Az oldalon az Európai Unió társfinanszírozásával létrejött múzeumi projektek adatai találhatóak Magyarország csatlakozásától (2004) költségvetési időszakok szerint. A térképen és a táblázatban használt színek az elnyert támogatási összegek nagyságát mutatják. A keresési találatok Excel formátumban tölthetőek le. Összetett keresések a Kereső menüpontban lehetségesek.

Intézmény azonosító Intézmény név Időszak (év) Év2 Projektek száma Támogatási összeg Szakmai besorolás Gps hosszúság Gps szélesség Projekt azonosító Téma Projekt cím Projekt rövid név Megye Irányítószám Város Cím Vezető Telefon Fax Url Működési engedély Program Magyar név Angol név Kiírás kód
991 Magyar Természettudományi Múzeum Bakonyi Természettudományi Múzeuma 0 0 tematikus múzeum 17.874125 47.262954 Veszprém 8420 Zirc Rákóczi tér 3-5. Dr. Kutasi Csaba +36 88575300 http://www.bakonymuzeum.nhmus.hu true Magyar Természettudományi Múzeum Bakonyi Természettudományi Múzeuma Bakony Museum of the Hungarian Natural History Museum
33 Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma 0 0 tematikus múzeum 19.2900407 48.0748616 Nógrád 2660 Balassagyarmat Palóc liget 1. dr. Limbacherné dr. Lengyel Ágnes 35300168 35300168 http://palocmuzeum.hu/ true Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma Palóc Museum of HNM
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 0 0 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum
273 Intercisa Múzeum 0 0 területi múzeum Fejér 2407 Dunaújváros Városháza tér 4. Farkas Lajos 06-25/411-315 https://www.intercisamuzeum.hu/ true Intercisa Múzeum Intercisa Museum
352 Győri Egyházmegyei Kincstár 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.6323475 47.6884205 Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Káptalandomb Kiss Tamás +36-96525090 http://www.egyhazmegyeikincstar.hu true Győri Egyházmegyei Kincstár Diocesan Treasury and Library of Győr
582 HANSÁGI MÚZEUM 0 0 területi múzeum Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Fő út 19. Czuppon Tamás +36 (96) 212 094 https://www.hansagimuzeum.hu/ true HANSÁGI MÚZEUM Hansági Museum
453 Kecskeméti Katona József Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Bethlen krt. 1. Dr. Rosta Szabolcs 76481350 76481122 https://muzeum.kecskemet.hu true Kecskeméti Katona József Múzeum József Katona Museum of Kecskemét
135 ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM 0 0 szakmúzeum 19.0986117 47.4777749 Budapest 1081 Budapest Győrffy István utca 22—24. Péterfi Rita 06-13235508 http://www.opkm.hu true ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM Pedagogical Library and Museum
737 Soproni Múzeum — Fabricius Ház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.590383528954103 47.68671355 Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 6. Dr.Tóth Imre Ph.D. +36 99311327 http://www.muzeum.sopron.hu true Soproni Múzeum — Fabricius Ház Museum of Sopron - Fabricius House
617 Sóstói Múzeumfalu 0 0 területi múzeum 21.721127 48.0058415 Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Tölgyes út 1. Szabó Sarolta Dr. PhD. +36 202854818 http://www.muzeumfalu.hu true Sóstói Múzeumfalu Open-Air Museum of Sóstó
879 Tapolcai Muzeális Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.4416881 46.880604 Veszprém 8300 Tapolca Templom-domb 8. Dr. Décsey Sándor +36 87412328 http://www.vktapolca.hu true Tapolcai Muzeális Gyűjtemény Museum Collection of Tapolca
165 Magyar Népi Iparművészeti Múzeum 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.0381992 47.5029685 Budapest 1014 Budapest Corvin tér 8. Szabó Zoltán -36-12018734 http://www.hagyomanyokhaza.hu true Magyar Népi Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Hungarian Folk Art
992 Reguly Antal Múzeum és Népi Kézműves Alkotóház 0 0 tematikus múzeum 17.870883 47.262333 Veszprém 8420 Zirc Rákóczi tér 10. Dr. Ruttkay-Miklián Eszter Judit +36 66/483-083 https://regulymuzeum.hu/ true Reguly Antal Múzeum és Népi Kézműves Alkotóház Antal Reguly Museum and Folk Art Creative House
477 Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma 0 0 területi múzeum 19.8489391 46.7171992 Bács-Kiskun 6100 Kiskunfélegyháza Dr. Holló Lajos u. 9. Mészáros Márta +36 76/461-468 http://kiskunmuzeum.hu/ true Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma Kiskun Museum
91 Budapesti Történeti Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1014 Budapest Szent György tér 2. Népessy Noémi Eszter +36 1 487 8800 http://www.btm.hu/ true Budapesti Történeti Múzeum Budapest History Museum
646 Gróf Esterházy Károly Múzeum 0 0 területi múzeum 17.464649 47.332462 Veszprém 8598 Pápa Fő tér 1. (Várkastély) Dr. Nagy-Luttenberger István true Gróf Esterházy Károly Múzeum Károly Esterházy Museum
956 Laczkó Dezső Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Veszprém 8413 Veszprém Török Ignác u. 7. Péterváry-Szanyi Brigitta +36 88/789-791 https://www.ldm.hu/ true Laczkó Dezső Múzeum Laczkó Dezső Museum
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 0 0 országos múzeum Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre
816 Wosinsky Mór Megyei Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Tolna 7100 Szekszárd Szent István tér 26. Ódor János Gábor 74/316-222 http://www.wmmm.hu true Wosinsky Mór Megyei Múzeum Mór Wosinsky Museum
610 Magyar Nemzeti Múzeum Báthori István Múzeuma 0 0 területi múzeum 22.127920 47.837628 Szabolcs-Szatmár-Bereg 4375 Nyírbátor Szalontai Barnabás tér 2. dr. Báthori Gábor 42510218 42281760 http://www.bathorimuzeum.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Báthori István Múzeuma István Báthori Museum of the Hungarian National Museum
181 MAGYAR MŰSZAKI ÉS KÖZLEKEDÉSI MÚZEUM 0 0 országos múzeum Budapest 1071 Budapest Rákóczi út 42 Vitézy Dávid +36 1/273-3842 https://www.mmkm.hu/ true MAGYAR MŰSZAKI ÉS KÖZLEKEDÉSI MÚZEUM Hungarian Museum of Science, Technology and Transport, Budapest
772 Kubinyi Ferenc Múzeum 0 0 területi múzeum 19.5205214 48.0833125 Nógrád 3170 Szécsény Ady Endre út 7. Limbacher Gábor dr. +36 32370143 http://www.kubinyimuzeum.hu true Kubinyi Ferenc Múzeum Kubinyi Ferenc Museum
125 Nagytétényi Kastély 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.987280274 47.390987100000004 Budapest 1221 Budapest Kastélypark u. 9-11, +36 20 232 0157 http://www.facebook.com/nagytetenyikastely true Nagytétényi Kastély Castle of Nagytétény
40 József Attila Emlékház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.8381658 46.8339356 Somogy 8624 Balatonszárszó József Attila u. 7. Dorogi Sándor 06/30/8649134 http://www.balatonszarszo.hu true József Attila Emlékház Attila József Literary Memorial House
147 Magyar Nemzeti Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest
581 Hansági Múzeum Kiállítóhelye 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.278545 47.8542945 Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Szent István király u. 1. Székely Zoltán +36 96212094 http://www.hansagimuzeum.hu true Hansági Múzeum Kiállítóhelye Exhibition Space of Hansági Museum
706 Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma 0 0 területi múzeum 21.568894 48.315794 Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Szt. Erzsébet út 19. Dr. Tamás Edit 47311083 47511135 http://www.rakoczimuzeum.hu Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma Rákóczi Museum of the Hungarian National Museum
715 Petőfi Irodalmi Múzeum - Kazinczy Ferenc Múzeum 0 0 területi múzeum 21.57627495910343 48.3138785 Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Dózsa György u. 11. Demeter Szilárd Csaba +36 47322351 http://www.pim.hu true Petőfi Irodalmi Múzeum - Kazinczy Ferenc Múzeum Petőfi Literary Museum - Ferenc Kazinczy Museum
1073 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.5894373 47.6824754 Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Széchenyi tér 5. Grászli Bernadett +36 96310588 http://www.romer.hu true Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház Flóris Rómer Art and History Museum - Apátúr House
513 Kőszegi Városi Múzeum 0 0 területi múzeum Vas 9730 Kőszeg Jurisics tér 6. Révész József +36 (94) 360 240 http://www.koszegimuzeumok.hu/ true Kőszegi Városi Múzeum Municipal Museum of Kőszeg
27 Türr István Múzeum 0 0 területi múzeum Bács-Kiskun 6500 Baja Deák Ferenc utca 1. Kovács Zita +36 79/324-173 https://www.bajaimuzeum.hu/ true Türr István Múzeum István Türr Museum
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 0 0 területi múzeum Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya
878 Blaskovich Múzeum 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.8792193 47.3341584 Pest 2766 Tápiószele Múzeum út 13. Gócsáné Dr. Móró Csilla +36 53380157 http://www.blaskovichmuzeum.hu true Blaskovich Múzeum Blaskovich Museum
303 Magyar Nemzeti Múzeum Esztergomi Vármúzeuma 0 0 területi múzeum 18.7365379712631 47.7991083 Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Szent István tér. 1. Rezi Kató Gábor 33415986 33500095 http://www.mnmvarmuzeuma.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Esztergomi Vármúzeuma Hungarian National Museum Castle Museum
531 József Attila Városi Könyvtár és Múzeum 0 0 területi múzeum 20.4792992 46.2179232 Csongrád 6903 Makó Deák Ferenc utca. 2 Szikszai Zsuzsanna +36 62/213-540 http://www.mire.hu/hu/museums/8 true József Attila Városi Könyvtár és Múzeum Attila József Museum
909 Tiszaújvárosi Művelődési Központ és Könyvtár — Helytörténeti Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.03754 47.9298977 Borsod-Abaúj-Zemplén 3580 Tiszaújváros Széchenyi út 37. Mátyás Zoltán +36 542006 http://www.dkk.tiszaujvaros.hu true Tiszaújvárosi Művelődési Központ és Könyvtár — Helytörténeti Gyűjtemény Derkovits Cultural Centre - Local History Collection
468 Helikon Kastély 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true Helikon Kastély Helikon Castle
254 Bereczki Imre Helytörténeti Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 20.9628095 47.0285408 Békés 5510 Dévaványa Széchenyi u. 8. Bakó Bernadett +36-66485040 http://www.damk.hu true Bereczki Imre Helytörténeti Gyűjtemény Local History Collection of Imre Bereczki
934 TRAGOR IGNÁC MÚZEUM 0 0 területi múzeum Pest 2600 Vác Zrínyi u. 41/A. Forró Katalin 27/200-868 http://muzeumvac.hu true TRAGOR IGNÁC MÚZEUM Tragor Ignác Museum
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum
241 Déri Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Hajdú-Bihar 4225 Debrecen Déri tér 1. Dr. Angi János +36 52322207 https://www.derimuzeum.hu/ true Déri Múzeum Déri Museum
652 Pásztói Múzeum 0 0 tematikus múzeum Nógrád 3082 Pásztó Múzeum tér 5. dr. Hír János +36 32/460-194 true Pásztói Múzeum Municipal Museum of Pásztó
506 Körmendi Kulturális Központ, Múzeum és Könyvtár 0 0 múzemi kiállítóhely 16.605261 47.006618 Vas 9909 Körmend Berzsenyi D. u. 11. Hadnagyné Vörös Márta true Körmendi Kulturális Központ, Múzeum és Könyvtár N/A
1074 Dornyay Béla Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Nógrád 3141 Salgótarján Múzeum tér 2. Shah Gabriella +36 32 520 700 https://dornyaymuzeum.hu/ true Dornyay Béla Múzeum Béla Dornyay Museum
278 Széchényi Ferenc Tájmúzeum 0 0 területi múzeum 21.495485 47.4707225 Hajdú-Bihar 4211 Ebes Ady Endre u. 6-8. Eignerné Bartusz Andrea +36-52366136 http://www.kulturaliskftebes.hu true Széchényi Ferenc Tájmúzeum Széchényi Ferenc Regional Museum
596 Arany János Közérdekű Muzeális Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.7836215 47.0349804 Pest 2750 Nagykőrös Ceglédi út 19. Juhász Nándor +36 53550040 http://www.korosikultura.hu true Arany János Közérdekű Muzeális Gyűjtemény János Arany Museal Collection
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum
838 Csallány Gábor Kiállítóhely 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.251184406441716 46.65162635 Csongrád 6600 Szentes Széchenyi liget 1. Dr. Béres Mária +36 63313354 http://www.szentesimuzeum.gportal.hu true Csallány Gábor Kiállítóhely Csallány Gábor Exhibition Space
975 Göcseji Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true Göcseji Múzeum Museum of Göcsej
238 Debreceni Irodalom Háza 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.6236757 47.5360539 Hajdú-Bihar 4225 Debrecen Péterfia u. 28. Dr. Angi János +36-52322207 http://www.derimuzeum.hu true Debreceni Irodalom Háza House of Literature of Debrecen
946 Beregi Múzeum 0 0 területi múzeum Szabolcs-Szatmár-Bereg 4804 Vásárosnamény Rákóczi Ferenc út 13. Varga János +36 (45) 470 638 http://www.beregimuzeum.hu/ true Beregi Múzeum Beregi Museum
644 Pannonhalmi Főapátság Gyűjteménye 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.762103 47.552126 Győr-Moson-Sopron 9091 Pannonhalma Vár u. 1 Dr. Várszegi Asztrik OSB +36 96570115 https://pannonhalmifoapatsag.hu/ true Pannonhalmi Főapátság Gyűjteménye Abbey Museum of Pannonhalma
1068 Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum 0 0 tematikus múzeum 19.68355974321191 47.66822665 Heves 3000 Hatvan Kossuth tér 24. Dr. Ujváry Tamás +36 37/541-900 http://www.vadaszatimuzeum.hu true Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum Zsigmond Széchenyi Hungarian Hunting Museum in the Carpatian Basin
113 Óbudai Múzeum 0 0 területi múzeum Budapest 1033 Budapest Fő tér 1. Viszket Zoltán 061 250 10 20 http://www.obudaimuzeum.hu/ Óbudai Múzeum Museum of Óbuda
868 Szombathelyi Képtár 0 0 tematikus múzeum 16.6293602 47.2229442 Vas 9700 Szombathely Rákóczi Ferenc utca 12. Cebula Anna +3694508800 +3694314096 http://keptar.szombathely.hu true Szombathelyi Képtár Szombathely Gallery
708 Sárospataki Galéria 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.56814634865529 48.3179821 Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Szent Erzsébet út 14. Bordás István +36 204770086 http://www.patakikeptar.hu true Sárospataki Galéria Sárospatak Art Gallery
605 Magyar Nemzeti Múzeum Villa Romana Baláca - Római kori villagazdaság és romkert 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely Veszprém 8248 Nemesvámos Balácapuszta külterület Varga Benedek Imre (06 88) 265 050 http://www.hnm.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Villa Romana Baláca - Római kori villagazdaság és romkert Villa Romána Baláca - Roman mansion farm
99 Magyar Természettudományi Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest
771 "MATRICA" MÚZEUM 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.9093545 47.3227464 Pest 2440 Százhalombatta Gesztenyés utca 1-3. Vicze Magdolna Ph.D. +36 23 354 591 http://matricamuzeum.hu true "MATRICA" MÚZEUM Matrica Museum
1204 Wass Albert Könyvtár és Múzeum 0 0 területi múzeum 17.439714 46.882269 Veszprém 8300 Tapolca Batsányi J. út 1. 87/412-328 https://www.vktapolca.hu/ true Wass Albert Könyvtár és Múzeum N/A
1021 Bohár András Magyar Elektrográfiai Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.8024075 46.0476623 Baranya 7900 Szigetvár Szabadság u. 2. 73/440-584 http://www.zrinyiter.hu/heti-menu/ true Bohár András Magyar Elektrográfiai Gyűjtemény András Bohár Electrographic Collection
490 Rétközi Múzeum 0 0 területi múzeum Szabolcs-Szatmár-Bereg 4600 Kisvárda Csillag u. 5. Dr. Vofkori Mária +36 45/405-154 http://vardaimuzeum.hu/ true Rétközi Múzeum Rétközi Museum
593 Thúry György Múzeum 0 0 területi múzeum Zala 8800 Nagykanizsa Zrínyi Miklós u. 62. Száraz Csilla +36 20 226 7679 https://tgym.hu true Thúry György Múzeum Thúry György Museum
354 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.635786 47.688752 Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Nefelejcs köz 3. Grászli Bernadett +36-96322670 http://www.romer.hu true Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény Flóris Rómer Museum of Art and History - Péter Váczy Collection
628 Oroszlányi Bányászati Múzeum 0 0 szakgyűjtemény 18.340263 47.491604 Komárom-Esztergom 2840 Oroszlány Felső telep 16. akna Mike István +36 705233413 http://www.kbm.hu true Oroszlányi Bányászati Múzeum Central Mining Museum -Mining Exhibition Space of Oroszlány
455 DUNAMELLÉKI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET RÁDAY MÚZEUMA 0 0 tematikus múzeum 19.6944719 46.9071493 Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Kálvin tér 1. Dr. Fogarasi Zsuzsa +36 76486226 http://www.radaymuzeum.hu true DUNAMELLÉKI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET RÁDAY MÚZEUMA Ráday Museum and Bible Museum
174 Iparművészeti Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton
450 Kecskeméti Katona József Múzeum Szórakaténusz Játékmúzeuma és Műhelye 0 0 tematikus múzeum 19.687362 46.905963 Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Gáspár A. u. 11. Kalmár Ágnes +36 76481469 http://www.szorakatenusz.hu true Kecskeméti Katona József Múzeum Szórakaténusz Játékmúzeuma és Műhelye Szórakaténusz Toy Museum and Workshop of Katona József Museum Kecskemét
618 Ócsai Tájház és Turjánház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 19.2278932 47.2897252 Pest 2364 Ócsa Dr Békési Panyik Andor u 4-6. +36 30 494 3368 https://www.dunaipoly.hu/hu/helyek/bemutatohelyek/ocsai-tajhaz true Ócsai Tájház és Turjánház N/A
508 Arany Egyszarvú Patika 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 16.5409037 47.3891449 Vas 9730 Kőszeg Jurisics tér 11. Móricz Péter +36 94410425 http://www.koszegimuzeumok.hu true Arany Egyszarvú Patika Golden Unicorn Pharmacy
699 BÁNYÁSZATTÖRTÉNETI MÚZEUM 0 0 tematikus múzeum 20.624259 48.371828 Borsod-Abaúj-Zemplén 3733 Rudabánya Petőfi S. u. 26. http://www.rudabanya.hu/hu/muzeum.html true BÁNYÁSZATTÖRTÉNETI MÚZEUM Museum of Mining History
576 Kossuth Emlékház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.152111927063945 48.209756150000004 Borsod-Abaúj-Zemplén 3905 Monok Kossuth Lajos u. 18. Györgyné Újvári Mária +36 306261977 true Kossuth Emlékház Kossuth Memorial House
1006 Vártörténeti Kiállítás 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.2868281 46.6449881 Békés 5700 Gyula Várkert u. 1. Dombi Ildikó +36 66/650-218 http://gyulavara.hu true Vártörténeti Kiállítás Castle History Exhibiton of Gyula
302 Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum 0 0 országos szakmúzeum 19.070524 47.4929715 Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Kölcsey u. 2. Szalkai Tímea +36-33500250 http://www.dunamuzeum.hu true Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum Museum of Environmental protection and Hidrography
77 Völgységi Múzeum 0 0 területi múzeum Tolna 7696 Bonyhád Szabadság tér 2. Binder Borbála +36 74/451-342 http://www.volgysegimuzeum.hu/ true Völgységi Múzeum Völgységi Museum
383 Móricz Pál Helytörténeti Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény Hajdú-Bihar 4085 Hajdúnánás Bocskai u. 12-14 Buczkó József +36-52381941 http://www.nanaskonyvtar.hu true Móricz Pál Helytörténeti Gyűjtemény "Móricz Pál" local history collection
6 Ajkai Helytörténeti Kiállítás 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.5613585 47.1049166 Veszprém 8400 Ajka Ajka Szabadság tér 4. Bábics Valéria 88/312-612 http://www.vkajka.hu true Ajkai Helytörténeti Kiállítás Local History Exhibition of Ajka
344 Magyar Természettudományi Múzeum Mátra Múzeuma 0 0 tematikus múzeum 19.9304963 47.7848525 Heves 3233 Gyöngyös Kossuth út 40. Báryné Dr. Gál Edit +36-37505530 http://www.matramuzeum.hu true Magyar Természettudományi Múzeum Mátra Múzeuma Mátra Museum of the Hungarian Natural History Museum
654 Janus Pannonius Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Baranya 7621 Pécs Káptalan utca 5. +36 72/514-040 http://jpm.hu true Janus Pannonius Múzeum Janus Pannonius Museum
132 Néprajzi Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1052 Budapest Kossuth Lajos tér 12. Dr. Kemecsi Lajos Zoltán +36 1/473-2410 https://www.neprajz.hu/ true Néprajzi Múzeum Museum of Ethnography, Budapest
735 Soproni Múzeum 0 0 területi múzeum Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true Soproni Múzeum Museum of Sopron
299 Magyar Nemzeti Múzeum Balassa Bálint Múzeuma 0 0 területi múzeum 18.735558817302465 47.7969899 Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Mindszenty hercegprímás tér 5. Rezi Kató Gábor +36-33500175 http://www.balassamuzeum.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Balassa Bálint Múzeuma Bálint Balassi Museum
637 Paksi Képtár 0 0 tematikus múzeum 18.853559 46.618204 Tolna 7030 Paks Tolnai út 2. Dr. Váradyné Péterfi Zsuzsanna +36 75830373 http://www.paksikeptar.hu true Paksi Képtár Gallery of Paks
484 Konecsni György Helytörténeti Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.7338381 46.4908236 Bács-Kiskun 6120 Kiskunmajsa Iskola u. 8-10. Vadkerti-Tóth Rita +36 70/635-2570 http://www.konecsni.hu true Konecsni György Helytörténeti Gyűjtemény György Konecsni Local History Collection
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum
281 Spekula Csillagvizsgáló 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.375376850537826 47.90004675 Heves 3304 Eger Eszterházy tér 1. Dr. Murányi Zoltán +36-36520400 http://www.varazstorony.hu true Spekula Csillagvizsgáló Spekula Observatory
968 Magyar Nemzeti Múzeum Mátyás Király Múzeuma 0 0 területi múzeum 18.9730433 47.7913877 Pest 2026 Visegrád Fő u. 23. Buzás Gergely 26597010 26597011 http://www.visegradmuzeum.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Mátyás Király Múzeuma King Matthias Museum of the Hungarian National Museum
439 Rippl - Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum 17.7958772 46.3566291 Somogy 7400 Kaposvár Fő u. 10 Ábrahám Levente +36 82/314-011 http://smmi.hu/ true Rippl - Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum József Rippl-Rónai Museum
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum
309 Esterházy-kastély 0 0 tematikus múzeum 16.8691851 47.6211017 Győr-Moson-Sopron 9433 Fertőd Joseph Haydn út 2. Egresitsné Firtl Katalin +36-99537640 http://www.eszterhaza.hu true Esterházy-kastély Esterházy Castle
349 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Borsos Miklós Állandó Kiállítás 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.631971 47.688591 Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Apor Vilmos püspök tér 2. Székely Zoltán +36-96322670 http://www.romer.hu true Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Borsos Miklós Állandó Kiállítás Flóris Rómer Museum of Art and History - Miklós Borsos Exhibition
230 Csongrádi Tájház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.17327548966667 46.7128478 Csongrád 6640 Csongrád Gyökér u. 1. Illés Péter +36 63481052 http://konyvtar.csongrad.hu/tajhaz true Csongrádi Tájház Folk House of Csongrád
141 Sziklakórház Atombunker Múzeum 0 0 tematikus múzeum 19.0314345 47.500797 Budapest 1014 Budapest Lovas út 4/c. Tatai Gábor 06-12257668 http://www.sziklakorhaz.hu true Sziklakórház Atombunker Múzeum Hospital in the Rock Nuclear Bunker Museum
781 Napsugaras Tájház 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.1292691 46.2385813 Csongrád 6791 Szeged Nyíl u. 43. Kulik Melinda +36 305012822 http://www.napsugarashaz.hu true Napsugaras Tájház Sun-flooded Folk House
588 Széchenyi István Emlékmúzeuma 0 0 tematikus múzeum 16.7048329 47.6092363 Győr-Moson-Sopron 9485 Nagycenk Kiscenki u. 3. Egresitsné Firtl Katalin +36 99360023 http://www.szechenyiorokseg.hu true Széchenyi István Emlékmúzeuma HNM István Széchenyi Memorial Museum
200 Szépművészeti Múzeum 0 0 országos múzeum Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts
533 Marcali Múzeum 0 0 területi múzeum Somogy 8714 Marcali Múzeum köz 2. (Kulturális korzó) Vidák Tünde +36 85/510-520 https://marcalimuzeum.hu/ true Marcali Múzeum Marcali Museum
131 Tomory Lajos Múzeum 0 0 területi múzeum Budapest 1181 Budapest Margó Tivadar utca 116-118. Heilauf Zsuzsanna 1/290-1585 http://www.muzeum18ker.hu true Tomory Lajos Múzeum Lajos Tomory Pedagogical and Local History Collection
645 Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.4687395 47.3280416 Veszprém 8598 Pápa Március 15. tér 9. Köntös László +36 89324240 http://www.papacollege.hu true Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei Calvinistic Collections of Pápa
801 VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY 0 0 múzemi kiállítóhely 18.4084204 47.1922799 Fejér 8019 Székesfehérvár Oskola utca 10. Kulcsár Mihály +36 22329431 http://www.deakgyujtemeny.hu true VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY Town Gallery - Deák Collection
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 0 0 területi múzeum Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum
739 Központi Bányászati Múzeum 0 0 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining
779 Móra Ferenc Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum
887 Kuny Domokos Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Komárom-Esztergom 2890 Tata Váralja u. 1-3. Dr. Schmidtmayer Richárd +36 34/487-888 https://kunymuzeum.hu/ true Kuny Domokos Múzeum Kuny Domokos Museum
538 Szatmári Múzeum 0 0 területi múzeum Szabolcs-Szatmár-Bereg 4700 Mátészalka Kossuth u. 5. Dr. Cservenyák László +36 44/502-646 http://www.szatmarimuzeum.hu/ true Szatmári Múzeum Szatmári Museum
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 0 0 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum
546 Matyó Múzeum 0 0 tematikus múzeum 20.5717482 47.8116309 Borsod-Abaúj-Zemplén 3400 Mezőkövesd Szent László tér 8. Kinczel Brigitta +36 49311824 http://www.mezokovesdiregio.hu true Matyó Múzeum Matyó Museum
467 BALATONI MÚZEUM 0 0 területi múzeum Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true BALATONI MÚZEUM Balaton Museum
1108 Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár 0 0 területi múzeum Békés 5540 Szarvas Vajda Péter utca 1. Roszik Zoltán (+36 66) 216 608 https://szarvasimuzeum.hu/ true Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár N/A
130 LUDWIG MÚZEUM - KORTÁRS MŰVÉSZETI MÚZEUM 0 0 országos múzeum Budapest 1091 Budapest Komor Marcell u. 1. Klugené dr. Fabényi Júlia (+36 1) 555-3457 https://www.ludwigmuseum.hu/ true LUDWIG MÚZEUM - KORTÁRS MŰVÉSZETI MÚZEUM Ludwig Museum - Museum of Contemporary Art, Budapest
709 Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.585463 48.363811 Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Rákóczi Ferenc u. 1. Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter + 36 47315256 http://www.patakcollege.hu true Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma The Scholarly Collections of the Reformed College of Sárospatak
137 ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET 0 0 szakmúzeum 19.029831 47.497701 Budapest 1014 Budapest Krisztina körút 57. +36-1-375-1184 http://oszmi.hu true ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET Hungarian Theatre Museum and Institute
944 Trianon Múzeum 0 0 tematikus múzeum 18.137776 47.199177 Veszprém 8100 Várpalota gróf Apponyi Albert liget 1. Dr. Szabó Pál Csaba +36 88/372-721 http://www.trianonmuzeum.hu true Trianon Múzeum Trianon Museum
479 Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma 0 0 területi múzeum Bács-Kiskun 6400 Kiskunhalas Köztársaság utca 2. Szakál Aurél +36 77/422-864 https://www.thormajanosmuzeum.hu/ true Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma János Thorma Museum
856 Damjanich János Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Jász-Nagykun-Szolnok 5008 Szolnok Kossuth tér 4. Dr. Horváth László Csaba 56421602 56510151 http://www.djm.hu true Damjanich János Múzeum János Damjanich Museum
638 Paksi Városi Múzeum 0 0 területi múzeum Tolna 7030 Paks Deák Ferenc utca 2 Dr. Váradyné Péterfi Zsuzsanna +36 75 830 373 https://varosimuzeum.hu/ true Paksi Városi Múzeum Town Museum of Paks
907 Meggyes Csárdamúzeum 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.973974 47.585877 Jász-Nagykun-Szolnok 5363 Tiszafüred Szeghalmi út. Meggyes erdő Dr. Kovács Zita +36 52589000 http://www.hnp.hu false Meggyes Csárdamúzeum Meggyes Wayside Inn Museum
837 Koszta József Múzeum 0 0 területi múzeum Csongrád 6600 Szentes Kossuth tér 1. Farkas László Róbert +36 63/313-352 https://kosztamuzeum.hu/ true Koszta József Múzeum Koszta József Museum
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 0 0 területi múzeum 21.116031 47.318057 Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 0 0 országos múzeum Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture
723 Simontornyai Vár 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely Tolna 7081 Simontornya Vár tér 10. Máté Imréné +36 74486354 http://simontornyaivar.hu true Simontornyai Vár Castle Museum of Simontornya
948 Németh Antal Helytörténeti Gyűjtemény 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 16.7994277 47.0489788 Vas 9800 Vasvár Kossuth Lajos u. 1. Dr. Zágorhidi Czigány Balázs +36 94573220 http://www.dominicana.hu true Németh Antal Helytörténeti Gyűjtemény Antal Németh Local History Museum
282 Dobó István Vármúzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum
911 Vasvári Pál Múzeum 0 0 területi múzeum 21.3600817 47.9570149 Szabolcs-Szatmár-Bereg 4440 Tiszavasvári Kálvin utca 7. +36 30/435-0257 false Vasvári Pál Múzeum Vasvári Pál Museum
976 Magyar Olaj- és Gázipari Múzeum 0 0 országos szakmúzeum 16.8544518 46.8396775 Zala 8900 Zalaegerszeg Wlassics Gyula u. 13. Tóth János +36 92313632 http://www.olajmuzeum.hu true Magyar Olaj- és Gázipari Múzeum Hungarian Oil Museum
832 Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása 0 0 közérdekű muzeális kiállítóhely 19.0768381 47.6676496 Pest 2000 Szentendre Vastagh György u. 1. Prosek Zoltán +36 26310244 http://www.muzeumicentrum.hu true Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása Ferenczy Museum - Margit Kovács Ceramic Exhibition
378 Hajdúsági Múzeum 0 0 területi múzeum Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum
69 Vehiculum Ház 0 0 közérdekű muzeális gyűjtemény 20.2577283 47.2977896 Jász-Nagykun-Szolnok 5071 Besenyszög Jászladányi út 18. Molnár Melinda 06/56/487-002 http://www.vehiculum.hu true Vehiculum Ház Vehiculum House
61 Munkácsy Mihály Múzeum 0 0 megyei hatókörű városi múzeum Békés 5671 Békéscsaba Széchenyi u. 9. Andó György +36 66/323-377 https://munkacsy.hu/ true Munkácsy Mihály Múzeum Mihály Munkácsy Museum
479 Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479387 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Őszi Tárlat TOP Bács-Kiskun 6400 Kiskunhalas Köztársaság utca 2. Szakál Aurél +36 77/422-864 https://www.thormajanosmuzeum.hu/ true TOP Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma János Thorma Museum 59
479 Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479387 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Őszi Tárlat TOP Bács-Kiskun 6400 Kiskunhalas Köztársaság utca 2. Szakál Aurél +36 77/422-864 https://www.thormajanosmuzeum.hu/ true TOP Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma János Thorma Museum 59
887 Kuny Domokos Múzeum 2020 2020 1 4000000 megyei hatókörű városi múzeum 479430 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A tatai uradalom mindennapjai TOP Komárom-Esztergom 2890 Tata Váralja u. 1-3. Dr. Schmidtmayer Richárd +36 34/487-888 https://kunymuzeum.hu/ true TOP Kuny Domokos Múzeum Kuny Domokos Museum 59
887 Kuny Domokos Múzeum 2020 2020 1 4000000 megyei hatókörű városi múzeum 479430 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A tatai uradalom mindennapjai TOP Komárom-Esztergom 2890 Tata Váralja u. 1-3. Dr. Schmidtmayer Richárd +36 34/487-888 https://kunymuzeum.hu/ true TOP Kuny Domokos Múzeum Kuny Domokos Museum 59
956 Laczkó Dezső Múzeum 2020 2020 1 25000000 megyei hatókörű városi múzeum 479431 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Veszprém Vár múltjának interaktív bemutatása TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Veszprém 8413 Veszprém Török Ignác u. 7. Péterváry-Szanyi Brigitta +36 88/789-791 https://www.ldm.hu/ true TOP Laczkó Dezső Múzeum Laczkó Dezső Museum 59
956 Laczkó Dezső Múzeum 2020 2020 1 25000000 megyei hatókörű városi múzeum 479431 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Veszprém Vár múltjának interaktív bemutatása TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Veszprém 8413 Veszprém Török Ignác u. 7. Péterváry-Szanyi Brigitta +36 88/789-791 https://www.ldm.hu/ true TOP Laczkó Dezső Múzeum Laczkó Dezső Museum 59
708 Sárospataki Galéria 2012 2012 1 19550000 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.56814634865529 48.3179821 8540 Oktatás A Sárospataki Képtár oktatási szerepének bővítése Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Szent Erzsébet út 14. Bordás István +36 204770086 http://www.patakikeptar.hu true TÁMOP Sárospataki Galéria Sárospatak Art Gallery 29
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2018 2018 1 29494505 országos múzeum 479433 Oktatás MNM Palóc Múzeuma a köznevelés eredményességéért EFOP Kulturális intézmények a köznevelés eredményességéért Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true EFOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 63
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2019 2019 1 604998933 országos múzeum 479434 Turisztika A Duna két partján - A római Limes magyarországi szakaszának részét képező Campona castellum és a verőcei kikötőerőd örökségének komplex turisztikai célú hasznosítása. Unesco Világörökség várományos helyszínek komplex turisztikai fejlesztése VEKOP Tematikus hálózatok fejlesztése Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true VEKOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 67
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 2019 2019 1 29667177 országos múzeum 479432 Oktatás Másolat - Mindennapi élet a kúriában és a régi faluban Kulturális intézmények a köznevelés eredményességéért Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true VEKOP MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture 63
975 Göcseji Múzeum 2012 2012 1 27988431 megyei hatókörű városi múzeum 8809 Oktatás A Szerethető Múzeum Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TÁMOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 48
533 Marcali Múzeum 2019 2019 1 6000000 területi múzeum 479490 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Fény és mozgóképek Marcali múltjáról. Településtörténet és helyi hagyományok átörökítése TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Somogy 8714 Marcali Múzeum köz 2. (Kulturális korzó) Vidák Tünde +36 85/510-520 https://marcalimuzeum.hu/ true TOP Marcali Múzeum Marcali Museum 59
533 Marcali Múzeum 2019 2019 1 6000000 területi múzeum 479490 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Fény és mozgóképek Marcali múltjáról. Településtörténet és helyi hagyományok átörökítése TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Somogy 8714 Marcali Múzeum köz 2. (Kulturális korzó) Vidák Tünde +36 85/510-520 https://marcalimuzeum.hu/ true TOP Marcali Múzeum Marcali Museum 59
40 József Attila Emlékház 2010 2010 1 48885176 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.8381658 46.8339356 8896 Turisztika A József Attila Emlékmúzeum korszerűsítése Balatonszárszón A balatoni térség turisztikai vonzerejének növelése Somogy 8624 Balatonszárszó József Attila u. 7. Dorogi Sándor 06/30/8649134 http://www.balatonszarszo.hu true DDOP József Attila Emlékház Attila József Literary Memorial House 1
99 Magyar Természettudományi Múzeum 2010 2010 1 198000000 országos múzeum 8554 Turisztika Kézbe vehető természet. Interaktív kiállítások, saját élmények a Föld történetéből és a Kárpát-medence természeti kincseiből a Magyar Természettudományi Múzeumban A turisztikai vonzerő- és termékfejlesztés előmozdítása Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true KMOP Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest 8
699 BÁNYÁSZATTÖRTÉNETI MÚZEUM 2010 2010 1 10075183 tematikus múzeum 20.624259 48.371828 8539 Oktatás A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Bányászattörténeti Múzeum múzeumpedagógiai fejlesztése A projekt keretében a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Bányászattörténeti Múzeumban egy virtuális ponttal rendelkező oktatói tér kialakítására kerül sor, mely minden korosztály fogadására alkalmas. A fejlesztés hozzájárul az egész életen át tartó tanulás megvalósulásához. Az oktató tér egyrészt múzeumpedagógiai foglalkoztató-teremként, másrészt igény szerint előadóteremként működhetne. A tervezett átalakításokkal alkalmassá válna arra, hogy párhuzamosan mindkét szerepet betöltse, és mindig az adott rendezvény igényeihez igazodjék. A helyiség múzeumi óra vagy foglalkozás céljára, konferenciateremként, de filmvetítésre is használható lehetne. A terem befogadóképessége változó: előadáshoz berendezve 50 fő, gyakorlati tevékenységhez 20-30 fő. Az oktatói tér informatikai fejlesztése a hangtechnika kialakításából, a digitális és informatikai eszközök beszerzéséből, valamint a vakok és gyengén látók részére speciális eszközök beszerzéséből áll.  Borsod-Abaúj-Zemplén 3733 Rudabánya Petőfi S. u. 26. http://www.rudabanya.hu/hu/muzeum.html true TIOP BÁNYÁSZATTÖRTÉNETI MÚZEUM Museum of Mining History 24
546 Matyó Múzeum 2020 2020 1 4000000 tematikus múzeum 20.5717482 47.8116309 479495 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Matyó Múzeum interaktív és innovatív fejlesztése TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Borsod-Abaúj-Zemplén 3400 Mezőkövesd Szent László tér 8. Kinczel Brigitta +36 49311824 http://www.mezokovesdiregio.hu true TOP Matyó Múzeum Matyó Museum 59
546 Matyó Múzeum 2020 2020 1 4000000 tematikus múzeum 20.5717482 47.8116309 479495 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Matyó Múzeum interaktív és innovatív fejlesztése TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Borsod-Abaúj-Zemplén 3400 Mezőkövesd Szent László tér 8. Kinczel Brigitta +36 49311824 http://www.mezokovesdiregio.hu true TOP Matyó Múzeum Matyó Museum 59
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 2014 2014 1 24800000 országos múzeum 8579 Oktatás Kertgazdaság, népélet és néphagyomány Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true TÁMOP MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture 48
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 2018 2018 1 12598041 megyei hatókörű városi múzeum 8546 Oktatás Tárzsongás A Herman Ottó Múzeum megyei hatókörű városi múzeumként jelenleg Magyarország legnagyobb vidéki múzeumi intézményrendszere, számos tagintézménnyel és gyűjteménnyel (tárral). Jelen projekt igyekszik ennek a kiterjedt intézményhálózatnak a sokoldalúságát kihasználva olyan foglalkozástípusokat kidolgozni, amelyek tapasztalataink szerint és az előzetes igényfelmérésekre támaszkodva a frontális nevelés-oktatás legjobban hasznosítható kiegészítői, valamint a kapcsolódó tevékenységek nem-formális és informális gazdagítói lehetnek. A Herman Ottó Múzeum miskolci, tágabban véve Borsod-Abaúj-Zemplén megyében található múzeumként az ország azon részén helyezkedik el, amelynek gazdasági és társadalmi nehézségei közismertek. A Herman Ottó Múzeum a célcsoportok kiválasztásakor szem előtt tartotta, hogy csökkentse a területi egyenlőtlenségeket és szociokulturális hátrányokat, és azok számára is hozzáférést biztosítson a tanórákon és óvodai programokon kívüli foglalkozásokhoz, akiknek ez a projekt által kínált lehetőségek nélkül nehézséget okoz. Ezt figyelembe véve az intézmény Tárzsongás című kérelmében már kiépített kapcsolatrendszerét kívánja fejleszteni és bővíteni, minek okán összesen kilenc oktatási-nevelési intézménnyel kötött együttműködési megállapodást: két óvodával, négy általános és három középiskolával. A bevont intézmények közül kettő a Herman Ottó Múzeum székhelyétől eltérő településen helyezkedik el, ezek egyike komplex programmal fejlesztendő járás központjában található. Egy iskola olyan gyógypedagógiai intézmény, amely speciális nevelési igényű, életkorukhoz képest alulteljesítő diákok oktatásával foglalkozik. Jelen projektben a Herman Ottó Múzeum összesen 795 gyermeket és fiatalt fogad (beleértve az óvodáskorúakat is). Közülük az informális és nem formális képzésben résztvevő 7-24 éves korú gyerekek és fiatalok száma 615 fő. A bevont hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók és gyerekek aránya az összesen bevontakhoz viszonyítva 33,08% (263 fő). A Tárzsongás projekt újonnan kialakított, illetve tartalmi-módszertani téren megújított tevékenységtípusokat tartalmaz. A Pannon-tenger Múzeum „Őserdei ösvények” című állandó kiállításához kapcsolt felzárkóztató kiscsoportos tevékenységtípus a Föld születésétől kezdve a Kárpát-medence miocén korába kalauzolja a diákokat, kitérve ember és környezete kapcsolatára. Ugyanitt „A Kárpátok ásványai” tárlathoz kapcsolódó „Barlangok, barlangászat, az ásványoktól a barlangkutatásig” témanapok célja a kőzetek és ásványok bemutatásán túl felnyitni a fiatalok szemét arra, hogy az okostelefonok világában is vannak még olyan értékek, mint a csapat, a barátság, a természet tisztelete, a sport és a tudomány összhangja. A Miskolci Galéria Alkotóházában a „Plasztikai gyakorlatok” című tehetséggondozó kiscsoportos tevékenységtípus a modell utáni mintázás elsajátítására helyezi a hangsúlyt, különböző plasztikai anyagok felhasználásával, megtapasztalásával. Ugyanezen a helyszínen a „Látvány megjelenítési gyakorlatok I-II.” foglalkozássorozat a látvány utáni tárgyrajzolást és az alak enteriőrben történő megfestésének elsajátítását helyezi előtérbe. Mindkét tevékenységtípus képzőművészek segítségével történik, művészek hasonló munkáinak megismerésével és elemzésével. A Pannon-tenger Múzeum „Dinók földjén – MezoZOOikum” kiállításához kapcsolódóan kulturális órák kerülnek megtartásra. Az „Egy miskolci nemes az országos politikában – Szemere Bertalan pályaképe és pályatársai” című tárlat kapcsán a ’Reformkori bloggerek szépíró iskolája’ foglalkozássorozat keretében a 19. században divatossá vált naplók és személyes források komplex megismerésével, összehasonlításával és élményszerű újraalkotásának megtapasztalásával a diákok tudás- és személyiségfejlesztésére kerül sor. A Szemere-kiállítást szociális és állampolgári kompetencia fejlesztés szempontjából dolgozzák fel az „Utazás külföldön és a reformkori Miskolcon” című témanap-sorozatban, ahol a kulturális azonosságtudat fontossága kiemelt szerephez jut. A Miskolci Galéria Rákóczi-házában a „Jelek és jelképek” témanapok esetén a munkaforma a narratívára, a diákok önálló értelmezésére, saját magyarázataiknak és elbeszéléseiknek a kimondására épül. A foglalkozások résztvevői gyakorlati példák során ismerik meg az egyetemes művészettörténeti korszakok szimbólumait és alkalmazzák ezen ismereteiket a kortárs művészetben megnyilvánuló utalások elemzésére. A Színháztörténeti és Színészmúzeum „Színházi mesék I-II.” és „Játsszunk bábszínházat!” témanapjainak tématerülete a színház- és bábtörténet, amit az indokol, hogy a legkisebb korosztályhoz a legközelebb álló művészeti terület a bábszínház, amelynek nemcsak nézői, de aktívan résztvevő szereplői is lehetnek. Az óvodások számára szervezett programok a szülők részvételére is építenek a generációk közötti tudásátadást szem előtt tartva. Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true EFOP HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum 56
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 2013 2013 1 23996526 megyei hatókörű városi múzeum 8547 Oktatás Múzeumpedagógiai programok a Herman Ottó Múzeumban Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true TÁMOP HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum 48
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 2013 2013 1 27097128 megyei hatókörű városi múzeum 8548 Oktatás A Herman Ottó Múzeum Képtárának múzeumpedagógiai fejlesztése A projekt keretében a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Múzeumi Igazgatóság Herman Ottó Múzeum Képtárához tartozóan két virtuális pont kialakítására, valamint egy oktatói tér fejlesztésére kerül sor, mely minden korosztály fogadására alkalmas. A fejlesztés hozzájárul az egész életen át tartó tanulás megvalósulásához. Az oktató tér egyrészt múzeumpedagógiai foglalkoztató-teremként, másrészt igény szerint előadóteremként működhetne. A tervezett átalakításokkal alkalmassá válna arra, hogy párhuzamosan mindkét szerepet betöltse, és mindig az adott rendezvény igényeihez igazodjék. A kialakításra kerülő múzeumpedagógiai terem felhasználása: múzeumi óra tartására foglalkozás tartására konferenciaterem filmvetítés 25 fő 25 fő 40 fő 40 fő Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true TIOP HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum 30
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 2018 2018 1 12598041 megyei hatókörű városi múzeum 8549 Oktatás Tárzsongás A Herman Ottó Múzeum megyei hatókörű városi múzeumként jelenleg Magyarország legnagyobb vidéki múzeumi intézményrendszere, számos tagintézménnyel és gyűjteménnyel (tárral). Jelen projekt igyekszik ennek a kiterjedt intézményhálózatnak a sokoldalúságát kihasználva olyan foglalkozástípusokat kidolgozni, amelyek tapasztalataink szerint és az előzetes igényfelmérésekre támaszkodva a frontális nevelés-oktatás legjobban hasznosítható kiegészítői, valamint a kapcsolódó tevékenységek nem-formális és informális gazdagítói lehetnek. A Herman Ottó Múzeum miskolci, tágabban véve Borsod-Abaúj-Zemplén megyében található múzeumként az ország azon részén helyezkedik el, amelynek gazdasági és társadalmi nehézségei közismertek. A Herman Ottó Múzeum a célcsoportok kiválasztásakor szem előtt tartotta, hogy csökkentse a területi egyenlőtlenségeket és szociokulturális hátrányokat, és azok számára is hozzáférést biztosítson a tanórákon és óvodai programokon kívüli foglalkozásokhoz, akiknek ez a projekt által kínált lehetőségek nélkül nehézséget okoz. Ezt figyelembe véve az intézmény Tárzsongás című kérelmében már kiépített kapcsolatrendszerét kívánja fejleszteni és bővíteni, minek okán összesen kilenc oktatási-nevelési intézménnyel kötött együttműködési megállapodást: két óvodával, négy általános és három középiskolával. A bevont intézmények közül kettő a Herman Ottó Múzeum székhelyétől eltérő településen helyezkedik el, ezek egyike komplex programmal fejlesztendő járás központjában található. Egy iskola olyan gyógypedagógiai intézmény, amely speciális nevelési igényű, életkorukhoz képest alulteljesítő diákok oktatásával foglalkozik. Jelen projektben a Herman Ottó Múzeum összesen 795 gyermeket és fiatalt fogad (beleértve az óvodáskorúakat is). Közülük az informális és nem formális képzésben résztvevő 7-24 éves korú gyerekek és fiatalok száma 615 fő. A bevont hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók és gyerekek aránya az összesen bevontakhoz viszonyítva 33,08% (263 fő). A Tárzsongás projekt újonnan kialakított, illetve tartalmi-módszertani téren megújított tevékenységtípusokat tartalmaz. A Pannon-tenger Múzeum „Őserdei ösvények” című állandó kiállításához kapcsolt felzárkóztató kiscsoportos tevékenységtípus a Föld születésétől kezdve a Kárpát-medence miocén korába kalauzolja a diákokat, kitérve ember és környezete kapcsolatára. Ugyanitt „A Kárpátok ásványai” tárlathoz kapcsolódó „Barlangok, barlangászat, az ásványoktól a barlangkutatásig” témanapok célja a kőzetek és ásványok bemutatásán túl felnyitni a fiatalok szemét arra, hogy az okostelefonok világában is vannak még olyan értékek, mint a csapat, a barátság, a természet tisztelete, a sport és a tudomány összhangja. A Miskolci Galéria Alkotóházában a „Plasztikai gyakorlatok” című tehetséggondozó kiscsoportos tevékenységtípus a modell utáni mintázás elsajátítására helyezi a hangsúlyt, különböző plasztikai anyagok felhasználásával, megtapasztalásával. Ugyanezen a helyszínen a „Látvány megjelenítési gyakorlatok I-II.” foglalkozássorozat a látvány utáni tárgyrajzolást és az alak enteriőrben történő megfestésének elsajátítását helyezi előtérbe. Mindkét tevékenységtípus képzőművészek segítségével történik, művészek hasonló munkáinak megismerésével és elemzésével. A Pannon-tenger Múzeum „Dinók földjén – MezoZOOikum” kiállításához kapcsolódóan kulturális órák kerülnek megtartásra. Az „Egy miskolci nemes az országos politikában – Szemere Bertalan pályaképe és pályatársai” című tárlat kapcsán a ’Reformkori bloggerek szépíró iskolája’ foglalkozássorozat keretében a 19. században divatossá vált naplók és személyes források komplex megismerésével, összehasonlításával és élményszerű újraalkotásának megtapasztalásával a diákok tudás- és személyiségfejlesztésére kerül sor. A Szemere-kiállítást szociális és állampolgári kompetencia fejlesztés szempontjából dolgozzák fel az „Utazás külföldön és a reformkori Miskolcon” című témanap-sorozatban, ahol a kulturális azonosságtudat fontossága kiemelt szerephez jut. A Miskolci Galéria Rákóczi-házában a „Jelek és jelképek” témanapok esetén a munkaforma a narratívára, a diákok önálló értelmezésére, saját magyarázataiknak és elbeszéléseiknek a kimondására épül. A foglalkozások résztvevői gyakorlati példák során ismerik meg az egyetemes művészettörténeti korszakok szimbólumait és alkalmazzák ezen ismereteiket a kortárs művészetben megnyilvánuló utalások elemzésére. A Színháztörténeti és Színészmúzeum „Színházi mesék I-II.” és „Játsszunk bábszínházat!” témanapjainak tématerülete a színház- és bábtörténet, amit az indokol, hogy a legkisebb korosztályhoz a legközelebb álló művészeti terület a bábszínház, amelynek nemcsak nézői, de aktívan résztvevő szereplői is lehetnek. Az óvodások számára szervezett programok a szülők részvételére is építenek a generációk közötti tudásátadást szem előtt tartva. Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true EFOP HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum 56
571 HERMAN OTTÓ MÚZEUM 2010 2010 1 459859547 megyei hatókörű városi múzeum 8550 Turisztika A Pannon-tenger kiállító épület kialakítása, és a múzeumi rendszerben történő működtetése A projekt keretében a pályázatot benyújtó Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Múzeumi Igazgatóság a Pannon-tenger kiállító épületet kívánja létrehozni a Herman Ottó Múzeum ( Miskolc, Görgey u.28.) ingatlanának előkertjében. A Hadas Műterem Építész és Művészeti Kft. (Rudolf Mihály vezető tervező) tervei alapján elkészítendő épület három kiállítási csarnoka a földbe süllyesztett módon úgy kerül kialakításra, hogy a meglévő főépület szerves részét képezze. A kialakítandó épületben létrehozásra kerülő múzeum állandó kiállítása a miocén kor köré fog épülni, amelynek középpontjában a 7,5 millió éves mocsári ciprus, a rudapitecus hungaricus, valamint a Herman Ottó Múzeum híres ásvány gyűjteménye fog állni. Borsod-Abaúj-Zemplén 3531 Miskolc Görgey Artúr utca 28. Dr. Szolyák Péter https://hermuz.hu/ true ÉMOP HERMAN OTTÓ MÚZEUM Herman Ottó Museum 2
709 Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma 2012 2012 1 19997016 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.585463 48.363811 8551 Oktatás Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Rákóczi Ferenc u. 1. Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter + 36 47315256 http://www.patakcollege.hu true TÁMOP Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma The Scholarly Collections of the Reformed College of Sárospatak 29
709 Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma 2012 2012 1 24999928 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.585463 48.363811 8552 Oktatás Hagyományaink és dokumentumaink Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Rákóczi Ferenc u. 1. Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter + 36 47315256 http://www.patakcollege.hu true TÁMOP Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma The Scholarly Collections of the Reformed College of Sárospatak 48
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2019 2019 1 30000000 területi múzeum 21.116031 47.318057 479496 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A kincset rejtő ladányi föld - Püspökladány régészeti leletei címü időszaki kiállítás és rendezvénysorozat a Karacs Ferenc Múzeumban TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true TOP Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs 59
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2019 2019 1 30000000 területi múzeum 21.116031 47.318057 479496 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A kincset rejtő ladányi föld - Püspökladány régészeti leletei címü időszaki kiállítás és rendezvénysorozat a Karacs Ferenc Múzeumban TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true TOP Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs 59
709 Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma 2012 2012 1 19997016 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.585463 48.363811 8553 Oktatás Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Rákóczi Ferenc u. 1. Pocsainé Dr. Eperjesi Eszter + 36 47315256 http://www.patakcollege.hu true TÁMOP Sárospataki Református Kollégium Tudományos Gyűjteményeinek Múzeuma The Scholarly Collections of the Reformed College of Sárospatak 29
241 Déri Múzeum 2012 2012 1 24477390 megyei hatókörű városi múzeum 8565 Oktatás Hajdú-Bihar megyei múzeumi munkatársak továbbképzése A HBM Múzeumok Igazgatósága számára fontos, hogy a szolgáltatás, ill. munkavégzés minősége a korábbinál színvonalasabb legyen, folyamatosan fejlődjön. Az intézmény támogatja az élethosszig tartó tanulás programot, melyre munkatársait is igyekszik ösztönözni. E célból dolgoztuk ki a Hajdú-Bihar megyei múzeumi munkatársak továbbképzése c. projektet, mely segítségével eleget teszünk az élethosszig tartó tanulás program elvárásainak, ill. a múzeumi szolgáltatásfejlesztés kívánalmainak is. #10; Hajdú-Bihar 4225 Debrecen Déri tér 1. Dr. Angi János +36 52322207 https://www.derimuzeum.hu/ true TÁMOP Déri Múzeum Déri Museum 46
91 Budapesti Történeti Múzeum 2010 2010 1 9883280 országos múzeum 8559 Oktatás Kétszáz lépcsőn a történelembe A pályázati anyag összeállításánál a kiírásban szereplő szempontokon túl figyelembe vettük a Budapesti Történeti Múzeumban több év alatt kialakult múzeumpedagógiai gyakorlatot, és annak tapasztalatait. Múzeumunk élen járt olyan új múzeumpedagógiai foglakozások és módszerek kidolgozásában, mint a jelmezes tárlatvezetések, és történelmi foglalkozások. E mellett a pályázat lehetőséget adott számunkra új foglalkozásformák kidolgozására és megvalósítására is. A fentieknek megfelelően többféle programot, foglalkozást és egyéb rendezvény tartottunk. A pályázat kiírásával és céljával összhangban, az egy éven át tartó sorozatba igyekeztünk bevonni a tanulókat óvodástól, az egyetemi hallgatóig és az egyéni látogatókon túl, több generációnak is szóló közös programokat szerveztünk. Kifejezetten általános iskolásoknak tartottuk a múzeumi órákat. Budapest 1014 Budapest Szent György tér 2. Népessy Noémi Eszter +36 1 487 8800 http://www.btm.hu/ true TÁMOP Budapesti Történeti Múzeum Budapest History Museum 16
91 Budapesti Történeti Múzeum 2010 2010 1 300000000 országos múzeum 8560 Turisztika Pannonia Provincia Program (PPP) A Pannonia Provincia Program című projekt a Budapesti Történeti Múzeum Aquincum Múzeumának turisztikai attrakciófejlesztése. A Pannonia provincia székhely kulturális és épített örökségét innovatív eszközökkel és korszerű élményelemekkel formáljuk turisztikai szolgáltatásokká. Célunk Közép-Európa legnagyobb interaktív régészeti látogatóközpontjának létrehozása, ahol virtuális és közösségi játékok segítségével emlékezetes kulturális élményeket és ismereteket szerezhetnek a látogatók. A projekt megvalósítása 15 hónap, új épített örökség területe: 1108 m2 új épület, múzeumterület környezetrendezés: 12 ha. Új turisztikai elemek: római fal és tornyok látogatófogadáshoz és virtuális élménytérhez, római lakóház rekonstrukció, mitikus lények témájú római játszótér. Az AQM látogatószáma 34 ezerről 72 ezerre nő 2016-ig, három új munkateremt a BTM. Budapest 1014 Budapest Szent György tér 2. Népessy Noémi Eszter +36 1 487 8800 http://www.btm.hu/ true KMOP Budapesti Történeti Múzeum Budapest History Museum 6
484 Konecsni György Helytörténeti Gyűjtemény 2012 2012 1 18111080 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.7338381 46.4908236 8562 Oktatás A Konecsni György Helytörténeti Gyűjtemény iskolabarát fejlesztése A projekt a kiskunmajsai Konecsni György Kulturális Központ, Helytörténeti Gyűjtemény és Tájház egyesített intézmény múzeumi tagintézményének fejlesztését célozza az A) és C) komponensekben foglaltak megvalósításával. A pályázók körének lehatárolása miatt az intézmény fenntartója, Kiskunmajsa Városi Önkormányzat nyújtja be a pályázatot. A helytörténeti gyűjtemény meglévő épületének infrastruktúra-fejlesztése során egy 15fő befogadására és foglalkoztatására alkalmas oktatótér, annak berendezései, valamint oktatáshoz szükséges eszközbeszerzései valósulnak meg. Virtuális pontok kialakításaként 2 db informatikai pont jön létre, 1 db egyállomásos és 1 db kétállomásos ponttal, melyeken elérhetővé válik a gyűjtemény anyagainak és kiállításainak digitális adatbázisa oktatási segédletként is szolgálva a múzeumba látogató, foglalkozásokon résztvevő diákoknak. A projekt által megvalósított fejlesztés az óvodásoktól a felnőttekig, a város és a térség lakói számára is hasznos elemeket tartalmaz. Bács-Kiskun 6120 Kiskunmajsa Iskola u. 8-10. Vadkerti-Tóth Rita +36 70/635-2570 http://www.konecsni.hu true TIOP Konecsni György Helytörténeti Gyűjtemény György Konecsni Local History Collection 30
241 Déri Múzeum 2010 2010 1 12200000 megyei hatókörű városi múzeum 8566 Oktatás Őseink is ezt használták... - tanórán kívüli kulturális nevelés erősítése A Déri Múzeum anyaga lehetővé teszi a diákok és pedagógusok számáre az iskolán kívüli tanulást, e célból dolgoztuk ki tematikáink vázlatait. Jelen pályázatunk olyan négy témát dolgoz fel, amelyre eddig kevesebb figyelem jutott. Havi szakkörünk során népi mesterségekhez értő idős emberek fogják megismertetni szakmájukat a fiatal generációval. Szintén néprajz témájú programot dolgoznánk ki a látássérültek számára. Témanap keretében ismertetnénk meg a gyerekekkel a régészek munkáját, valamint a patika témakörét. 3 részes múzeumpedagógiai füzetsorozatot készíttetnénk el, melyekben a témanapok legfontosabb információi, feladatai, érdekességei szerepelnének. Foglalkozásainkat demonstrációs anyagokkal, tárgymásolatokkal bővítenénk (pl. szűr másolata). Hajdú-Bihar 4225 Debrecen Déri tér 1. Dr. Angi János +36 52322207 https://www.derimuzeum.hu/ true TÁMOP Déri Múzeum Déri Museum 13
282 Dobó István Vármúzeum 2018 2018 1 90000000 megyei hatókörű városi múzeum 8567 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés KÖZÖS EMLÉKEZET A tervezett fejlesztéssel ösztönözni kívánjuk a helyi lakosságot arra, hogy emlékezzen és mutassa meg, adja át emlékeit a fiatalabb generációknak. Segítséget kívánunk nyújtani ahhoz, hogy a városhoz fűződő emlékek ne csak a mai generációknak, hanem bárkinek elérhetővé váljanak az évek múlásával is. Az emlékek gyűjtéséhez, a Múzeumi Emlékpont kialakításával kívánunk lehetőséget biztosítani. A műtárgykörnyezetben és műtárgybiztonságban, infrastruktúrájában, berendezésében és személyi állományában is fejlesztett épület közösségi térként befogadója lesz a helyi kezdeményezéseknek. Az összegyűjtött tárgyak, emlékek időszakos bemutatásával, a helyi művészek aktivitásával olyan többgenerációs tereket kívánunk létrehozni, melyben minden korosztály megtalálja érdeklődését és a helyi szerepvállalásnak köszönhetően, erősödik kötődése Egerhez. Együttműködő partnereink segítségével, egész évben programokkal és kiállításokkal kívánjuk megtölteni az épületet, lehetőséget nyújtva ezzel a helyi lakosságnak az aktív kultúrafogyasztásra, a helyi szereplők bevonásával. Az épület felújítását I.ütemben Eger MJV önkormányzata 2014-ben megvalósította, a felújítás befejezése eddig váratott magára. A fejlesztésnek köszönhetően akadálymentes terekkel, nívós kiállító és rendezvénytér jön létre, mely helyet ad az egri önszerveződő közösségi csoportoknak. Az Egerben élő tinédzserek, családok, idősek és művészetet kedvelők számára Eger nem nyújt olyan tereket, ahová ellátogatva, kötöttségek nélkül tölthetik el szabadidejüket, beszélgethetnek és művelődhetnek egy időben. Ezt a hiányt kívánja a múzeum pótolni azzal, hogy a Ziffer Sándor Galériában, az elkülöníthető tereknek köszönhetően létrehoz egy közösségi teret a kiállítótér mellett, ahová programokat és kisebb, a közösségek számára jelentős eseményeket szervez. • Nívós, Eger kiállítási koncepciójához illeszkedő új kiállítások, • Egri lakosok számára létrehozott Emlékgyűjtő pont kialakítása, mely az emlékek digitalizálását is megoldja, • Közösségi programok indítása, támogatása, melynek köszönhetően az érintett egyesületek otthon érzik magukat és így rendszeresen használják a galéria tereit Az épület felújítását követően az alap gépészeti és villamos hálózat teljes egészében megújul, mely tökéletes alapja a további fejlesztéseknek. Elhárulnak az akadályok, az épület akadálymentesen megközelíthető és látogatható. Állandó személyzeti jelenlét is lesz. Az újdonságoknak köszönhetően az épület fenntartása gazdaságosabbá válik, beépül az egriek mindennapjaiba, a köztudat része lesz, melynek köszönhetően folyamatosan biztosított a kihasználtsága. A rendszeres szervező munkának köszönhetően, minden korosztály megtalálja majd szórakozását és a turisták számára is vonzerőt biztosít. Eger város lakossága-, művészei-, művészetet tanuló diákjai számára biztosíthat az épület tanulási és kikapcsolódási lehetőséget, melyhez a múzeum a helyszínt biztosítja, a programot és a rendezvényt a közösségi szervezi. A közösség szervezéshez a múzeumi szakemberek nyújtanak segítséget. Bízunk benne, hogy a közösségek otthonra találnak a galériában, melynek köszönhetően pezsgő művészeti élettel töltik meg a várost. Részletes leírás a mellékletként beküldött szakmai koncepcióban található!#10; Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true TOP Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum 59
282 Dobó István Vármúzeum 2018 2018 1 90000000 megyei hatókörű városi múzeum 8567 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés KÖZÖS EMLÉKEZET A tervezett fejlesztéssel ösztönözni kívánjuk a helyi lakosságot arra, hogy emlékezzen és mutassa meg, adja át emlékeit a fiatalabb generációknak. Segítséget kívánunk nyújtani ahhoz, hogy a városhoz fűződő emlékek ne csak a mai generációknak, hanem bárkinek elérhetővé váljanak az évek múlásával is. Az emlékek gyűjtéséhez, a Múzeumi Emlékpont kialakításával kívánunk lehetőséget biztosítani. A műtárgykörnyezetben és műtárgybiztonságban, infrastruktúrájában, berendezésében és személyi állományában is fejlesztett épület közösségi térként befogadója lesz a helyi kezdeményezéseknek. Az összegyűjtött tárgyak, emlékek időszakos bemutatásával, a helyi művészek aktivitásával olyan többgenerációs tereket kívánunk létrehozni, melyben minden korosztály megtalálja érdeklődését és a helyi szerepvállalásnak köszönhetően, erősödik kötődése Egerhez. Együttműködő partnereink segítségével, egész évben programokkal és kiállításokkal kívánjuk megtölteni az épületet, lehetőséget nyújtva ezzel a helyi lakosságnak az aktív kultúrafogyasztásra, a helyi szereplők bevonásával. Az épület felújítását I.ütemben Eger MJV önkormányzata 2014-ben megvalósította, a felújítás befejezése eddig váratott magára. A fejlesztésnek köszönhetően akadálymentes terekkel, nívós kiállító és rendezvénytér jön létre, mely helyet ad az egri önszerveződő közösségi csoportoknak. Az Egerben élő tinédzserek, családok, idősek és művészetet kedvelők számára Eger nem nyújt olyan tereket, ahová ellátogatva, kötöttségek nélkül tölthetik el szabadidejüket, beszélgethetnek és művelődhetnek egy időben. Ezt a hiányt kívánja a múzeum pótolni azzal, hogy a Ziffer Sándor Galériában, az elkülöníthető tereknek köszönhetően létrehoz egy közösségi teret a kiállítótér mellett, ahová programokat és kisebb, a közösségek számára jelentős eseményeket szervez. • Nívós, Eger kiállítási koncepciójához illeszkedő új kiállítások, • Egri lakosok számára létrehozott Emlékgyűjtő pont kialakítása, mely az emlékek digitalizálását is megoldja, • Közösségi programok indítása, támogatása, melynek köszönhetően az érintett egyesületek otthon érzik magukat és így rendszeresen használják a galéria tereit Az épület felújítását követően az alap gépészeti és villamos hálózat teljes egészében megújul, mely tökéletes alapja a további fejlesztéseknek. Elhárulnak az akadályok, az épület akadálymentesen megközelíthető és látogatható. Állandó személyzeti jelenlét is lesz. Az újdonságoknak köszönhetően az épület fenntartása gazdaságosabbá válik, beépül az egriek mindennapjaiba, a köztudat része lesz, melynek köszönhetően folyamatosan biztosított a kihasználtsága. A rendszeres szervező munkának köszönhetően, minden korosztály megtalálja majd szórakozását és a turisták számára is vonzerőt biztosít. Eger város lakossága-, művészei-, művészetet tanuló diákjai számára biztosíthat az épület tanulási és kikapcsolódási lehetőséget, melyhez a múzeum a helyszínt biztosítja, a programot és a rendezvényt a közösségi szervezi. A közösség szervezéshez a múzeumi szakemberek nyújtanak segítséget. Bízunk benne, hogy a közösségek otthonra találnak a galériában, melynek köszönhetően pezsgő művészeti élettel töltik meg a várost. Részletes leírás a mellékletként beküldött szakmai koncepcióban található!#10; Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true TOP Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum 59
282 Dobó István Vármúzeum 2018 2018 1 27100562 megyei hatókörű városi múzeum 8568 Oktatás A végek dícsérete A Dobó István Vármúzeum egyik legfontosabb küldetése, hogy a felhalmozott tárgyi örökséget és az egyedülálló műemléki környezetet sokoldalúan, élményszerűen bemutassa. A múzeum küldetésének fontos eleme, hogy az ide látogató gyermekek is maradandó élménnyel távozzanak az egri vár falai közül. Múzeumpedagógiai foglalkozásaink a vár történelmi korszakait, az ehhez kapcsolódó tárgyi emlékeket mutatják be a legfrissebb tudományos kutatások eredményeinek reprezentálásával, és érintik a múzeum állandó és időszaki kiállításait, gyűjteményeit. Múzeumpedagógiai tevékenységünket leginkább a múzeum sajátos műemléki helyzete, az egri vár kultusza határozza meg. Fontos célkitűzésünk, hogy a sorba új egységeket vonjunk be. Több foglalkozást tervezünk a történeti, hadtörténeti, irodalomtörténeti és a néprajzi gyűjteményhez kapcsolódóan, mert számos, az oktatásban is hangsúlyos kompetenciát fejleszthetünk, illetve szorosan kapcsolódhatunk az iskolai tananyaghoz. Erősíteni kívánjuk a Vármúzeum oktatási-képzési szerepét, célunk, hogy a múzeumpedagógiai tevékenység a közoktatást támogató egységes alapelvként valósuljon meg. Sajátos adottságainkra építve mélyíteni szeretnénk közösségi szerepünket, és a nem-formális és informális tanulás helyszíneként is hatékonyabban szeretnénk működni. Tervezünk olyan múzeumi órákat, melyek összhangban állnak a formális oktatás kompetenciafejlesztő céljaival. (Gárdonyi Géza – anyanyelvi kommunikáció, Így éltek… – szociális és állampolgári kompetencia, stb…) Reményeink szerint még szorosabb kapcsolatot tudunk kialakítani a helyi és környékbeli pedagógustársadalommal, s a folyamatos kommunikáció lehetővé teszi mind a múzeum, mind pedig a diákok számára gyümölcsöző együttműködést. Új típusú foglalkozásokat is beindítunk. Lehetőséget biztosítunk arra, hogy hátrányos helyzetűek is részt vehessenek foglalkozásainkon. Ugyancsak nagy az igény, hogy nyári időszakban is biztosítsunk lehetőséget a múzeum megismerésére. Ezeket a programokat a már sikeresen működő vártábor mintájára alakítjuk ki, és új tematikus múzeumi táborok beindítását tervezzük. Legfontosabb célunk hogy ápoljuk az egri vár kultuszát, megszerettessük a múzeumot, múzeumbarát látogatókat neveljünk Fontos, hogy a múzeum kiemelt közösségi térként, kedvelt látogatói célpontként működjön továbbra is. Sajátos adottságainkra építve mélyíteni szeretnénk közösségi szerepünket, és a nem-formális és informális tanulás és a közművelődés helyszíneként hatékonyabban szeretnénk működni. Legfontosabb célunk, hogy ápoljuk az egri vár kultuszát, megszerettessük a múzeumot, múzeumbarát és múzeumot értő látogatókat neveljünk. A múzeumpedagógiai különlegessége a „kézbe vehetőség”, a személyes megtapasztalás és a közösségi élmény. Ezek azok a tevékenységek, amelyekkel felvehetjük a versenyt a digitalizált, számítógépes, „instant” fogyasztói szemlélettel. A múzeumi környezetben elsajátított ismeretek maradandóbbak, mélyebben épülnek be a gyerekek tudásába. Programjaink lebonyolításakor rugalmasságra törekszünk, alkalmazkodunk az iskolai osztályok időbeosztásához. A játék komolysága, a múzeum nyugodt légköre, a felfedezés élményének biztosítása, a sajátos, különleges szemléltető és demonstrációs eszközök hozzájárulnak a különböző kompetenciák fejlesztéséhez, ugyanakkor a gyerekek neveléséhez is. Erkölcsi nevelés – az embert körülvevő világ lényegének megismerése, a múltban élt hősök példamutatása Nemzeti öntudat, hazafias nevelés – nemzeti kultúra és a szűkebb környezet kultúrájának megismerése, történelmi személyiségek munkásságának megismerése, megbecsülése, hazaszeretet, a haza védelme, a lakóhely, az otthon szeretete Állampolgárságra, demokráciára nevelés – Nemzeti öntudat és kohézió, összhang az egyéni célok és a közösségi célok között Az önismeret és társas kultúra fejlesztése – érzelmek hiteles kifejezése, mások helyzetébe történő beleélési képesség, empátia, kölcsönös elfogadás A családi életre nevelés – Gárdonyi családi életének, családokról szóló műveinek bemutatásán keresztül lehetőség nyílik a harmonikus családi élet, mint követendő példa bemutatására A testi és lelki egészségre nevelés – egészséges testi és lelki állapot örömteli megélése, társas viselkedés szabályozása. Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true EFOP Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum 56
652 Pásztói Múzeum 2009 2009 1 7000000 tematikus múzeum 8591 Oktatás Múzeumi órák, tematikus foglalkozások és szünidei múzeumi gyermekfoglalkoztató napok a Pásztói Múzeumban. A Nógrád Megyei Múzeumi Szervezet Pásztói Múzeuma által elnyert 7 millió forintból múzeumi órákat, tematikus foglalkozásokat és szünidei múzeumi gyermekfoglalkoztató napokat tartottunk óvodás, általános és középiskolás diákok részére. A múzeumi órák időtartama 45 perc, amely lehetőséget adott egy rövid ismertető megtartására, majd a legfőbb információk átadása után a tapasztalati ismeretszerzés került előtérbe. Nagyon fontos, hogy ezeket az új információkat kreatív munka keretein belül ismerték meg a résztvevő általános és középiskolás diákok. 3 féle múzeumi órát (földrajz, hon- és népismeret, rajz- és vizuális kultúra) tartottunk, melyek mindegyikét két sorozatban bonyolítottunk le. Nógrád 3082 Pásztó Múzeum tér 5. dr. Hír János +36 32/460-194 true TÁMOP Pásztói Múzeum Municipal Museum of Pásztó 14
282 Dobó István Vármúzeum 2010 2010 1 21037739 megyei hatókörű városi múzeum 8569 Oktatás A Kepes György Vizuális Központ virtuális kiállítóterének kialakítása, a múzeumpedagógiai foglalkoztató terek átalakítása,fejlesztése a múzeum pedagógiai programok korszerűsítése. A projekt Eger Széchenyi út 55 sz alatti Kepes György Vizuális Központban valósul meg.A házban jelenleg állandó kiállítások mellett múzeumpedagógiai oktatások is folynak. Az épület alsó részében elméleti oktatótermet, az első szinten gyakorlati oktatótermet, míg a tetőtérben virtuális oktatást szeretnénk megvalósítani. A Vitkovics házban állandó Kepes György kiállítás működik, mellette időszakos kortárs kiállításokat rendezünk. Célunk a tetőtérben egy virtuális kiállítás és oktató tér kialakítása. A tetőtérben kialakításra kerül a hallássérültek részére egy indukciós hurok, amellyel ők is teljes értékben élvezhetik az előadásokat. A múzeumi oktatáshoz rendelkezésre állnak a szakképzett oktatók, a hallássérülteket jeltolmácssal segítjük. Elvárt eredmények: Oktatótér befogadó képesség növelés,gyermek és felnőtt foglalkozások ,valamint az oktatásban részvevők számának növelése.A projekthez az oktatáshoz szükséges bútorokat és számítástecnikai berendezéseket ,szoftvereket vásárolunk. Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true TIOP Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum 23
282 Dobó István Vármúzeum 2011 2011 1 34117822 megyei hatókörű városi múzeum 8570 Oktatás Kreatív interakció/Képzőművészet népszerűsítése Egerben A Zsinagóga Galériában az Antal-Lusztig Gyűjteményből megrendezésre kerülő három kiállításra, valamint a Kepes György Vizuális Központ Kepes György kinetikus festőművész állandó kiállítására épülő múzeumpedagógiai foglalkozások megtartása, a művészeti ismeretek elmélyítésére irányul a projekt. A Zsinagóga Galéria kiállításainak ütemezése 2010. szeptemberétől 2011. augusztus végéig: "Múzsák és démonok"a nő, mint oltalmazó, mint múzsa, mint végzet, "Álmok, mesék, mítoszok", "épített tájak a festő szemével" témákat ölelik fel. A havi rendszerességgel működő múzeumi rendhagyó órák előadásokon keresztül valósulnak meg a kollégiumi csoportok esetében is. A művészettörténeti, képző- és iparművészeti szakkörök gyakorlati módon valósítják meg a "látásra nevelést". A tehetséggondozó foglalkozásokon a modern technika alkalmazásával ismerkedhetnek meg a fiatalok a designtervezéssel. A témanapok interdiszciplináris előadásokra épülnek. Célkorosztályunk a humán érdeklődésű középiskolások. Heves 3304 Eger Vár köz 1. 36/312-450/224 http://varmuzeum@egrivar.hu true TÁMOP Dobó István Vármúzeum István Dobó Castle Museum 13
278 Széchényi Ferenc Tájmúzeum 2012 2012 1 9940610 területi múzeum 21.495485 47.4707225 8573 Oktatás Az ebesi Széchényi Ferenc Tájmúzeum oktatási-képzési szerepének erősítése Hajdú-Bihar 4211 Ebes Ady Endre u. 6-8. Eignerné Bartusz Andrea +36-52366136 http://www.kulturaliskftebes.hu true TÁMOP Széchényi Ferenc Tájmúzeum Széchényi Ferenc Regional Museum 29
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2010 2010 1 6858737 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 8574 Oktatás "Az élmény esztétikuma"- A Szombathelyi Képtár múzeumpedagógiai terve Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TÁMOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 12
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2012 2012 1 22115060 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 8575 Oktatás "Múzeum és pedagógia - múzeumpedagógia az élethosszig tartó tanulás szolgálatában" A projekt során megvalósuló képzések segítik, hogy az intézmény szakmai célkitűzései megvalósuljanak. Kulturális szakembereink szakmai továbbképzésének célja, hogy a munkatársak rendelkezzenek olyan korszerű ismeretekkel, amelyek alkalmasak az új szakmai innovációk gyakorlatban történő alkalmazására, valamint a szolgáltatások, múzeumpedagógiai foglalkozások biztosítása során szolgálják az új tanulási formák elterjedését, a formális, informális és az élethosszig tartó tanulást. #10; Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TÁMOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 46
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2009 2009 1 36005557 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 8576 Oktatás """Múzeumbogár klub"", interaktív látványtár mint múzeumpedagógiai segédgyűjtemény és a hozzájuk kapcsolódó virtuális pontok létrehozása a szombathelyi Savaria Múzeumban " A projekt keretein belül kialakítunk egy múzeumi oktatóteret, amely berendezését és funkcióját tekintve is nagyban eltér az iskolai tantermektől, ugyanakkor hiteles helyként alkalmas arra, hogy a múzeumban fellelhető ismereteket úgy közvetítse, hogy az a legkönnyebben befogadható legyen a különböző korosztályok számára. A "Múzeumbogár Klub" néven jegyzett közösségi térhez olyan múzeumpedagógiai segédgyűjteményt is társítunk, amelynek darabjait interaktív látványtárban helyezzük el, hozzáférést biztosítva minden látogatónak, köztük a fogyatékkal élőknek, különös figyelemmel a látássérültekre. A kiállításokhoz való kapcsolódást, az információk feldolgozását különböző informatikai eszközök segítik, a tárgyalkotó és az életmóddal kapcsolatos foglalkozások kivitelezéséhez pedig kézműves műhelyek berendezései segítenek. Ugyanitt megismerhetők a múzeumi munka különböző szegmensei is, amelyek a gyűjteményekben való tájékozódást is segítik. Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TIOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 23
779 Móra Ferenc Múzeum 2018 2018 1 8513659 megyei hatókörű városi múzeum 8633 Oktatás Hétköznapok rítusai Szegeden A projekt kiemelt célja, hogy bővítse és erősítse a kapcsolatokat a nevelési-oktatási intézményekkel, az egyes intézmények pedagógiai programjainak figyelembe vételével kölcsönösen előnyös feltételeket teremtsen a szervezett látogatásokhoz, valamint hogy növelje és biztosítsa a múzeum számára a múzeumpedagógiai foglalkozásokon résztvevők létszámát. Ennek érdekében a Móra Ferenc Múzeum együttműködési szerződést kötött a projektben résztvevő partnerekkel. A Móra Ferenc Múzeum azért kíván részt venni a pályázatban, hogy Szeged közoktatási intézményeiben tanuló kiemelkedően tehetséges és hátrányos helyzetű, általános és középiskolai diákok számára lehetőséget nyújtson az iskola falain kívül történő formális tanulásra és képességeik, kompetenciáik fejlesztésére. Célunk az intézmény jellegéből fakadóan a hagyományápolás mellett, a tehetséggondozás a múzeumi lehetőségek teljes kihasználásával, közoktatás és köznevelés színterének kibővítése, az iskolán kívül megszerezhető háttértudás bázisának növelése és kiszélesítése. Tehetségek kiemelése és tovább fejlesztése, a tudás iránti motiváció erősítése. Minden foglalkozás megtervezésekor, s tematika kidolgozásában a múzeumi keretek nyújtotta lehetőségek, és a helyi iskolák igényeinek találkozási pontjait vettük figyelembe. Ezen túlmenően új közös pontok kialakítására törekedtünk. A múzeumba járó diák csoportok pontos adatairól (város, iskola, korosztály, foglalkozás típusa, kiállítás) statisztikát vezetünk egy adatbázisban, amelyben könnyen lehet keresni és szűrni adatokat. A több évre visszatekintő adatbázis adatainak kiértékelése jó alapot jelentett, hogy lássuk a múzeumpedagógiai kínálatunk erősségét és hátrányát is. Ez pontosan kirajzolja, melyek a jól bevált, s eddig kedvelt témák és oktatási módok. Másrészt a rendszeresen megrendezésre kerülő pedagógusoknak tartott tárlatvezetések, workshopok visszacsatolásaiból jól ismerjük a célcsoport igényeit, melyek azok a pontok az iskolák pedagógiai programjában, amelyekhez kapcsolódhatunk. Ebből a kapcsolatrendszerből kiindulva a pedagógusi háló által (szabadidő szervezők, alsós-felsős munkaközösség vezetők, szaktanárok, tagóvoda vezetők) a terveinkhez meg tudjuk találni az osztályokat, intézményeket. A korosztály megszólítása kizárólag a jó múzeum-iskola kapcsolati háló által lehetséges. A pályázat adta keretek mindenképpen nagy löketet jelentenek az eddigi megkezdett vagy kialakítandó együttműködéseknek. A folyékony kommunikációt honlapukkal, ajándék tárlatvezetéseinkkel, workshopjainkkal és speciális rendezvényeinkkel tarjuk fent. Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true EFOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 56
69 Vehiculum Ház 2013 2013 1 49999991 közérdekű muzeális gyűjtemény 20.2577283 47.2977896 8577 Oktatás "A besenyszögi Vehiculum Ház iskolabarát fejlesztése" A projekt kertében az épület egy 141,9 m2 területű, 3 részre osztható, foglalkoztató/oktatótérrel bővül, amely 40 fő egyidejű foglalkoztatására alkalmas. A tervezéskor kiemelt szempont volt a több mint száz éves épület architektúrájához való alkalmazkodás és a természetes anyagok használata, terek átjárhatóságának biztosítása, valamint a komplex akadálymentesítés megoldása. 5 virtuális pont kerül kihelyezésre, amelyen keresztül hozzáférhetővé válnak a múzeumi gyűjtemény (kiállított és archív) anyagai, az ezekhez kapcsolódó digitális tartalmak, feladatlapok, a múzeum adattára, internetes kutatási adatbázisok. Az 5 érintőképernyőből 1 úgy kerül elhelyezésre, hogy az óvodás-, kisiskolás korosztály és a kerekesszékkel közlekedők számára is használható legyen. A gyengénlátók múzeumhasználatát felolvasó szoftver, a hallássérülteket mobil- és fix indukciós hurkok alkalmazása, a mozgássérülteket fejegér és speciális billentyűzet segíti. A projektmegvalósítás időtartama 18 hónap. A fejlesztés s Jász-Nagykun-Szolnok 5071 Besenyszög Jászladányi út 18. Molnár Melinda 06/56/487-002 http://www.vehiculum.hu true TIOP Vehiculum Ház Vehiculum House 30
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 2615200 területi múzeum 445852 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Metamorfozis - S a mi unokáink mit fognak látni?" TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 2615200 területi múzeum 445852 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Metamorfozis - S a mi unokáink mit fognak látni?" TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
439 Rippl - Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2010 2010 1 14472654 megyei hatókörű városi múzeum 17.7958772 46.3566291 8578 Oktatás A Somogy Megyei Múzeumok Igazgatóságának oktatási programjainak megvalósítása a Rippl-Rónai Múzeumban A Somogy Megyei Múzeumok Igazgatósága a TÁMOP 3.2.8/10/B – 2010 – 0010 azonosító számú, a Somogy Megyei Múzeumok Igazgatósága oktatási programjainak megvalósítása a Rippl-Rónai Múzeumban elnevezésű programja tette teljessé a 2010-ben megvalósult, az iskolai oktatás múzeumba történő integrálását lehetővé tevő TIOP-os programot. Míg ez utóbbi az infrastruktúra kialakítását tette lehetővé (korszerű oktatóterek kiépítése) addig a jelen összefoglaló tárgyát képező TÁMOP-os program ezeknek a tereknek a tartalommal való kitöltését tette megvalósíthatóvá. Somogy 7400 Kaposvár Fő u. 10 Ábrahám Levente +36 82/314-011 http://smmi.hu/ true TÁMOP Rippl - Rónai Megyei Hatókörű Városi Múzeum József Rippl-Rónai Museum 12
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 2010 2010 1 195091303 országos múzeum 8580 Turisztika A Georgikon Majormúzeum élménygazdasága Projektünk célja, hogy emléket állítson a kétszáz éves múltra visszatekintő történelmi, kulturális örökségnek, a Georgikon majorban folytatott tevékenységnek, felidézze a korabeli gazdálkodást, élményszerűen bemutassa a jellemző szántóföldi, kertészeti, konyhakerti növényeket és a régi magyar haszonállat fajtákat, ugyanakkor növelje a múzeum ismertségét, a látogatók számát. Igyekszünk a családok, a fiatalabb és az idősebb generáció számára egyaránt kellemes időtöltést biztosítani, hangulatos pihenőhelyeket, a parasztgyerekek játékát idéző játszóhelyeket kialakítani. A major kissé rideg voltát látogatóbarát fejlesztésekkel szeretnénk oldani. Az élménygazdaság sokszínűsége számos új rendezvény szervezését teszi lehetővé. Tervezett létesítmények: fogadóépület, baromfiudvar (gazdasági épületek, foglalkoztatók), gépszín, egyedi kisebb építmények. A gazdasági növényeket bemutató egységek: szőlőskert, cseresznyéskert, almáskert, veteményes- és fűszerkert, szántóföldi növények bemutatókertje. Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true NYDOP MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture 11
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 2012 2012 1 9089548 országos múzeum 8581 Oktatás A Magyar Mezőgazdasági Múzeum kulturális szakembereinek szakmai továbbképzése a szolgáltatásfejlesztés érdekében A Múzeum jogszabályban meghatározott közfeladatként a magyar mezőgazdasági emlékanyag gyűjtését és gondozását végzi. Ehhez kapcsolódóan közművelődési, környezetvédelemre, fenntarthatóságra neveléshez kapcsolódó szakmai tevékenységet folytat. A projekt célja új kompetenciák és korszerű tudás megszereztetése munkatársainkkal. Eredményként új tanulási formák elterjesztése, illetve az élethosszig tartó tanulást nyújtó szolgáltatások bővítése, valamint esélyegyenlőség valósul meg látogatóink számára. #10; Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true TÁMOP MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture 47
177 MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR 2009 2009 1 6050000 országos múzeum 8582 Oktatás Mezőgazdaság: minden, ami éltet A projekt során kitűzött célok a múzeum egész közművelődési munkáját, eddigi közművelődési koncepcióját megváltoztatták. A pályázat során a múzeum szolgáltatásai iránt érdeklődő közönség több rétegét sikerült az új programokkal vonzanunk, amelyek kiemelten érdeklődtek bizonyos programok iránt. (Nagy népszerűségnek örvendett a családi napok minden programja, a szünidei nyári foglalkoztató napok, a speciális foglalozások, de a többi is igen népszerű volt.) Nagy eredményként könyveljük el, hogy az intézményünkben tevékenykedő, nemcsak szorosan a közművelődési feladatokat végzők találkoztak közvetlenül is a közönséggel, hanem azok a munkatársak is, akik hagyományosan távolabb voltak a közönségtől, ill. csak meghatározott szituációkban (pl. tárlatvezetés) találkoztak velük. Budapest 1141 Budapest Városliget, Vajdahunyadvár Dr. Estók János 1/364-0071 http://www.mmgm.hu true TÁMOP MAGYAR MEZŐGAZDASÁGI MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁR Museu m and Library of Hungarian Agriculture 21
281 Spekula Csillagvizsgáló 2013 2013 1 34821087 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.375376850537826 47.90004675 8583 Oktatás Az egri Varázstorony infrastruktúrájának iskolabarát fejlesztése A Varázstorony Eszterházy püspök elképzeléséhez hűen kívánja megjeleníteni a legkorszerűbb technológiákat, illetve bemutatni az elmúlt századok itt zajlott tevékenységeit történetiségében, mégis korszerű technológiák felvonultatásával. Jelenleg ennek már több eleme megtalálható különböző színvonalon és különböző megvalósulási fázisban. A meglévő elemekre építve egy komplex oktatási, kulturális és tudományos tér kialakítását tervezzük, amely új módszerekkel, a régiek mellett új eszközökkel és új együttműködések mentén népszerűsíti a természettudományokat, integrálja a közoktatási, felsőoktatási, felnőttoktatási és közművelődési feladatokat. Ennek megvalósítását informatikai eszközök és bútorok beszerzésével, felújított és teljesen új kiállítási anyagokkal kívánjuk elérni. Így a fejlesztést követően megújult és kibővült térben, új eszközök és innovatív megjelenések várják a természettudomány iránt érdeklődő - egészséges és fogyatékos - diákokat az egri Varázstoronyban. Heves 3304 Eger Eszterházy tér 1. Dr. Murányi Zoltán +36-36520400 http://www.varazstorony.hu true TIOP Spekula Csillagvizsgáló Spekula Observatory 30
254 Bereczki Imre Helytörténeti Gyűjtemény 2013 2013 1 7020000 közérdekű muzeális gyűjtemény 20.9628095 47.0285408 8585 Oktatás Pásztorművészet a sárréti Dévaványán. Múlt és jövő találkozása a Bereczki Imre Helytörténeti Gyűjteményben Dévaványa a Sárrét nyugati részén helyezkedik el, második Hortobágyként is emlegetik. Ezen a vidéken elsősorban pásztorkodással foglalkoztak az itt élő emberek, egészen a XIX. sz. végéig. A ványai pásztorok szarvasmarhát, sertést, juhokat tenyésztettek, amelyeket egészen a váradi és bécsi vásárokon át az ország minden vásárában értékesítettek. Az itt élő pásztorok még a XX. sz-ban is megőrizték művészetüket: népzene, néptánc, faragás és hangszerkészítés, bőrtárgykészítés, gyapjúfeldolgozás. Ismert népművészeink: Kádár Ferenc, Kádár Gyula, Nácsa János. Oktatótermünkkel óvodásoktól a középiskolásokig, a fogyatékkal élők számára is - makettek, tárgymásolatok segítségével - ötvözve a terem interaktív lehetőségeit, bemutatni a sárréti pásztorkodás szellemi és tárgyi kultúráját. A célunk, hogy a fiatalok érdeklődését felkeltsük és buzdítsuk őket a hagyományok felkutatására, ápolására; használva az oktatóterem audiovizuális, infokommunikációs eszközeit. Békés 5510 Dévaványa Széchenyi u. 8. Bakó Bernadett +36-66485040 http://www.damk.hu true TIOP Bereczki Imre Helytörténeti Gyűjtemény Local History Collection of Imre Bereczki 30
468 Helikon Kastély 2018 2018 1 1365781398 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8614 Turisztika Fenékpusztai Majorság fejlesztése I. ütem Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true GINOP Helikon Kastély Helikon Castle 62
450 Kecskeméti Katona József Múzeum Szórakaténusz Játékmúzeuma és Műhelye 2010 2010 1 22129139 tematikus múzeum 19.687362 46.905963 8586 Oktatás Szórakaténusz Játékműhely és Múzeum az oktatás szolgálatában. Célunk a projekt megvasítása során a Bács-Kiskun Megyei Múzeumi Szervezet fenntartásában működő Szórakaténusz Játékműhely és Múzeum oktatási-képzési szerepének megerősítése. A múzeum fejlesztési terveinek megfelelően a múzeumpedagógiai program továbbgondolása, állandó helyiségek megteremtése, megkövetelik az átgondolt, a múzeum teljességéhez szükséges fejlesztések megvalósítását. "A" komponens:Az oktató múzeum kialakítása érdekében egy többfunkciós foglalkoztató tér kerülne kialakításra, akadálymentesítéssel (rámpa elhelyezés és a lépcsőzet kontrasztos felfestése). Célunk az alkotókészséget és a kreativitást fejlesztő közösségi terek kialakítása, így a projekt az épület egy részének korszerűsítését kívánja, valamint a múzeumpedagógiai programok lebonyolításához szükséges berendezések és eszközök beszerzését. Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Gáspár A. u. 11. Kalmár Ágnes +36 76481469 http://www.szorakatenusz.hu true TIOP Kecskeméti Katona József Múzeum Szórakaténusz Játékmúzeuma és Műhelye Szórakaténusz Toy Museum and Workshop of Katona József Museum Kecskemét 23
1074 Dornyay Béla Múzeum 2017 2017 1 59936742 megyei hatókörű városi múzeum 8587 Oktatás A Dornyay Béla Múzeum tanulást segítő infrastrukturális fejlesztése A pályázatban megfogalmazott elképzeléseket két, múzeumunk képzőművészeti gyűjteményének legkiemelkedőbb egysége bemutatása segítségével kívánjuk megvalósítani. A Dornyay Béla Múzeum közel 6.000 darabot számláló képzőművészeti anyagának számában és különösen kvalitásaiban legjelentősebb része az ún. Mihályfi gyűjtemény, illetve Balázs János roma származású, salgótarjáni alkotó hagyatéka. Mindkettő komoly ismertségre tett szert szakmai és laikus körökben, nemcsak városunkban, de országos, sőt bátran mondhatjuk, nemzetközi szinten is. Mindkét anyagból számos hazai és külföldi intézmény kölcsönöz időszaki kiállításaihoz egy, vagy több alkotást. A magyarországi jelentős kiállítási intézmények mellett a Mihályfi-gyűjtemény egyes darabjai láthatóak voltak már a párizsi Musée d´Orsay-ban, a brüsszeli és bécsi Magyar Intézet bemutatóin. Balázs János festményei, grafikái pedig szintén számos hazai bemutatkozáson túl láthatóak voltak a hollandiai Leydenben, illetve a művész szülővárosában, a szlovákiai Alsókubinban. Művészi kvalitásaik, művészettörténeti értékeik mellett a két, a foglalkoztató térben bemutatandó anyag látványos, a gyermekek, a fiatalok fantáziáját megragadni tudó voltuk miatt is érdekes lehet majd. Balázs János festményeinek organikus, színgazdag képi világa, a Mihályfi-gyűjtemény alkotásainak sokfélesége révén egyaránt számot tarthat a diákok érdeklődésére. Digitalizálást bemutató foglalkoztató tér kialakítása Célunk, hogy a múzeumi látogatók betekintést kapjanak abba a folyamatba, mi történik egy műalkotással (itt kiemelten képzőművészeti alkotásokról van szó), ha bekerül a múzeumba. Hogyan történik a gyarapodásba vétele, a leltározása, stb. Kiemelt szerepet szánunk a digitalizálás bemutatásának. Az oktatótér egyik részében kap helyet a digitalizálásra alkalmas rész, ahol be tudjuk majd mutatni a profi műtárgyfotózást, a videokazetták, hangkazetták és még a 16, 8 és 35 mm-es filmtekercsek digitalizálását is. A múzeumban már évek óta filmek is készülnek. Ugyancsak itt ismerkedhetnek meg az érdeklődők a filmkészítés fázisaival, az interjúkészítéstől a filmek vágásáig, szerkesztéséig. Az utóbbi időszakban hatalmas az érdeklődés a műtárgyfotózás és filmkészítés iránt. Az felújított terek a Dornyay Béla Múzeum alagsorában kapnak helyet, melyek funkciójukat tekintve a fejlesztés során részlegesen változnának. A nagyobb helyiségben ma is a képzőművészeti gyűjtemény található, azonban a tárolási és kiállítási körülmények nem felelnek meg a mai kor követelményeinek. A szomszédos helyiségben jelenleg is a digitalizáció folyik, mely a mai múzeum szakmai tevéknyeségek egyik legfontosabb pillére, hiszen elvárás, hogy minden kiállított tárgy megfelelően digitalizálásra kerüljön és valamilyen digitális platformon is bemutatásra kerüljön. A jelenlegi állapotában ezen helyiségünkben csak nagyon nagy kompromisszumok árán oldaható meg a megfelelő színvonalú digaitalizálási munka, így a projekt keretében fejleszteni szeretnénk ezen területet annak érdekében, hogy a digitalizálási szaktevékenységünk is bevonható legyen a múzeumpedagógiai tevékenységünkbe. Célunk, hogy a Dornyay Múzeumban őrzött rendkívül értékes és különleges képzőművészeti gyűjtemény jobban hasznosuljon az oktatásban, a ritkán látható állományokhoz való hozzáférési lehetőség szélesebb legyen, és elérhetővé váljanak a digitalizált kulturális örökségi értékek, illetve az oda látogatók megismerkedjenek a digitalizálás különféle folyamataival. Ezáltal a múzeum tovább erősítheti közösségi szerepét. A tanulmányi raktár jellegénél fogva egyszerre lát el gyűjteményi raktári és részleges kiállítási funkciót, melyhez hozzátartozik a múzeumpedagógiai foglalkozás is. a szakmai célok megvalósítása érdekében az alagsori helyiségek építészeti felújtáson esnének át, az elkészült tervek és műszaki leírások alapján. Nem tervezünk nagy mértékű átalakítást, alapvetően alkalmassá kívánjuk tenni ezeket a tereket múzeumpedagógiai foglalkozások megtartására, valamint el kívánjuk érni, hogy megfelelő körülmények között lehessen tárolni és bemutatni a képzőművészeti gyűjteményünket. Nógrád 3141 Salgótarján Múzeum tér 2. Shah Gabriella +36 32 520 700 https://dornyaymuzeum.hu/ true EFOP Dornyay Béla Múzeum Béla Dornyay Museum 57
1074 Dornyay Béla Múzeum 2013 2013 1 100000000 megyei hatókörű városi múzeum 8588 Oktatás Üvegváros. Öblösüveggyár történeti és üvegművészeti tanulmányi raktár Salgótarján 2012-ben ünnepli várossá nyilvánításának 90. évfordulóját. A várossá nyilvánítást megelőzően, már 1892-től folyt itt nemzetközi hírű üveggyártás, mely napjainkra sajnos szinte teljesen megszűnt, a gyárat 2009-ben felszámolták. Projektünkkel az itteni üveggyártás ipar- szakma- és várostörténeti jelentőségű bemutatását tűztük ki célul a múzeum gyűjteményében található tárgyi emlékek bemutatásával. Megfelelő múzeumi bemutatótér kialakítása, a hozzá tartozó oktatótér és virtuális pontok megvalósítása a célunk, ezen belül ezeknek a tereknek a megfelelő informatikai háttérrel történő ellátása, hogy a környék lakossága, kiemelten a fiatalabb korosztályok megismerhessék, az idősebbek fel is idézhessék az üveggyártás munkafolyamatait, eszközeit, az üvegmunkások életét. Biztosak vagyunk azonban abban is, hogy a megvalósuló terv idegenforgalmi vonzerőt jelent majd városunk, térségünk számára. Nógrád 3141 Salgótarján Múzeum tér 2. Shah Gabriella +36 32 520 700 https://dornyaymuzeum.hu/ true TIOP Dornyay Béla Múzeum Béla Dornyay Museum 30
1074 Dornyay Béla Múzeum 2011 2011 1 27111000 megyei hatókörű városi múzeum 8589 Oktatás "A kedvem nagyobb lett, tehetségem pedig megvan hozzá…" - Interdiszciplináris és kompetencia-alapú tanórán kívüli foglalkozások a Palóc Múzeumban A Palóc Múzeumnak otthont adó Balassagyarmat, iskolavárosként erős vonzáskörzettel rendelkezik: a közel 18.000 fő lélekszámú településnek hét középfokú oktatási intézménye van, a Kiss Árpád Általános Iskola öt alapfokú tagiskolai társulás vezetője, míg a Központi Óvodához hét tagóvoda tartozik. A kulturális-, oktatási intézményrendszer széleskörű és jól kiépült, közel 12.000 gyermek vesz részt a balassagyarmati közoktatásban. E diákváros státusz megfelelő bázist biztosított az iskolarendszerszerű oktatás múzeumi életben való rendszeres részvételéhez, jelentős igényt is megjelenítve a Palóc Múzeum nevelési-oktatási szerepének bővítésére. Nógrád 3141 Salgótarján Múzeum tér 2. Shah Gabriella +36 32 520 700 https://dornyaymuzeum.hu/ true TÁMOP Dornyay Béla Múzeum Béla Dornyay Museum 13
582 HANSÁGI MÚZEUM 2013 2013 1 12688694 területi múzeum 8609 Oktatás Virtuális pontok létrehozása a Cselley házban. A Hansági Múzeum a projekt keretében informatikai fejlesztést végez, oktatásokkal kiegészülve. Jelen pillanatban a múzeum azon értékeinek a száma mely elektronikus formában is megtekinthető igen elhanyagolható. A pályázat segítségével ezek a digitális tartalmak elérhetővé válnak, a látogatók számára, az iskolai foglalkozások alkalmával az interaktív oktatás keretén belül bemutatásra kerülnek. A QR kódok használata az "okos" eszközökön keresztül látványossá és futurisztikussá varázsolja a múzeum kiállítótermeit, így az oktatások érdekessége nagymértékben megnő. Beszerzésre kerül két álló kioszk, amely mind a látogatók, mind a diákok információigényeit kielégíti. A múzeum ettől a fejlesztéstől látogatói létszámnövekedést vár a diákok (18,5%) és a közönség (25%) részéről is. Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Fő út 19. Czuppon Tamás +36 (96) 212 094 https://www.hansagimuzeum.hu/ true TIOP HANSÁGI MÚZEUM Hansági Museum 30
652 Pásztói Múzeum 2010 2010 1 84061480 tematikus múzeum 8590 Oktatás A Pásztói Múzeum tanulmányi raktárának és múzeumpedagógiai oktatótermének kialakítása. A Pásztói Múzeum tanulmányi raktárának, oktatótermének és virtuális pontjainak létrehozásával és működtetésével biztosítani szeretnénk a formális, informális, nem formális és az egész életen át tartó oktatásban résztvevők számára a múzeumi gyűjtemény, az állandó és időszaki kiállítási anyagok részletes megismerését és elsajátítását. Különösen nagy hangsúlyt kívánunk fektetni fejlesztésünk megvalósítása során a hátrányos helyzetűek és a fogyatékkal élők igényeire. Kreatív demonstrációs és szemléltető eszközök segítségével, valamint az információs pultok kialakításával a mai kor gyermekének és ifjúságának a figyelme is könnyebben leköthető. Az oktatási feladataink ellátása mellett a látogatók betekinthetnek a múzeum tanulmányi raktárába, plusz információhoz juthatnak, így is segítve a felnőttek élethosszig tartó tanulását. Korszerűen berendezett, jól felszerelt, az alkotókészséget és kreativitást fejlesztő múzeumi tér létrehozásával szeretnénk oktatási, képzési szerepünket erősíteni. Nógrád 3082 Pásztó Múzeum tér 5. dr. Hír János +36 32/460-194 true TIOP Pásztói Múzeum Municipal Museum of Pásztó 24
477 Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma 2010 2010 1 7205710 területi múzeum 19.8489391 46.7171992 8592 Oktatás A Kiskun Múzeum múzeumpedagógiai tevékenységének fejlesztése A projekt megvalósítása során megtörtént a Kiskun Múzeum már működő múzeumpedagógiai tevékenységének fejlesztése a projektben vállalt formális oktatást kiegészítő programsorozatok által (4 múzeumi nap: Múzeumi kisokos és Móra Ferenc nyomában c., 2-2 alkalom), a helyi közoktatásba való integrálása és az oktatási intézményekkel való kapcsolat erősítése hosszú távú együttműködés keretében (2 együttműködés: Móra Ferenc Gimnázium és Többcélú Közös Igazgatású Közoktatási Intézmény). A Múzeumi Napok tematika sarokpontjai: Nemzeti Alaptanterv (NAT) kulcskompetenciákhoz kötöttük: Anyanyelvi kommunikáció + Hatékony, önálló tanulás +Kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia + Esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség. NAT kiemelt fejlesztési feladatok közül a „Felkészülés a felnőttlét szerepeire” és a „Tanulás tanítása" támogatását célozta meg. Bács-Kiskun 6100 Kiskunfélegyháza Dr. Holló Lajos u. 9. Mészáros Márta +36 76/461-468 http://kiskunmuzeum.hu/ true TÁMOP Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma Kiskun Museum 12
477 Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma 2010 2010 1 40683000 területi múzeum 19.8489391 46.7171992 8593 Oktatás Kiskun Múzeum iskolabarát fejlesztése A Bács-Kiskun Megyei Múzeumi Szervezet fenntartásában működő kiskunfélegyházi Kiskun Múzeum - mint tájmúzeum - oktatási-képzési szerepének megerősítése. Közvetlen cél: oktató múzeum létrehozása, illetve virtuális pontok kialakítása a múzeumban. Projekttevékenységek: börtönmúzeum átalakítása - több korcsoport számára alkalmas - foglalkoztató terekké, informatikai pontok kialakítása a múzeumban, projektarányos akadálymentesítés. "A" komponens: oktató múzeum létrehozása és kialakítása. "B" komponens: virtuális múzeumi pontok kialakítása. Bács-Kiskun 6100 Kiskunfélegyháza Dr. Holló Lajos u. 9. Mészáros Márta +36 76/461-468 http://kiskunmuzeum.hu/ true TIOP Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma Kiskun Museum 23
477 Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma 2018 2018 1 58704016 területi múzeum 19.8489391 46.7171992 8594 Oktatás TUDÁS-TÁR - ÉLMÉNY-TÉR Kiskun Múzeum Múzeumi tanulmánytár az egész életen át tartó tanulás szolgálatában A Kiskun Múzeum a TUDAS-TÁR – ÉLMÉNY-TÉR PROGRAM keretében olyan nyilvánosan látogatható tanulmánytárak kialakítását valósítja meg, amelyek a korszerű állományvédelmi és műtárgybiztonsági feltételeknek megfelelően a bemutatásra kerülő gyűjteményi anyag tudományos és ismeretterjesztő feldolgozása révén a széleskörű hasznosítást szolgálja. A közönségfogadást szolgáló infrastrukturális fejlesztés lehetővé teszi a korszerű múzeumpedagógiai foglalkoztató-terek kialakítását is. A tanulmánytárak és a foglalkoztató-terek helyszínein a múzeumban őrzött tudásanyag többszintű hozzáférése valósul meg, amely mindenki számára lehetőségei szerint az egész életen át tartó tanulást és a tanulás által fejleszthető kompetenciákat erősíti. A Kiskun Múzeum barokk épülete Kiskunfélegyháza szívében található. A város, amely otthont ad és fenntartója a muzeális intézményeknek, járási központ, 30.000 lelket számláló fejlődő mezőváros. Különleges öntudattal rendelkező lakói kiegyensúlyozott körülmények között többségében mezőgazdaságból élnek, de jelentős számú ipari vállalkozás is található a településen. Kiskunfélegyháza sokoldalú kulturális életében a múzeum jelentős szerepet tölt be, a városban működő közművelődési és közoktatási intézményekkel, valamint a civil szervezetekkel nagyon jó a kapcsolata, több esetben együttműködéssel illetve összefogással valósulnak meg a programok. A Kiskun Múzeumot Kiskunfélegyháza városa alapította 1902-ben. A gyarapodó gyűjtemény 1942-ben az egykori Kiskun Kerület székházába került. E hatalmas barokk épületegyüttes méltó helye és bemutatóhelye a város és a Kiskunság múltjának. Jelenleg hét állandó kiállítás és évente 8-10 időszaki tárlat hívja fel a figyelmet a ritkaságokra és jeles alkalmakra. A főépületben képzőművészeti, régészeti, történeti, néprajzi állandó kiállítások, időszaki kiállítótér és konferenciaterem található. A Kapitányság hajdani egyemeletes tömlöce ma börtönmúzeum, az egykori börtönudvaron népi műemlék szélmalom látható. A múzeum gyűjteménye több mint 150 ezer darabból áll. A műtárgyállomány nagy részét a tárgyi gyűjtemények alkotják, amelyek a régészet, a történet és helytörténet, a néprajz, a numizmatika, a természettudomány, a képző- és iparművészet körébe tartoznak. A múzeumi épület 30 %-át (525 m2) foglalják el a gyűjteményi raktárak, amelyek a látogatóktól elzártan őrzik a kulturális javakat. Jelen állapotukban a raktárak zsúfoltak, nem felelnek meg maradéktalanul az állományvédelmi követelményeknek. A TUDÁS-TÁR – ÉLMÉNY-TÉR PROGRAM Múzeumi tanulmánytárak az egész életen át tartó tanulás szolgálatában infrastrukturális fejlesztés keretében két helyszínen három gyűjteményi tanulmánytár kerül kialakításra múzeumpedagógiai foglalkoztató-terekkel együtt: 1. helyszínen: látogatóktól elzárt területen lévő raktárépületben és a színben: néprajzi tanulmányi tár és a színben szabadtéri néprajzi tár kialakítása és megnyitása 150 m2-en több, mint kétezer műtárgy megtekintésével. 2. helyszín: a múzeum főépület földszinti kiállítóterében 50 m2-en: A természettudományi gyűjtemény (kőzet-, ásvány-, őslénytani-gyűjtemény) és a fegyvergyűjtemény tanulmányi tárként való bemutatása. Az infrastrukturális fejlesztés során megvalósuló tevékenységek: - A tanulmányi táraknak helyet adó raktárépület és helyiségek felújítása, belső átalakítása, korszerűsítése, a látogathatóság feltételeinek megteremtése, múzeumpedagógiai foglalkoztató-terek kialakítása. - Új tároló-rendszerek beépítése, amelyek megfelelnek az állományvédelem előírásainak és a látogatói hozzáférést is biztonságosan teszik lehetővé. - Új gyűjteményi egységek kerülnek bemutatásra, amelyek állagmegóvása, tudományos és ismeretterjesztő feldolgozása, számítógépes nyilvántartásba vétele és digitalizálása révén olyan információs tartalom kerül összeállításra, amelyhez a látogatók a megfelelően biztosított csatornákon hozzáférnek és hasznosítani tudnak. - Az informatikai fejlesztés eredmény a digitális tartalomhoz való hozzáférés. Új audio guide rendszer épül ki, mely belső wifi hálózaton keresztül lesz elérhető és QR kódon alapuló tartalomszolgáltatást tesz lehetővé, itt hangzó és írott anyagok szerepelnek magyar és idegen nyelven. Az infrastrukturális fejlesztés célja: A múzeumban őrzött kulturális javak minél szélesebb körű és mindenki számára biztosított hozzáférése. A tanulmányi tárak látogathatóvá tétele új lehetőséget nyújtanak, hiszen új szolgáltatásainkkal a meglévő látogatói kört is meg tudjuk erősíteni, valamint új célcsoportokat tudunk elérni. A látogatói kör megtartását, valamint új célcsoportok elérését és múzeumhoz kapcsolását a számukra kínált közművelődési és múzeumpedagógia programok révén erősítjük. A múzeumban őrzött tudás hasznosítása, hozzáférésének biztosítása eredményezi, hogy az intézményünk olyan tudásbázissá és közösségi hellyé válik, ahol a kulturális örökségünk megismerése mindenki számára lehetséges, ezáltal segíti az egész életen át tartó tanulás megvalósulását. Bács-Kiskun 6100 Kiskunfélegyháza Dr. Holló Lajos u. 9. Mészáros Márta +36 76/461-468 http://kiskunmuzeum.hu/ true EFOP Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma Kiskun Museum 57
477 Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma 2011 2011 1 7152490 területi múzeum 19.8489391 46.7171992 8595 Oktatás A Thorma János Múzeum múzeumpedagógiai tevékenységének fejlesztése A projekt keretében megvalósításra kerül a Thorma János Múzeum múzeumpedagógiai szolgáltatásainak fejlesztése, új programsorozatok és foglalkozások kialakítása valamint nevelési-oktatási intézményekkel való partneri kapcsolatok erősítése. Eredmény: 6 db együttműködési megállapodás kötése oktatási intézményekkel a fenntartási időszak végéig tartó időtartamra. A partnerek között van óvoda, iskola, melyben a tanulók legalább 30%-a hátrányos helyzetű és egy iskola más helységben található. 2 db. Havi egyszeri szakkör, 4 db Napközi, iskolaotthon, tanulószoba keretében tartott foglalkozás havonta, 9 db Versenyek, vetélkedők lebonyolítása. Bács-Kiskun 6100 Kiskunfélegyháza Dr. Holló Lajos u. 9. Mészáros Márta +36 76/461-468 http://kiskunmuzeum.hu/ true TÁMOP Kiskunfélegyháza Város Önkormányzatának Kiskun Múzeuma Kiskun Museum 13
593 Thúry György Múzeum 2014 2014 1 17590280 területi múzeum 8596 Oktatás A MI MÚZEUMUNK Zala 8800 Nagykanizsa Zrínyi Miklós u. 62. Száraz Csilla +36 20 226 7679 https://tgym.hu true TÁMOP Thúry György Múzeum Thúry György Museum 48
593 Thúry György Múzeum 2010 2010 1 12830000 területi múzeum 8597 Oktatás "Barangolás a történelem korszakaiban" "Barangolás a történelem korszakaiban". A Thúry György Múzeumban a Kulturális Minisztérium Alfa programjának támogatásából 2006. február 9-én nyílt meg az "Emberek, Utak, Kapcsolatok (Dél-Zala évezredei)" című állandó kiállítás. Pályázatunk célja a kiállítás "élővé tétele", múzeumpedagógiai programjainkon keresztül a nevelési-oktatási intézmények támogatása. Programunkban a kiállítás témái közül egy-egy történelmi korszakot emelünk ki és mutatjuk be interaktív, játékos elemeket alkalmazva a gyerekeknek. Célunk a tanítási órák keretében meg nem valósítható, élményszerű csoportfoglalkozás lebonyolítása, a személyes és hatékony kulturális nevelés eszköztárának bővítése, a gyermekekben rejlő kreativitás felszínre hozása. Intézményünk célja a formális oktatásba való bekapcsolódás, tevékenységi körünk "iskolabarát" elvű kibővítése különös tekintettel a nevelési, oktatási igényekre. A versenyképes tudás támogatása a közgyűjtemények tárolt tudásának segítségével. Zala 8800 Nagykanizsa Zrínyi Miklós u. 62. Száraz Csilla +36 20 226 7679 https://tgym.hu true TÁMOP Thúry György Múzeum Thúry György Museum 13
991 Magyar Természettudományi Múzeum Bakonyi Természettudományi Múzeuma 2018 2018 1 29547372 tematikus múzeum 17.874125 47.262954 8598 Oktatás Ember a tájban, táj az emberben Az Ember a tájban, táj az emberben projekt bemutatása A Magyar Természettudományi Múzeum mint támogatást kérő a projektet két telephelyén, a Közép-Dunántúli Régióban fekvő Zircen működő Bakonyi Természettudományi Múzeumban és a környező oktatási Intézményekbe, illetve az Észak-Magyarországi Régióban működő gyöngyösi Mátra Múzeumban és a környező oktatási intézményekben valósítja meg. A projekt fizikai megvalósításának időtartama 24 hónap. Kezdete 2017. augusztus 1, befejezése 2019. július 31. A fenntartási időszak 2025. január 31.ig tart. A programsorozattal elérni kívánt gyerekek száma meghaladja a 600-at, a hátrányos, illetve a halmozottan hátrányos gyerekek száma 267 A programokat a tanítási évhez kapcsolódva szervezzük, egyetlen kivétel a 2017. és 2018. augusztusában szervezett öt napos tábor. A projekt előkészítése során 12 oktatási-nevelési intézménnyel kötöttünk együttműködési megállapodást. A projekt során változatos programot kínálunk: foglalkozássorozatok, versenyek, vetélkedők, fejlesztő, felzárkóztató kiscsoportos foglalkozások, havi szakkör, kulturális óra, tábor és műhely és klubfoglalkozás szerepel a programunkban. Célcsoportunk az óvodásoktól az érettségire készülőkig terjed, de sok esetben bevonjuk a programokba a szülőket és további családtagokat is. Programjaink interaktívak, játékosak, az életkornak megfelelő tudás- és befogadási szinten adják tovább az ismeretanyagot. Célunk a játszva tanulás, a saját élményen alapuló ismeretszerzés. Célunk egy olyan közösség kialakítása, amelyben az élő rendszerek megismerése során a diákok átérzik a környezetvédelem jelentőségét, a szabadidő ilyen irányú eltöltésének hasznosságát. Célunk, hogy a gyerekek közelebb kerüljenek természeti és kulturális környezetükhöz, megértsék védelmének jelentőségét. Olyan ismereteket sajátítanak el a programok során, melyek segítik őket az egyes tantárgyak, tudományágak közti kapcsolatok felismerésére, összegző, szintetizáló gondolkodásmód elsajátítására és a természetben rejlő összefüggések felismerésére. A programok megvalósítása során hangsúlyosak az alapkompetenciák fejlesztése (kommunikációs készség, szövegértés, logikus gondolkodás, kreativitás, önálló feladatmegoldó készség, együttműködési- és alkalmazkodási készség). A résztvevők olyan érdekes információkkal gazdagodhatnak, melyek hatással lehetnek pályaválasztásukra. A projekt zárásához az egyes foglalkozástípusok tanulságait bemutató esettanulmányokat készítünk a résztvevő pedagógusok és gyerekek bevonásával. Az esettanulmányokat a Magyar Természettudományi Múzeum on-line felületein közzétesszük. Veszprém 8420 Zirc Rákóczi tér 3-5. Dr. Kutasi Csaba +36 88575300 http://www.bakonymuzeum.nhmus.hu true EFOP Magyar Természettudományi Múzeum Bakonyi Természettudományi Múzeuma Bakony Museum of the Hungarian Natural History Museum 56
273 Intercisa Múzeum 2009 2009 1 41389592 területi múzeum 8599 Oktatás Új foglalkoztató terek kialakítása a dunaújvárosi Intercisa Múzeumban Az Intercisa Múzeum fejlesztésének fontos állomása: a 2. emeleti többfunkciós tér (340,25m2) és a földszinti - elsősorban a segítséggel élő látogatóink számára - megvalósítandó információs tér (2db virtuális pont) kialakítása. A második emeleten kifejezetten múzeumpedagógiai célra komplex foglalkoztató tér-együttes jön létre, melynek évek óta hiányát érezzük. Átjárható terek jönnek létre, valamint egy kiszolgáló egység (vizes előkészítő és raktár), továbbá jelentősen javul a múzeumpedagógiai eszköz-ellátottság, amely új típusú interaktív (IKT alapú eszközök és internet) és kreatív (pl. kemence) foglalkozások bevezetését teszi lehetővé. A 4-18 éves célcsoport számára mindezekkel élményszerűbbé válik a látogatás és az ismeretfeldolgozás, készségfejlesztés. Az audiovizuális és elektronikus technológiai fejlesztések által a múzeum gyűjteményének szélesebb köre válik elérhetővé. Új típusú tevékenységeink: vetélkedő (akár on-line is), népművészeti/képzőművészeti foglalkozások, stb.). #10; Fejér 2407 Dunaújváros Városháza tér 4. Farkas Lajos 06-25/411-315 https://www.intercisamuzeum.hu/ true TIOP Intercisa Múzeum Intercisa Museum 23
779 Móra Ferenc Múzeum 2013 2013 1 24214071 megyei hatókörű városi múzeum 8637 Oktatás Szeged rejtett kincsei Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TÁMOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 48
779 Móra Ferenc Múzeum 2006 2006 1 177088295 megyei hatókörű városi múzeum 8640 Turisztika A szegedi Móra Ferenc Múzeum látogatóbarát fejlesztése Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true ROP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 10
378 Hajdúsági Múzeum 2019 2019 1 3000000 területi múzeum 8734 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Hajdúsági Múzeum udvar fejlesztése - kamerarendszerének fejlesztése A projekt célja a Hajdúsági Múzeum vagyonvédelmi rendszerének, azon belül a kamerarendszerének fejlesztése. Az elmúlt évek során nagy léptékben bővülő kiállítás és a vele járó egyre nagyobb értékű kiállítási anyag védelme érdekében szükségessé vált az értékek védelmi rendszerének fejlesztése. De ide sorolhatnánk a múzeum udvarában megrendezésre kerülő rendezvények nyomon követése, bármilyen esetleges bűncselekmény vagy szabálysértés (pl.: rongálás, garázdaság) hiteles visszakövetése érdekében fontos a fejlesztés megvalósulása. A műemlékileg legértékesebb részben található az állandó régészeti, néprajzi, művészeti és történeti kiállítása, a Bocskai téri szárnyban pedig a Hajdúböszörményi Járásbíróság működik. Ehhez kapcsolódóan meg kell még említeni, hogy a múzeum udvarára nyílik a bíróság épülete is, melyet sok esetben a tárgyalásra hozott rabok biztonságos szállításának megkönnyítésére használnak a büntetés-végrehajtás dolgozói, amely kiemelt kockázatot alakít ki mind a múzeumban lévő személyeket, mind pedig az értékeket illetőleg. Ehhez az alábbi eszközök kerülnek beépítésre: Az új szériás Full HD / 2.1 Megapixel felbontású Hikvision DS 2CD2020F I IP kamera az egyik legtökéletesebb kompakt IP kamera a piacon. Teljes sötétségben a kamera IR ledjei 25-30 méter éjjellátást biztosítanak. A kamerából IP hálózatokhoz csatlakoztatva komplex megfigyelési rendszerek alakíthatók ki, a márka rendelkezik saját NVR-el. Kül- és belterek megfigyeléséhez egyaránt tökéletes. A kamera választható 4mm-es (85 fokos). SD kártya, illetve POE támogatásának köszönhetően könnyen telepíthető kamera rendszer, akár önállóan akár nagyobb megfigyelő rendszerek részeként is alkalmazható. Használható minden jelentősebb internetes böngészővel, de iPhone, Android, Windows Phone vagy Blackberry telefonokról és tabletről is kényelmesen működésre bírható. Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true TOP Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum 59
378 Hajdúsági Múzeum 2019 2019 1 3000000 területi múzeum 8734 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Hajdúsági Múzeum udvar fejlesztése - kamerarendszerének fejlesztése A projekt célja a Hajdúsági Múzeum vagyonvédelmi rendszerének, azon belül a kamerarendszerének fejlesztése. Az elmúlt évek során nagy léptékben bővülő kiállítás és a vele járó egyre nagyobb értékű kiállítási anyag védelme érdekében szükségessé vált az értékek védelmi rendszerének fejlesztése. De ide sorolhatnánk a múzeum udvarában megrendezésre kerülő rendezvények nyomon követése, bármilyen esetleges bűncselekmény vagy szabálysértés (pl.: rongálás, garázdaság) hiteles visszakövetése érdekében fontos a fejlesztés megvalósulása. A műemlékileg legértékesebb részben található az állandó régészeti, néprajzi, művészeti és történeti kiállítása, a Bocskai téri szárnyban pedig a Hajdúböszörményi Járásbíróság működik. Ehhez kapcsolódóan meg kell még említeni, hogy a múzeum udvarára nyílik a bíróság épülete is, melyet sok esetben a tárgyalásra hozott rabok biztonságos szállításának megkönnyítésére használnak a büntetés-végrehajtás dolgozói, amely kiemelt kockázatot alakít ki mind a múzeumban lévő személyeket, mind pedig az értékeket illetőleg. Ehhez az alábbi eszközök kerülnek beépítésre: Az új szériás Full HD / 2.1 Megapixel felbontású Hikvision DS 2CD2020F I IP kamera az egyik legtökéletesebb kompakt IP kamera a piacon. Teljes sötétségben a kamera IR ledjei 25-30 méter éjjellátást biztosítanak. A kamerából IP hálózatokhoz csatlakoztatva komplex megfigyelési rendszerek alakíthatók ki, a márka rendelkezik saját NVR-el. Kül- és belterek megfigyeléséhez egyaránt tökéletes. A kamera választható 4mm-es (85 fokos). SD kártya, illetve POE támogatásának köszönhetően könnyen telepíthető kamera rendszer, akár önállóan akár nagyobb megfigyelő rendszerek részeként is alkalmazható. Használható minden jelentősebb internetes böngészővel, de iPhone, Android, Windows Phone vagy Blackberry telefonokról és tabletről is kényelmesen működésre bírható. Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true TOP Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum 59
273 Intercisa Múzeum 2010 2010 1 10000000 területi múzeum 8600 Oktatás ÉRTÉKMENTÉS, ÉLMÉNYSZERZÉS - Oktatást segítő múzeumpedagógiai programok óvodás, általános és középiskolás tanulócsoportok részére a dunaújvárosi Intercisa Múzeumban Múzeumpedagógiai módszertani fejlesztés valósult meg 2010/2011-es tanév során Értékmentés, élményszerzés címmel a dunaújvárosi Intercisa Múzeumban annak az uniós pályázati támogatásnak köszönhetően, melyet a Fejér Megyei Múzeumok Igazgatósága nyert el. A megújuló múzeumi foglalkozásokra érkező óvodások, általános és középiskolás diákok a régmúlt korok és a közelmúlt régészeti, történelmi, néprajzi emlékeivel találkozva lehettek élvezői a múzeum gyűjteményeiben fellelhető kulturális örökségnek. A fejlesztés célja a múzeum oktatási szerepének erősítése és az iskolabarát szemléletnek a kialakítása volt. A múzeumpedagógiai programok hozzájárultak az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák elsajátításához. Fejér 2407 Dunaújváros Városháza tér 4. Farkas Lajos 06-25/411-315 https://www.intercisamuzeum.hu/ true TÁMOP Intercisa Múzeum Intercisa Museum 12
174 Iparművészeti Múzeum 2010 2010 1 50000000 országos múzeum 8602 Oktatás Egykor tárgy egy kortárgy Az Egykor tárgy egy kortárgy projekt címe azt sugallja, hogy az egyes századokban keletkező iparművészeti tárgyak egykor tárgyak voltak, amelyeket a tulajdonosaik a mindennapokban használtak. Ezek a tárgyak bekerültek egy múzeumi gyűjteménybe, kortárgyakká váltak, amelyekből megérthetünk egy kort, élővé tehetjük az akkori életet, mindennapokat. A projektben a múzeumi gyűjteményi műtárgyakat felhasználva pedagógiai módszerekkel segítjük a művészeti és kreatív képességek, az önkifejezés kibontakoztatását, növeljük az egészségtudatosságot, neveljük a gyerekeket élményszerű tanulással, a szociális helyzetből eredő hátrányok ellensúlyozásával, a kulturális érzékenység, a személyiségfejlődés ösztönzésével. 14 fővárosi és vidéki nevelési-oktatási intézménnyel működünk együtt, az intézmények pedagógiai programjaihoz kapcsolódóan 20 új tematikával (16 témanap, 4 vetélkedő), új pedagógiai módszerekkel fejlesztjük a múzeumpedagógiai eszköztárat. A foglalkozásokon összesen 3640-en vesznek részt. Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true TÁMOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 17
174 Iparművészeti Múzeum 2018 2018 1 25000000 országos múzeum 8603 Oktatás Régi magyar mesterségek nyomában A Régi magyar mesterségek nyomában című projekt tematikájának középpontjában a régi magyar mesterségek állnak, elsősorban az asztalos-, ötvös-, szabó-, órás-, kályhamester és fazekasmester. A projekt közvetett célja, hogy támogassa a nevelési-oktatási intézmények tanulóinak (7-14 éveseknek) tanórán kívüli, és az óvodás gyermekek óvodai foglalkozáson kívüli kompetenciafejlesztését, ismeret- és tudásgyarapítását a mesterségekről, különböző foglalkoztatási formák, mint például tehetséggondozó, -fejlesztő, felzárkóztató kiscsoport, témanapok, műhely-és klubfoglalkozás, kulturális órák keretében. A foglalkoztatási formák kiválasztása során arra törekedtünk, hogy olyan tevékenységek kerüljenek előtérbe, amelyek korábban nem voltak jellemzőek, azonban beilleszthetőek az adott óvoda, általános iskola pedagógiai programjába, a létszám, a megvalósítás alkalma, óraszáma pedig reálisan teljesíthető. További cél, hogy növeljük a Nagytétényi Kastély és a Ráth György-villa ismertségét, az esélyegyenlőség figyelembe vételével erősítsük közoktatási szerepvállalását helyi és országos szinten is. A Kastélyban és a Ráth-villában a nem formális és informális tanulási alkalmak keretében lehetősége lesz az óvodásoknak, illetve általános iskolásoknak, valamint a szociálisan hátrányos helyzetűeknek megismernie a különböző szakmákat, ezzel is hozzájárulva a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentéséhez. A különböző mesterségek játékos, interaktív oktatásával, a különböző szakmák mélyebb megismerésével ez a struktúra alkalmazható lesz a lemorzsolódást megelőző iskolai pedagógiai folyamatok fejlesztésérére és segíti a diákokat a szakmaválasztás és pályaválasztás során is. Így a különböző mesterségek megismerése hozzájárulhat a résztvevők pályaorientációjának kedvező alakulásához, mindezek mellett a tanulók képesek lesznek a múzeumban elsajátított ismereteket felhasználni az iskolai tanórákon is. A Régi magyar mesterségek nyomában projekt közvetlen célja, hogy a köznevelésben résztvevő tanulók és az óvodai nevelésben résztvevő gyermekek tudásának és készségének fejlesztése nem formális és informális tanulási eszközökkel valósuljon meg, valamint az esélyegyenlőség erősítése és a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek esélyeinek növelése. Ezen célok elérése érdekében kívánjuk bevonni a szociokulturális hátrányokkal érintetteket, az életkorukhoz képest alulteljesítő gyerekeket. A projektben az együttműködő nevelési-oktatási intézmények óvodai vagy iskolai pedagógiai programjának elemeihez kapcsolódóan 4 új tematikával (tehetséggondozó, -fejlesztő, felzárkóztató kiscsoport, kulturális óra, témanap, műhely- és klubfoglalkozás) és új, innovatív pedagógiai módszerek alkalmazásával fejleszti a múzeum múzeumpedagógiai eszköztárát. Az új csoportos munkamódok között szerepel a frontális oktatás helyett a nagycsoportos, a páros és a kiscsoportos kooperatív tanulás, valamint a részben egyénre szabott feladatok megoldása, amelyekkel elősegíthető az egymásra figyelés, a felszabadult jelenlét, az együttműködő, egymást kölcsönösen segítő magatartás és a személyes motiváltság, sikerélmény. A projekt új, innovatív oktatási módszerei között első helyen szerepel a szövegek helyett a tárgyakkal tanulás, a felfedező módszer - a szülők bevonásával, az affektív módszer és a papírszínház alkalmazása, aztán maga a tárgyalkotás, a történetmesélés és a szerepjáték, szituációs gyakorlatok, a tanulókkal közös megbeszélés (vita) és szemléltetés (bemutatás). Mindezek segítik megteremteni a feltételeket a hatékony ismeretszerzéshez, a szerepjáték oldott légkörének kialakításához, a kreatív alkotómunkához és művészeti tevékenységhez. A projekt mérföldkövei és az ezekhez kapcsolódó dátumok, események: 1. mérföldkő 2020.január 1. A bevont tanulók és gyermekek száma a tervezett létszám 40 %-a és az összes elszámolható költség legalább 20 %-áról kifizetési igénylés kerül benyújtásra. 2. mérföldkő 2021.12.15. A bevont tanulók és gyermekek száma a tervezett létszám 100 %-a, ebből a hátrányos helyzetűek és halmozottan hátrányos helyzetűek aránya eléri a 15%-ot. Projekt szinten az összes elszámolható költség legalább 90 %-áról kifizetési igénylés kerül benyújtásra. Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true VEKOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 63
174 Iparművészeti Múzeum 2009 2009 1 7000000 országos múzeum 8604 Oktatás Fordul a kocka! Játékos tanórák az Iparművészeti Múzeumban A projektben kidolgoztuk a Történelmi játékok múzeumi óra, a Kockaforgató múzeumi matek múzeumi óra, a Formabontó kocka múzeumi óra, a Fordul a kocka múzeumi óra, a Genius Loci tematikus foglalkozás, a Játékos időutazás műhelyfoglalkozás, a Lólépés Kockasajt szünidei gyermekfoglalkoztató napok és a Családi Gömb családi napok tematikáit, összesen 8 új múzeumpedagógiai tematikát. Új bútorokkal és IKT eszközökkel rendeztük be az oktatási kabinetet, kialakítottuk a FormaTanTárat és a kerámia műhelysarkot, oktatási és demonstrációs céllal táblás játékokat és mechanikus rejtvény játékokat szereztünk be, új foglalkoztató anyagokat és feladatlapokat készítettünk. Teljesítettük a tájékoztatási, nyilvánossági vállalásokat. Megvalósult 83 foglalkozás, 326 résztvevővel, akiknek harmada sajátos nevelési igényű diák volt, ez összesen 1387 részvételt eredményezett. Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true TÁMOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 21
174 Iparművészeti Múzeum 2010 2010 1 28880000 országos múzeum 8605 Akadálymentesítés Iparművészeti Múzeum akadálymentesítése Új, akm. bejárat nyitása a kerekesszékkel érkezőknek, 2 akm. parkoló, új akm. ügyfélfogadó tér kialakítása. A kiállító-, fogadó terekhez, illetve a Média Pagodához vezető útvonalak akm.-e, lift átalakítás, akm. mosdók létesítése, összetett info-kommunikációs akm. Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true KMOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 5
174 Iparművészeti Múzeum 2010 2010 1 128108496 országos múzeum 8606 Turisztika Média Pagoda az Iparművészeti Múzeumban Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true KMOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 6
582 HANSÁGI MÚZEUM 2018 2018 1 30000000 területi múzeum 8607 Oktatás Együtt a gyerekekért A Hansági Múzeumban az Együtt a gyerekekért című projekben a 12 együttműködő intézménynek (3 óvoda, 8 általános iskola, 3 középiskola, melyek közül 2 vidéki iskola), 6 féle múzeumpedagógiai órát (foglalkozássorozatot), 4 témanapot, 1 vetélkedőt, 7 kulturális órát és 2 különböző témájú tábort szervez. A partner intézményeknél különböző foglalkozássorozatot, témanapot, kulturális órát, tábort és különböző versenyeket, vetélkedőket szerveznek. A projekt során összesen 183 alkalommal, kizárólag a támogatható tevékenységeket valósítunk meg. (Értékelési szempontok 3.1.) A kompetencia alapú foglalkozássorozat az óvodai csoportok részére az óvodai nevelés országos alapprogramja illetve az óvodák pedagógiai programja szellemiségében készült. Szem előtt tartottuk az alapelveket, az óvodakép-, gyermekkép- és a játékközpontúság fontosságát. Egyszerre érvényesül a játék, az ismeret, a képesség attitűdje. Egy folyamatba kapcsolódunk be tárgyi emlékeinkkel, drámapedagógiai játékainkkal, ezzel segítve az egyes témák maradandó tudását. A foglalkozássorozat, valamint a kulturális órák tervezésénél elsődleges tényező volt a gyermek életkori sajátosságainak, képességeinek fejlettségének figyelembe vétele. (Értékelési szempont:7.5) A város kialakulását, történetét bemutató foglalkozásunk kibővült, egy geocaching programmal. GPS koordináták segítségével ismerkednek meg a város jellegzetes épületeivel, azok múltbéli és jelen funkciójával. A program elsődleges célja a város gyöngyszemeinek felfedeztetése, miközben a diákok digitális kompetenciájának fejlesztése történik. A fogyatékkal élő tanulók számára a rugalmasság, az alkalmazkodási képesség, az elégedettség és a motiváció biztosítása volt a cél azon felül, hogy kapcsolódjunk a tananyaghoz, az intézmény jelmondatához, és kimozdítsuk őket a megszokott mindennapokból, hozzájáruljunk életminőségük javulásához. Mindenképpen élményhez, sikerhez kívánjuk juttatni őket. A kulturális óráink, témanapjaink során a személyes önmegvalósításban, a társadalomi aktivitásban, a hagyományaink megismerésében szeretnénk erősíteni őket. A verbális interakció különböző típusainak jelenléte erősíti kommunikációs és alkalmazkodó képességük fejlődését. (Értékelési Szempont: 7.2, 7.5) A foglalkozássorozat, témanap ismeretanyagai digitális módon kerülnek átadásra (PPT, Prezi), így biztosítjuk az ismeretek mindenki számára való egyenlő hozzáférését. (Értékelési szempont:7.5) Az együttműködő intézmények kiválasztásakor szem előtt tartottuk a távolabbi településeken élők, a múzeumtól távolabb lévő intézmények bevonását is – összhangban intézményünk járási múzeum besorolásából adódó feladatellátásával. Számunkra személyszállítási lehetőséget biztosítunk, elősegítve ebbéli hátrányuk ne akadályozza őket a múzeumi programokon való részvételükben. Városunk bővelkedik ’48-as emlékhelyekben és történésekben. Az Ujhelyi-iskolával közösen megrendezésre kerülő vetélkedő megszervezésében, a műtárgyak megismertetésében működünk együtt, valamint a csapatok díjazásában nyújtunk segítséget. Táborainkat úgy szervezzük, hogy a napi kétszeri étkezés biztosítása mellett kirándulásban részesülhessenek az adott téma teljes áttekinthetősége, feldolgozása, megértése, élményszerűsége érdekében. Mindkét tábor programjában külső munkatársat is hívunk segítségül, egyrészt a táncház megtartásához, valamint a korhű ruhák és fegyverek harci bemutatójához. Az együttműködő intézmények kiválasztásakor fontos szempont volt, hogy többféle érdeklődésű, különböző korosztályú tanulókat tudjunk megszólítani. Így került művészeti középiskola, vendéglátós középiskola a választottak közé. Mind a képzőművészeti, mind az ipartörténeti állandó kiállításunkhoz kapcsolódó foglalkozások nemcsak érdeklődésüket kelthetik fel, hanem szakmailag is segítik őket. (Értékelési szempont: 7.2) Természetesen minden tervezett program a szülők és az érdeklődők számára is nyitott, a témanapjainkon aktív lehetőséget biztosítunk a program szervezésében, lebonyolításában is. (Értékelési szempont:7.4) Régi álmunk, hogy mindkét épületünkben megvalósulhasson egy gyermekkuckó, a pályázati fejlesztés ebben is a segítségünkre lehet. Valamint a 6-7, 8-10, 11-14 évesek számára múzeumpedagógiai foglalkoztató füzet és játékkészlet elkészítése a cél, mellyel színesebbé, érdekesebbé, életszerűbbé tehetjük foglalkozásainkat. Városunkban és a környező településeken több olyan művészeti csoport működik, melynek profilja, műsorajánlata kapcsolódik a múzeum elképzeléseihez, profiljához, fejlesztési terveihez. Kulturális óráinkat az ő részvételeikkel tervezzük – elmélyítve intézményünk társadalmi beágyazottságát –, egyben teret adva a diákok részvételének is. Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Fő út 19. Czuppon Tamás +36 (96) 212 094 https://www.hansagimuzeum.hu/ true EFOP HANSÁGI MÚZEUM Hansági Museum 56
582 HANSÁGI MÚZEUM 2018 2018 1 30000000 területi múzeum 8608 Oktatás Együtt a gyerekekért A Hansági Múzeumban az Együtt a gyerekekért című projekben a 12 együttműködő intézménynek (3 óvoda, 8 általános iskola, 3 középiskola, melyek közül 2 vidéki iskola), 6 féle múzeumpedagógiai órát (foglalkozássorozatot), 4 témanapot, 1 vetélkedőt, 7 kulturális órát és 2 különböző témájú tábort szervez. A partner intézményeknél különböző foglalkozássorozatot, témanapot, kulturális órát, tábort és különböző versenyeket, vetélkedőket szerveznek. A projekt során összesen 183 alkalommal, kizárólag a támogatható tevékenységeket valósítunk meg. (Értékelési szempontok 3.1.) A kompetencia alapú foglalkozássorozat az óvodai csoportok részére az óvodai nevelés országos alapprogramja illetve az óvodák pedagógiai programja szellemiségében készült. Szem előtt tartottuk az alapelveket, az óvodakép-, gyermekkép- és a játékközpontúság fontosságát. Egyszerre érvényesül a játék, az ismeret, a képesség attitűdje. Egy folyamatba kapcsolódunk be tárgyi emlékeinkkel, drámapedagógiai játékainkkal, ezzel segítve az egyes témák maradandó tudását. A foglalkozássorozat, valamint a kulturális órák tervezésénél elsődleges tényező volt a gyermek életkori sajátosságainak, képességeinek fejlettségének figyelembe vétele. (Értékelési szempont:7.5) A város kialakulását, történetét bemutató foglalkozásunk kibővült, egy geocaching programmal. GPS koordináták segítségével ismerkednek meg a város jellegzetes épületeivel, azok múltbéli és jelen funkciójával. A program elsődleges célja a város gyöngyszemeinek felfedeztetése, miközben a diákok digitális kompetenciájának fejlesztése történik. A fogyatékkal élő tanulók számára a rugalmasság, az alkalmazkodási képesség, az elégedettség és a motiváció biztosítása volt a cél azon felül, hogy kapcsolódjunk a tananyaghoz, az intézmény jelmondatához, és kimozdítsuk őket a megszokott mindennapokból, hozzájáruljunk életminőségük javulásához. Mindenképpen élményhez, sikerhez kívánjuk juttatni őket. A kulturális óráink, témanapjaink során a személyes önmegvalósításban, a társadalomi aktivitásban, a hagyományaink megismerésében szeretnénk erősíteni őket. A verbális interakció különböző típusainak jelenléte erősíti kommunikációs és alkalmazkodó képességük fejlődését. (Értékelési Szempont: 7.2, 7.5) A foglalkozássorozat, témanap ismeretanyagai digitális módon kerülnek átadásra (PPT, Prezi), így biztosítjuk az ismeretek mindenki számára való egyenlő hozzáférését. (Értékelési szempont:7.5) Az együttműködő intézmények kiválasztásakor szem előtt tartottuk a távolabbi településeken élők, a múzeumtól távolabb lévő intézmények bevonását is – összhangban intézményünk járási múzeum besorolásából adódó feladatellátásával. Számunkra személyszállítási lehetőséget biztosítunk, elősegítve ebbéli hátrányuk ne akadályozza őket a múzeumi programokon való részvételükben. Városunk bővelkedik ’48-as emlékhelyekben és történésekben. Az Ujhelyi-iskolával közösen megrendezésre kerülő vetélkedő megszervezésében, a műtárgyak megismertetésében működünk együtt, valamint a csapatok díjazásában nyújtunk segítséget. Táborainkat úgy szervezzük, hogy a napi kétszeri étkezés biztosítása mellett kirándulásban részesülhessenek az adott téma teljes áttekinthetősége, feldolgozása, megértése, élményszerűsége érdekében. Mindkét tábor programjában külső munkatársat is hívunk segítségül, egyrészt a táncház megtartásához, valamint a korhű ruhák és fegyverek harci bemutatójához. Az együttműködő intézmények kiválasztásakor fontos szempont volt, hogy többféle érdeklődésű, különböző korosztályú tanulókat tudjunk megszólítani. Így került művészeti középiskola, vendéglátós középiskola a választottak közé. Mind a képzőművészeti, mind az ipartörténeti állandó kiállításunkhoz kapcsolódó foglalkozások nemcsak érdeklődésüket kelthetik fel, hanem szakmailag is segítik őket. (Értékelési szempont: 7.2) Természetesen minden tervezett program a szülők és az érdeklődők számára is nyitott, a témanapjainkon aktív lehetőséget biztosítunk a program szervezésében, lebonyolításában is. (Értékelési szempont:7.4) Régi álmunk, hogy mindkét épületünkben megvalósulhasson egy gyermekkuckó, a pályázati fejlesztés ebben is a segítségünkre lehet. Valamint a 6-7, 8-10, 11-14 évesek számára múzeumpedagógiai foglalkoztató füzet és játékkészlet elkészítése a cél, mellyel színesebbé, érdekesebbé, életszerűbbé tehetjük foglalkozásainkat. Városunkban és a környező településeken több olyan művészeti csoport működik, melynek profilja, műsorajánlata kapcsolódik a múzeum elképzeléseihez, profiljához, fejlesztési terveihez. Kulturális óráinkat az ő részvételeikkel tervezzük – elmélyítve intézményünk társadalmi beágyazottságát –, egyben teret adva a diákok részvételének is. Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Fő út 19. Czuppon Tamás +36 (96) 212 094 https://www.hansagimuzeum.hu/ true HANSÁGI MÚZEUM Hansági Museum 56
383 Móricz Pál Helytörténeti Gyűjtemény 2013 2013 1 5059959 közérdekű muzeális gyűjtemény 8610 Oktatás Útravaló-múlt program, a hajdúnánási Helytörténeti Gyűjtemény anyagára és kiállításaira alapozó múzeumpedagógiai tevékenység, a közoktatás képzési szerepének erősítésére Hajdú-Bihar 4085 Hajdúnánás Bocskai u. 12-14 Buczkó József +36-52381941 http://www.nanaskonyvtar.hu true TÁMOP Móricz Pál Helytörténeti Gyűjtemény "Móricz Pál" local history collection 29
349 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Borsos Miklós Állandó Kiállítás 2012 2012 1 19198054 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.631971 47.688591 8612 Oktatás "Egyszervolt, hol nem volt" - Művészeti nevelés a győri Borsos-házban Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Apor Vilmos püspök tér 2. Székely Zoltán +36-96322670 http://www.romer.hu true TÁMOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Borsos Miklós Állandó Kiállítás Flóris Rómer Museum of Art and History - Miklós Borsos Exhibition 48
468 Helikon Kastély 2013 2013 1 28290693 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8613 Oktatás Keszthelyi Helikon Kastélymúzeum múzeumpedagógiai fejlesztése A projekt keretében a múzeumpedagógiai szolgáltatások oktatási infrastruktúrájának fejlesztése történik, belső építészeti átalakításokkal, eszközbeszerzésekkel, illetve akadálymentesítés megvalósításával. A Helikon Kastélymúzeum sajátos adottságaira építve a projekt erősíti a múzeum közösségi szerepét és a projekt eredményeként a múzeumpedagógiai részleg a nem-formális és informális tanulás helyszíneként hatékonyabban fog működni, továbbá bekapcsolódik a formális oktatás rendszerébe, a képesség- és kompetenciafejlesztésbe. A projekt keretében olyan innovatív infrastrukturális fejlesztés valósul meg, amely támogatja az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges kulcskompetenciák elsajátítását. Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true TIOP Helikon Kastély Helikon Castle 30
468 Helikon Kastély 2012 2012 1 27521563 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8615 Oktatás Fejlesztő kurzusok a Helikon Kastélymúzeumban A projekt keretében Keszthely és környékének hagyományaihoz, iparához kapcsolódóan olyan gyakorlati tudás átadása valósul meg a helyi gyermek és ifjúsági korosztály számára, melyet opcionális esetben alkalmazni tudnak majd a pályaválasztás szintjén is. A programok kiegészítik az iskolában visszaszoruló készségtantárgyak tananyagát is. Az iskolai oktatással párhuzamosan, de valamelyest eltérő rendszerű, módszertanú szakkörök, tevékenységek hozzásegítik a diákokat az egész életen át tartó tanulás képességének elsajátításához. A projektben tervezett kreatív foglalkozások nagyban hozzájárulnak a környezettudatosság kialakulásához, a helyi értékek (épületek, növényvilág, kulturális hagyományok) megőrzéséhez. A projekt során hatféle foglalkozás terv került kidolgozásra a válaszott kreatív területeken belül: animáció és filmes kurzus, grafikai szabdiskola, nemez szakkör, műemlékvédelmi szakkör, festő növények című kurzus. #10; Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true TÁMOP Helikon Kastély Helikon Castle 49
468 Helikon Kastély 2014 2014 1 2053191456 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8616 Turisztika Hétköznapok és ünnepek egy hercegi kastélyban - a keszthelyi Festetics-kastély évszázadai A fejlesztéseket követően új turisztikai funkciók és szolgáltatások, új programok, látogatóbarát szolgáltatások által lehetővé válik a látogatószám növelése, a térségben eltölthető tartózkodási idő emelése, valamint a leromlott állapotú épületek és a zöldfelületek jelentős része megújításra kerül.A projekt során: - felújításra kerül a kastélyépület és az Amazon Ház, - kialakításra kerül egy játszókert, az „Öt érzékszerv kertje”, valamint a pillangóház és növényház, - új állandó kiállítások kerülnek telepítésre, a kastély épületeiben közérdekű kiállító- és bemutatóterek kialakítása valósul meg, - létrehozásra kerül egy kulturális célú rendezvényekhez kialakított multifunkcionális rendezvényi tér - megújul ajándékbolt, - integrált látogatómenedzsment rendszer kerül bevezetésre.A kialakítandó szolgáltatások: Múzeumlátogatás lehetősége - Állandó kiállítások megújítása, új kiállítások telepítése (főépület): - „Főúri életforma, Helikon Könyvtár” - „Festetics Arcképcsarnok” - „Magyar hercegi családok” - Bormúzeum fejlesztése: A Balatoni Borok Házában új látogatótérként kívánjuk megvalósítani a Bakonyi Károly Emlékszobát (a projektelem részletes bemutatását a 6. számú melléklet tartalmazza). - Állandó kiállítás telepítése (Amazon Ház): - „Főúri Utazások Kiállítás és Veteránautó Látogatóközpont” (a projektelem részletes bemutatását a 7. számú melléklet tartalmazza). - Időszakos kiállítótermek kialakítása a főépületben, melyek egyben multifunkcionális rendezvényi terek. - A kastély parkjának fejlesztése, kertépítészeti és egyéb beavatkozások: - „Öt érzékszerv kertje”, Lepkeház és növényház kialakítása a kastély, - Játszókert a Vadászati Múzeum épülete előtt, a kastélyhoz kapcsolódó történelmi tematikával. #10; Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true NYDOP Helikon Kastély Helikon Castle 43
468 Helikon Kastély 2012 2012 1 12707500 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8618 Természetvédelem;Terület-, és településfejlesztés A keszthelyi Festetics kastély parkjának történeti rekonstrukciója A keszthelyi Festetics-kastély parkja hazánk legismertebb, leglátogatottabb és egyben nemzetközi szinten is egyik legjelentősebb történeti kertje. A kastély körüli terület jelenlegi látványelemeit és a park egészének felújítását 1883-ban a híres angol tájkertész: Henry Ernest Milner tervezte. Milner apja a londoni Kristálypalotát és számos kertet tervező Joseph Paxton (az öntöttvas-építészet atyja) közvetlen munkatársa volt, s így Európa-szerte a legmagasabb körökből kapott megbízásokat. Halála után fia, a fiatal Henry Ernest tőle "örökölte" a keszthelyi megbízást - első önálló munkáját -, amelyhez Festetics Taszilóné szül. Mary Douglas-Hamilton skót hercegnő révén jutott. Milner érdeme a számos városi épület lebontásával az előkert megépítése, amely az eredetileg utcasorba épült kastélynak exkluzív jelleget adott. A hátsó díszudvar felől pedig a kerttervező harmonikus egységbe olvasztotta az aszimmetrikus épületet egy félköríves franciakerttel (hímzéses parterrel). 1945 után a park kastélytól távolabbi, nagyobbik részét laktanya foglalta el és tette tönkre. Az épület körüli kertek - a legigényesebben kialakított kertrészek - a kastélyban létrehozott múzeum kezelésébe kerültek. Jelenleg a park az ismertsége és látogatottsága ellenére a kastélymúzeumhoz méltatlan állapotban van. Mindezért sajátos módon nem az elhanyagolás, a gondozás, helyreállítás elmaradása, hanem éppen ellenkezőleg: az 1980-as évekbeli, akkor országosan a legnagyobb költséggel végzett park-helyreállítás szakszerűtlen megoldásai, történetileg hiteltelen és ezért műemléki szempontból káros beavatkozásai okolhatók. Ezek közé sorolható a parter bukszusból kiültetett hímzésmotívumainak felszámolása, a sétányok aszfaltozása, a tó kontúrjának megváltoztatása és rajta aránytalan híd építése, a hercegnői kamarakert felszámolása és helyén ciszternák kialakítása, ormótlan reflektorok elhelyezése mindenütt, az egykor kosfejes szökőkút-vázák helyett "rokokó" kővázák faragása stb. Emellett napjainkra az idős növényállomány egészségügyi állapota is leromlott, mivel már évtizedek óta nem történt erőfeszítés a viharkárok és visszaszáradások kezelésére, a fertőzések megakadályozásársa. Az évente több százezer fős látogató közönség és az azt kiszolgáló, átgondolatlanul elhelyezett létesítmények (pl. szabadtéri színpad, sátrak stb.) károsító hatása, valamint az elégtelen kertfenntartási infrastruktúra (pl. az öntözés megoldatlansága) is komoly szerepet játszik abban, hogy a nagy költségen felújított park már az ezredfordulóra az átlagos városi közparkok színvonalára süllyedt, napjainkban pedig halaszthatatlan és szakszerű beavatkozásra szorul. A projekt fő célja a park értékes történeti növényállományának védelme, illetve pótlása, a Milner által alkotott geometrikus kertrészek pontos rekonstrukciója, az aszfalt-burkolatok megszüntetése, a tó eredeti kontúrjának helyreállítása és a híd pontos újjáépítése a jelenleg a múzeumhoz tartozó mintegy 9 hektárnyi területen. A most tervezett helyreállítás a történeti források alapos és kritikai elemzéséből kiindulva, a hosszú távú terület-újraegyesítési és helyreállítási koncepció szem előtt tartásával, a fenntarthatósági szempontok maximális figyelembe vételével készül. A projekt számszerűsíthető eredményei: -megújuló kastélypark: 9,07 ha -idős fák ápolása: 155 db -cserjék ifjító metszése: 10 900 m2 -szórt burkolat építése: 12 196 m2 -tó rekonstrukció: 1 087 m2 -előnevelt fák telepítése: 80 db -cserjetelepítés: 4 500 db -gyepesítés és meglévő gyepfelületek felújítása: 5,85 ha -parter és a díszudvar zöldfelületeinek rekonstrukciója: 4 835 m2 -hercegnői kamarak #10; Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true KEOP Helikon Kastély Helikon Castle 41
468 Helikon Kastély 2012 2012 1 12707500 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8618 Természetvédelem;Terület-, és településfejlesztés A keszthelyi Festetics kastély parkjának történeti rekonstrukciója A keszthelyi Festetics-kastély parkja hazánk legismertebb, leglátogatottabb és egyben nemzetközi szinten is egyik legjelentősebb történeti kertje. A kastély körüli terület jelenlegi látványelemeit és a park egészének felújítását 1883-ban a híres angol tájkertész: Henry Ernest Milner tervezte. Milner apja a londoni Kristálypalotát és számos kertet tervező Joseph Paxton (az öntöttvas-építészet atyja) közvetlen munkatársa volt, s így Európa-szerte a legmagasabb körökből kapott megbízásokat. Halála után fia, a fiatal Henry Ernest tőle "örökölte" a keszthelyi megbízást - első önálló munkáját -, amelyhez Festetics Taszilóné szül. Mary Douglas-Hamilton skót hercegnő révén jutott. Milner érdeme a számos városi épület lebontásával az előkert megépítése, amely az eredetileg utcasorba épült kastélynak exkluzív jelleget adott. A hátsó díszudvar felől pedig a kerttervező harmonikus egységbe olvasztotta az aszimmetrikus épületet egy félköríves franciakerttel (hímzéses parterrel). 1945 után a park kastélytól távolabbi, nagyobbik részét laktanya foglalta el és tette tönkre. Az épület körüli kertek - a legigényesebben kialakított kertrészek - a kastélyban létrehozott múzeum kezelésébe kerültek. Jelenleg a park az ismertsége és látogatottsága ellenére a kastélymúzeumhoz méltatlan állapotban van. Mindezért sajátos módon nem az elhanyagolás, a gondozás, helyreállítás elmaradása, hanem éppen ellenkezőleg: az 1980-as évekbeli, akkor országosan a legnagyobb költséggel végzett park-helyreállítás szakszerűtlen megoldásai, történetileg hiteltelen és ezért műemléki szempontból káros beavatkozásai okolhatók. Ezek közé sorolható a parter bukszusból kiültetett hímzésmotívumainak felszámolása, a sétányok aszfaltozása, a tó kontúrjának megváltoztatása és rajta aránytalan híd építése, a hercegnői kamarakert felszámolása és helyén ciszternák kialakítása, ormótlan reflektorok elhelyezése mindenütt, az egykor kosfejes szökőkút-vázák helyett "rokokó" kővázák faragása stb. Emellett napjainkra az idős növényállomány egészségügyi állapota is leromlott, mivel már évtizedek óta nem történt erőfeszítés a viharkárok és visszaszáradások kezelésére, a fertőzések megakadályozásársa. Az évente több százezer fős látogató közönség és az azt kiszolgáló, átgondolatlanul elhelyezett létesítmények (pl. szabadtéri színpad, sátrak stb.) károsító hatása, valamint az elégtelen kertfenntartási infrastruktúra (pl. az öntözés megoldatlansága) is komoly szerepet játszik abban, hogy a nagy költségen felújított park már az ezredfordulóra az átlagos városi közparkok színvonalára süllyedt, napjainkban pedig halaszthatatlan és szakszerű beavatkozásra szorul. A projekt fő célja a park értékes történeti növényállományának védelme, illetve pótlása, a Milner által alkotott geometrikus kertrészek pontos rekonstrukciója, az aszfalt-burkolatok megszüntetése, a tó eredeti kontúrjának helyreállítása és a híd pontos újjáépítése a jelenleg a múzeumhoz tartozó mintegy 9 hektárnyi területen. A most tervezett helyreállítás a történeti források alapos és kritikai elemzéséből kiindulva, a hosszú távú terület-újraegyesítési és helyreállítási koncepció szem előtt tartásával, a fenntarthatósági szempontok maximális figyelembe vételével készül. A projekt számszerűsíthető eredményei: -megújuló kastélypark: 9,07 ha -idős fák ápolása: 155 db -cserjék ifjító metszése: 10 900 m2 -szórt burkolat építése: 12 196 m2 -tó rekonstrukció: 1 087 m2 -előnevelt fák telepítése: 80 db -cserjetelepítés: 4 500 db -gyepesítés és meglévő gyepfelületek felújítása: 5,85 ha -parter és a díszudvar zöldfelületeinek rekonstrukciója: 4 835 m2 -hercegnői kamarak #10; Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true KEOP Helikon Kastély Helikon Castle 41
468 Helikon Kastély 2018 2018 1 1499933665 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8620 Turisztika Szántódpuszta Majorsági épületek fejlesztése és látogatóközpont létrehozása I. ütem Nincs feltöltve. Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true GINOP Helikon Kastély Helikon Castle 62
468 Helikon Kastély 2018 2018 1 1365781398 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8621 Turisztika Fenékpusztai Majorság fejlesztése I. ütem Nincs feltöltve. Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true GINOP Helikon Kastély Helikon Castle 62
468 Helikon Kastély 2005 2005 1 666792349 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8622 Turisztika Festetics örökségek fejlesztése és bemutathatóvá tétele (1.ütem) Vadászati Múzeum és Vasúttörténeti Kiállítás létrehozása Festetics örökségek fejlesztése és bemutathatóvá tétele (1.ütem) Vadászati Múzeum és Vasúttörténeti Kiállítás létrehozása Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true ROP Helikon Kastély Helikon Castle 10
911 Vasvári Pál Múzeum 2012 2012 1 60000000 területi múzeum 21.3600817 47.9570149 8623 Oktatás Tárgyaink, örökségünk A Tárgyaink, örökségünk projekttel olyan tanulmányi raktárakat, oktatótereket és virtuális pontokat alakítunk ki és rendezünk be, amelyek a múzeum különleges gyűjteményének segítségével a településen élő hátrányos helyzetű, jobbára roma származású gyermekek és diákok fejlesztéséhez, valamint a városi vegyésztechnikusi szakképzéshez járulnak hozzá. A beruházás keretében fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést biztosítunk. A projekt eredményeként a Laborőr és Tárgyőr helyiségekben a múzeum orvostörténeti és vegyészeti, valamint néprajzi gyűjteményét 70 m2-en bemutató, összesen 26 fő befogadóképességű tanulmányi raktárakat hozunk létre. A Langaméta Téka oktatóteremben és virtuális játszóházban, a Kreátor oktatóteremben és a Performőr szabadtéri oktatótérben összesen 75 fő befogadására alkalmas, 115,73 m2-nyi oktatóteret alakítunk ki korszerű bútorokkal, kreatív eszközökkel, s a múzeum gyűjteményeihez és kiállításaihoz kapcsolódó tartalommal. A felújított helyiségekben 6 Szabolcs-Szatmár-Bereg 4440 Tiszavasvári Kálvin utca 7. +36 30/435-0257 false TIOP Vasvári Pál Múzeum Vasvári Pál Museum 30
911 Vasvári Pál Múzeum 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 21.3600817 47.9570149 8625 Oktatás Tanító tárgyi örökségünk Szabolcs-Szatmár-Bereg 4440 Tiszavasvári Kálvin utca 7. +36 30/435-0257 false TÁMOP Vasvári Pál Múzeum Vasvári Pál Museum 29
911 Vasvári Pál Múzeum 2012 2012 1 28100369 területi múzeum 21.3600817 47.9570149 8626 Oktatás ÚTILAPU - Láss a szemeddel, alkoss a kezeddel és járd a lábaddal A projekt célja, hogy a Tiszavasvári kistérségben élő gyermek és ifjúsági korosztály számára elérhetőek legyenek olyan közösségi szolgáltatások, melyek az iskolarendszeren belül megszerzett képességeket, kreativitást továbbfejlesztik, kiemelten a kistérségben fellelhető kreatív területek elméleti ismereteinek és gyakorlati tevékenységeinek bővítésével. A Vasvári Pál Múzeum oktatási-képzési szerepének erősítése, alkalmassá tétele a kreatív iparral összefüggő tevékenységek fenntartható működtetésére. A projekt eredményeként újabb szolgáltatások jelennek meg, a résztvevők megismerkednek a három kreatív területben (fotográfia, fa és agyag megmunkálás, néptánc) rejlő lehetőségekkel, s a kompetenciák elsajátításával együtt munkaerő-piaci alkalmazkodóképességük javul, mely kiemelten fontos a leghátrányosabb helyzetű Tiszavasvári kistérségben. Hosszútávú együttműködés alakul ki, elősegítve az iskolán kívüli, kreatív kompetenciafejlesztés kapcsolódását a közoktatási intézményrendszerhez. #10; Szabolcs-Szatmár-Bereg 4440 Tiszavasvári Kálvin utca 7. +36 30/435-0257 false TÁMOP Vasvári Pál Múzeum Vasvári Pál Museum 49
878 Blaskovich Múzeum 2007 2007 1 1996650 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.8792193 47.3341584 8653 Terület-, és településfejlesztés Botanikai tanösvény kialakítása műemléki környezetben, a Blaskovich Kúria kertjének természeti értékeit bemutató eszköz létrehozása Integrált térségfejlesztés Pest 2766 Tápiószele Múzeum út 13. Gócsáné Dr. Móró Csilla +36 53380157 http://www.blaskovichmuzeum.hu true AVOP Blaskovich Múzeum Blaskovich Museum 31
6 Ajkai Helytörténeti Kiállítás 2013 2013 1 44450436 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.5613585 47.1049166 8627 Oktatás Ajka, Megújuló múzeum A projekt keretében Városi Múzeum és Fotógaléria előterének, Borsos Miklós teremének és a gyűjtemény városfejlődést bemutató termének innovatív, belsőépítészeti átépítését, korszerű IKT infrastruktúra beszerzése révén iskolabarát múzeum kialakítását tervezzük, oly módon, hogy a múzeumi foglalkozások megtartásához kapcsolódóan minimum 15 fős csoport befogadására, foglalkoztatására alkalmas oktató- foglalkoztató terek alakulhassanak ki. A projekt célcsoportja a városban élő óvodás, általános és középiskolás korosztály valamint az érdeklődő fogyatékkal élők. A fejlesztés, a formális és informális oktatás megalapozza a jövő múzeumlátogató közönségét. Veszprém 8400 Ajka Ajka Szabadság tér 4. Bábics Valéria 88/312-612 http://www.vkajka.hu true TIOP Ajkai Helytörténeti Kiállítás Local History Exhibition of Ajka 30
113 Óbudai Múzeum 2011 2011 1 11343346 területi múzeum 8630 Oktatás Az Óbudai Múzeum és Könyvtár múzeum - és könyvtárpedagógiai foglalkozásai óvodásoknak és iskolásoknak A projekt célja, hogy az Óbudai Múzeum és Könyvtár profiljához igazodva a nevelési- oktatási intézmények pedagógiai, valamint nevelési programjában megfogalmazott oktatási-nevelési, kompetenciafejlesztési céljait támogatva múzeumi és könyvtári szolgáltatást nyújtson a gyermekek számára. Társadalmi célként megfogalmazott várható hosszú távú eredmény, hogy a pályázó intézmény pedagógiai szerepe szerves részévé válik a kerület oktatási kínálatának. A projekt tapasztalatain keresztül el kívánja érni az intézmény, hogy a III. kerület minél több nevelési-oktatási intézményével szoros, tartós és hatékony együttműködés jöjjön létre. Számszerűsíthető eredmények 8 db együttműködési megállapodás, 11 db tematika, 8 db havi szakkör (szakkörönként 5 alkalom), 3 db témanap (témanaponként 3 alkalom), 5 db témahét (témahetenként 4 alkalom). Mindösszesen 65 foglalkozási alkalom, 300 fő részvétele. #10; Budapest 1033 Budapest Fő tér 1. Viszket Zoltán 061 250 10 20 http://www.obudaimuzeum.hu/ TÁMOP Óbudai Múzeum Museum of Óbuda 17
113 Óbudai Múzeum 2010 2010 1 11086406 területi múzeum 8631 Oktatás "Itthon Óbudán" - Az Óbudai Múzeum oktatási és közművelődési programjai Az �Itthon Óbudán � az Óbudai Múzeum oktatási és közművelődési programjai c. projekt célja, hogy az Óbudai Múzeum profiljához igazodva az oktatási intézmények pedagógiai programjában megfogalmazott oktatási-nevelési, kompetenciafejlesztési céljait és az élethosszig tartó tanulás iránylevét támogatva múzeumi oktatási és közművelődési szolgáltatást nyújtson a Budapest III. kerületében élő/tanuló gyermekek és családok számára. Pályázatunkban 40 db tematikus foglalkozást, 4 db múzeumi napot, 6 db egész napos családi foglalkozás megvalósítását vállaltuk. A fentiek közül a jelentéstételi időszak lezártáig a következő tevékenységek valósultak meg: A tervezett 6 db családi napból eddig 1 családi nap került megrendezésre 2010.06.18-án a Múzeumok Éjszakáján. Az erre a napra tervezett családi programok, koncertek nagy érdeklődésre számot tartva zajlottak le. Budapest 1033 Budapest Fő tér 1. Viszket Zoltán 061 250 10 20 http://www.obudaimuzeum.hu/ TÁMOP Óbudai Múzeum Museum of Óbuda 16
77 Völgységi Múzeum 2010 2010 1 12764532 területi múzeum 8642 Oktatás Iskolabarát Völgységi Múzeum A Völgységi Múzeum fejlesztése során az A és C komponens megvalósítását tervezzük. Az "A" komponensen belül a kiállítás német szobájába tervezzük egy új oktatótér kialakítását, mely helyet biztosít különböhő diákkorosztályok és felnőttek számára. Az emeleti időszaki kiállítótérben és előadóteremben a meglévő oktatótér modernizációját szeretnénk megvalósítani, ahol az elavult eszközöket modern technikával szeretnénk bővíteni. A Perczel szoba kiállótóteremben elhelyezésre kerülő intormációs pultnál a beépített indukciós hurok a nagyothallók számára funcionál, valamint a mozgáskorlátozottaknak elérhetővé teszi az emeleti tárlatot. A "C" komponens megvalósítása szükséges a múzeumpedagógiai szolgáltatások biztosításához. Ehhez számítógépek, audiovizuális eszközök beszerzése szükséges. Múzeumi tanösvény programunkhoz aktív információs táblát szeretnénk elhelyezni a múzeum előtti téren. Válaszható tevékenység: gyermeksarok, ahol a tárgyak tapinthatók az óvodások számára.  Tolna 7696 Bonyhád Szabadság tér 2. Binder Borbála +36 74/451-342 http://www.volgysegimuzeum.hu/ true TIOP Völgységi Múzeum Völgységi Museum 24
610 Magyar Nemzeti Múzeum Báthori István Múzeuma 2010 2010 1 15010848 területi múzeum 22.127920 47.837628 8891 Oktatás Báthori István Múzeum iskolabarát fejlesztése és oktatási-képzési szerepének infrastruktúrális erősítése A Báthori István Múzeum a Sz-Sz-B megyei Múzeumok Igazgatóságának tagintézménye. Sikeres pályázat esetén a Múzeumban kialakított oktató térrel és virtuális ponttal lehetőség nyílik arra, hogy mind a múzeum tudományos szakemberei, mind a múzeumpedagógusok folyamatosan és rendszeresen bekapcsolhassák a múzeumi tudás átadását az egész életen át tartó tanulás folyamatába. Célunk, hogy a múzeumi munkát alkalmassá tegyük arra, hogy korszerű oktató-, szórakoztató-, élményt nyújtó programokat fogadjon be, illetve kínáljon. Fokozottabban bekapcsolódnunk a nemzetközi gyakorlatban elfogadott és ma már elvárt játszva tanulás (gyermek), az egész életen át tanulás (felnőtt) elvének és módszertanának átvételébe, elterjesztésébe, használatába, természetesen szoros együttműködésben az illető település, kistérség, illetve a régió pedagógusaival, oktatási és közművelődési szakembereivel. Szabolcs-Szatmár-Bereg 4375 Nyírbátor Szalontai Barnabás tér 2. dr. Báthori Gábor 42510218 42281760 http://www.bathorimuzeum.hu true TIOP Magyar Nemzeti Múzeum Báthori István Múzeuma István Báthori Museum of the Hungarian National Museum 24
838 Csallány Gábor Kiállítóhely 2009 2009 1 9745867 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.251184406441716 46.65162635 8751 Oktatás Csallány Gábor Kiállítóhely iskolabarát fejlesztése A projekt keretében kialakítunk egy múzeumpedagógiai foglalkoztatót, egy már meglévő raktárhelyiségből, ennek eredményeként a raktárral és a szomszédos kiállítóterekkel biztosítjuk a közvetlen átjárást. Az így létrehozott foglalkoztatót korszerű audiovizuális eszközökkel, oktatási eszközökkel és interaktív táblával szereljük fel, mely dinamikus oktatási környezetet biztosít, lehetőséget ad a folyamatos demonstrációra, a tanulói aktivitás növelésére, de ezeken túl a hallássérültek oktatása tekintetében további speciális előnyökkel jár. A teljes fejlesztés révén alkalmassá válik a múzeum a képzési potenciáljának magasabb fokú kihasználására. Csongrád 6600 Szentes Széchenyi liget 1. Dr. Béres Mária +36 63313354 http://www.szentesimuzeum.gportal.hu true TIOP Csallány Gábor Kiállítóhely Csallány Gábor Exhibition Space 23
779 Móra Ferenc Múzeum 2010 2010 1 16513210 megyei hatókörű városi múzeum 8634 Oktatás "Kézzel-lábbal a múzeumban" a szentesi Koszta József Múzeum múzeumpedagógiai kínálata A Koszta József Múzeum "Kézzel-lábbal a múzeumban" című pályázatával óvodás, sajátos nevelési igényű, hátrányos helyzetű általános és középiskolásokat kíván kiszolgálni havi szakkörökkel, témanappal, tehetséggondozó táborral, helytörténeti vetélkedővel. A projekt célja a gyermekkorban megszerezhető kompetenciáknak (anyanyelvi, kommunikációs, környezettudatosság, egészségmegőrzés-betegségprevenció) a megalapozása, elsajátíttatása, melyek tudatos beépítése a felnőttkori elvárt magatartásokra ösztönzi a résztvevőket. A műhelyfoglalkozások, néprajzi, régészeti szakkörök a hagyományőrzést, szülőföldünk múltjának jobb megismerését, egy-egy mesterség kipróbálását teszik lehetővé. Fontos, hogy a gyermekek természetes anyagokkal, korhű technikákkal, eszközökkel ismerkedjenek meg. A médiaszakkör a kommunikációs és informatikai kompetenciákat kívánja fejleszteni. A képzőművészeti témák az önkifejezésre adnak módot, mellyel mintát kívánunk nyújtani a stressz, az agresszió feloldására. Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TÁMOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 13
779 Móra Ferenc Múzeum 2010 2010 1 46129547 megyei hatókörű városi múzeum 8635 Oktatás Látványtár kialakítása a Móra Ferenc Múzeumban A projekt célja a szegedi Móra Ferenc Múzeum oktatási-képzési szerepének megerősítése Szegeden és Csongrád Megyében, néprajzi és természettudományos látványraktár kialakításával. Fejlesztésünk keretében a már meglévő raktárak kismértékű átalakításával, megfelelő bútorzat beszerzésével, az őrzésvédelmi és műtárgybiztonsági feltételek infrastruktúrájának megteremtésével nyilvánosan látogathatóvá tesszük közel 2000 tárgyunkat a nyilvánosság széles körű tájékoztatása mellett. Projektünk eredményeként 2 teremből álló, igényesen kialakított látványraktár alakul ki, a megkötött együttműködések pedig biztosítják, hogy a formális és informális oktatási alkalmak száma 10%-kal, így az alkalmakon részt vevők száma is növekedik. Hosszú távú hatásként szemléletformálást remélünk, amelyet a természettudományi érdeklődés felkeltése és hagyományaink interaktív megismerése alapozhat meg a jövő nemzedékében. Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TIOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 24
779 Móra Ferenc Múzeum 2009 2009 1 20975871 megyei hatókörű városi múzeum 8636 Oktatás A szegedi Móra Ferenc Múzeum iskolabarát fejlesztése. Intézményünk fejlesztése során növeljük a foglalkoztató terünket mobil bútorok és a meglévő terem alapterületének növelésével, illetve az ALFA Program keretében megújuló néprajzi kiállításunkban is létrehozunk egy foglalkoztató sarkot,. A mai kor elvárásainak megfelelés és a foglalkozások színesítése céljából demonstrációs, technikai és audio-vizuális eszközöket szerzünk be, illetve növeljük az érintőképernyős termináljaink számát. Természtesen a fogyatékkal élőkre is gondoltunk, így a már részben akadálymentesített épületünket tovább fejlesztjük, hogy a foglalkoztató termünket is könnyen meg lehessen közelíteni, illetve a gyengénlátók segítésére braille nyomtatót vásárolunk, ezzel segítve a múzeumban felhalmozott ismeretanyag továbbadását. A fejlesztésnek köszönhetően tovább erősödhet intézményünk szerepe az oktatásban. Ezáltal több gyermek látogatja foglalkozásainkat, táborainkat, rendezvényeinket, kiállításainkat., így életük részévé válhat a kultúra és maga a múzeum. Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TIOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 23
779 Móra Ferenc Múzeum 2009 2009 1 6800000 megyei hatókörű városi múzeum 8638 Oktatás "Az ezer arcú Móra" - a szegedi Móra Ferenc Múzeum oktatási szerepének erősítése Az egész életen át tartó tanulás elterjesztése biztosítja a tudásalapú társadalom és gazdaság létrejöttének feltételeit. Ehhez szükséges az iskolarendszernek a „kompetencia-alapú” nevelés, oktatás és képzés irányába való fejlesztése. Különösen nagy fontosságú a kisiskolás korban elsajátított alapképességek és -készségek, kompetenciák fejlesztése, mert ezek a későbbi sikeres tanulás és munkába állás feltételei. A versenyképes tudás biztosítása a társadalom különböző rétegeiből érkező gyermekek számára, esélyegyenlőséget biztosítja, emelkedjen az iskolázottsági színvonala, ezáltal a munkaerő-piaci esélye.Múzeumunk ehhez kapcsolódva kívánt szakmai segítséget nyújtani a közoktatási intézményeknek ( általános iskoláknak, gimnáziumoknak). A múzeumunk a múzeumi órákat, tematikus foglalkozásokat, szakköröket mintegy szolgáltatást kínálta és kínálja. Célunk, hogy ezeket a szolg Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TÁMOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 14
946 Beregi Múzeum 2012 2012 1 30000000 területi múzeum 8641 Oktatás Beregi ízek a múzeumban Szabolcs-Szatmár-Bereg 4804 Vásárosnamény Rákóczi Ferenc út 13. Varga János +36 (45) 470 638 http://www.beregimuzeum.hu/ true TÁMOP Beregi Múzeum Beregi Museum 48
638 Paksi Városi Múzeum 2010 2010 1 19740342 területi múzeum 8643 Oktatás Paksi Képtár iskolabarát fejlesztése A Paksi Képtár 1991-től kezdte működését, jelenlegi végleges helyét 2006-ban Európai Uniós támogatásnak köszönhetően nyerte el. A részben önnálló szervként működő Városi Múzeumhoz tartozik. Az épület a kortárs művészet alkotásainak ad otthont, akadálymentesített, tágas terekkel rendelkezik. A Képtár a város lakossága, diákok, óvodások, felnőttek részére szervez előadásokat, foglalkozásokat. A cél ennek továbbfejlesztése, és múzeumpedagógiai szakmai háttér fejlesztésének segítése,támogatása a projekt segítségével. Így sor kerül a belső tér átalakítására, üvegfalak segítségével 20 fős gyermekfoglalkoztató, 15 fő befogadóképességű oktatóterem kialakítására, könyvtár/médiatér lehatárolására, bútorok, IKT eszközök beszerzésére. A Pályázó célja továbbá 1 virtuális pont létrehozása, tanulási alkalmak számának növelése és szakmai tevékenység megvalósítása. A projekt összhangban van Paks Város fejlesztési céljaival, a helyi oktatás fejlesztésével. Tolna 7030 Paks Deák Ferenc utca 2 Dr. Váradyné Péterfi Zsuzsanna +36 75 830 373 https://varosimuzeum.hu/ true TIOP Paksi Városi Múzeum Town Museum of Paks 24
181 MAGYAR MŰSZAKI ÉS KÖZLEKEDÉSI MÚZEUM 2012 2012 1 20000000 országos múzeum 8669 Oktatás Ipari Örökség Programok Budapest 1071 Budapest Rákóczi út 42 Vitézy Dávid +36 1/273-3842 https://www.mmkm.hu/ true TÁMOP MAGYAR MŰSZAKI ÉS KÖZLEKEDÉSI MÚZEUM Hungarian Museum of Science, Technology and Transport, Budapest 29
344 Magyar Természettudományi Múzeum Mátra Múzeuma 2017 2017 1 297597686 tematikus múzeum 19.9304963 47.7848525 8671 Oktatás Élményből tudást – Természetesen a Mátra Múzeumban Az Élményből tudást – Természetesen a Mátra Múzeumban című projektet konzorciumban valósítjuk meg a főpályázó, A Magyar Természettudományi Múzeumért Alapítvány (Továbbiakban: MTM-ért Alapítvány), és konzorciumi partnere a Magyar Természettudományi Múzeum (Továbbiakban:MTM) . A projekt megvalósítás helyszínét a konzorciumi partner biztosítja tagintézménye, a Magyar Természettudományi Múzeum Mátra Múzeuma (Továbbiakban: MTM-MM) telephelyén, mely Gyöngyösön található. A Mátra Múzeum gyűjteményei, kiállításai két épületben látogathatók: az egykor Orczy kastélyban és egy 2009-ben megnyílt modern épületben, a Természettudományos Pavilonban. Előbbi adja a projekt megvalósításának helyszínét, melyben jelenleg vadászattörténeti, helytörténeti, ásványtani és őslénytani állandó kiállítások láthatók. A kialakításra kerülő élményközpont és élménypedagógiai programok, foglalkozások az alapítvány és múzeum céljait is szolgálják, hiszen mindkettő az alapító okiratában célul tűzte ki az egész életen át tartó tanulás segítését, a készségek fejlesztését informális és nem formális oktatási módszerekkel. A projektfejlesztéssel az MTM-MM épületének 4+1 terme/helyisége kerül átalakításra, így kínálva a projekt látogatói, résztvevői számára egy teljesen új szolgáltatást, egy új természettudományos tanulási élményt, melyet múzeumpedagógiai foglalkozásokkal egészítünk ki. Az élményközpont a legmodernebb multimédiás, audiovizuális eszközökkel kerül kialakításra, ebben teret kapnak a modern installációk, izgalmas belsőépítészeti, kiállítás rendezési megoldások, melyekhez tablettel elérhető kiterjesztett valóság és QR kódos kvízjáték is kapcsolódik. A fejlesztés eredményeként egy az Y- generáció igényeit is teljes mértékben kielégítő élménytér kialakítását tervezzük, mely hozzájárul minőségi környezetével a természettudományos ismeretek elmélyítéséhez, új ismeret megszerzéséhez, azaz a természettudományos ismeret oktatási színvonalának emeléséhez, hogy a jövőbeni felméréseken (TIMSS vagy PISA) Magyarország eredményeiben javulás legyen látható. A Heves-megyében és országosan végzett felmérések alapján a térségben élők felzárkóztatása szükséges, hiszen a munkaerőigény az M3 autópálya megépülése után és az ipar /vállalkozói szféra fejlődéseként folyamatosan növekszik. Mérnökök és egyéb felsőfokú végzettséggel rendelkező munkavállalók jelenlétére van szükség. A népszámlálási adatokat figyelembe véve azonban megállapítható, hogy Heves –megye országos szinten hátrányos helyzetű térség, hiszen aprófalvas területei, a roma etnikumú lakosság magas aránya és az alulképzett fiatal és felnőtt korú lakosság száma a munkanélküliek számát az országos átlag fölé emelte, melynek szinte teljes részét a legfeljebb 8 osztályt végzettek és középfokú végzettséggel rendelkezők tesznek ki. A projekt célja, hogy hosszútávon hozzájáruljon a felsőfokú végzettségű, térségben élő lakosok számának emelkedéséhez azáltal, hogy a természettudományos élményprogramok résztvevői, az élményközpont látogatói szórakozva tanulhatnak, az élmény pedig hozzájárul a természettudományos területek iránti érdeklődésük növekedéséhez, ami a későbbi pályaorientációjukat nagyban befolyásolhatja. Az élménypedagógiai foglalkozásokat a közintézmények pedagógiai programjainak figyelembe vétele mellett készítettük elő, hogy a tanórához szorosan kapcsolódó ismeretszerzés miatt még vonzóbbá váljon az együttműködő partnerek számára az. A foglalkozások egy része iskolai körülmények közé adaptálható, melyhez az oktatók szakmai anyagot és képzések keretében felkészítést kapnak. Egy megfelelően összeállított, gyerekek számára iskolában vagy otthonukban használható anyag az élményközpont látogatásának emlékét, az ott látott, hallott, szerzett ismereteket segítik feleleveníteni, ezzel is az információk hosszútávú rögzüléséhez járulhatunk, mindemellett egy múzeumot kedvelő generáció felnövését segíthetjük, akik felnőtt korukban is visszalátogatnak az intézmény falai közé, mellyel a gyermekiknek is jó példát mutatnak.A hálózatosodás elősegítése érdekében a pedagógusoknak, oktatóknak, és a többi –jelen pályázati kiírás keretében nyert- projekt vezetőjével rendszeres szakmai műhelyeket tervezünk szervezni. A projekt infrastrukturális fejlesztését a pályázat nyertességét követő egy éven belül, de legkésőbb 2019. január 31-ig tervezzük megvalósítani, majd ehhez még 23 hónapig kapcsolnánk az együttműködésbe bevont iskolásokkal az élménypedagógiai foglalkozásokat és egyéb projekt tevékenységeket. A teljes projekt megvalósítási időszaka 38 hónap, a beruházás kiépítésének idejétől függetlenül. Ezt követően az együttműködési megállapodás értelmében a projekt fenntartását 3 évig biztosítjuk. A fejlesztés eredményeként megvalósítandó élményközpont hazánkban egyedülálló lenne, a programok a projekt fenntartási ideje után is igényelhetőek, a honlapon fejlesztett játék továbbra is mindenki számára elérhető lesz. Heves 3233 Gyöngyös Kossuth út 40. Báryné Dr. Gál Edit +36-37505530 http://www.matramuzeum.hu true EFOP Magyar Természettudományi Múzeum Mátra Múzeuma Mátra Museum of the Hungarian Natural History Museum 55
513 Kőszegi Városi Múzeum 2019 2019 1 3956754 területi múzeum 8672 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Nyár eleji és őszi rendezvények a Kőszegi Városi Múzeumban" A projekt célja:Projektünk célja olyan programcsokor megvalósítása Kőszegen, mely a Kőszegi Városi Múzeum helytörténeti gyűjteményének anyagára épít, minden korosztályt képes megszólítani, bárki számára nyitott, s témájában a helyi értékek, hagyományok felelevenítésére, továbbadására fókuszál. A kőszegi kismesterek és céhek témája köré épített programok - melyekbe a kőszegi kismesterek utódait bevonjuk - kiváló talajt teremtenek újonnan alakuló közösségi együttműködéseknek; akár a köznevelési intézmények tanulói, akár a helyi lakosság számára. Célunk, hogy jelenleg dolgozó kőszegi mesterek megismertessék szakmájuk hagyományos elemeit az érdeklődő helyiekkel. A gyűjteményben fellelhető 28 mesterség műhelyéhez tartozó műtárgyállomány és adattár önmagában is érték, ám a családokról, melyek ezeket a műhelyeket működtették, nem sokat tudunk. Olyan beszélgetések szervezése is a cél, melyek során a lakosságot, s a családok utódait bevonva információkat nyerünk a műhelyekről, a mesterek és családjaik életéről. A projekt másik részében megvalósítandó rendezvény során az Arany Egyszarvú Patika Európa-hírű jezsuita officinabútorához kapcsolódó művészettörténeti, helytörténeti ismereteket szándékozzuk közérthető, minden korosztály számára befogadható módon további ismeretekkel gazdagítva az érdeklődőknek kínálni. Múzeumi tereinkbe tervezett programjainkat a kiállítások miliőjéhez igazítjuk. Barokk témájú programjainkkal az adott kor hangulatát igyekszünk felidézni, hogy látogatóink számára „megelevenedjenek” a múzeum kiállítóterei. A projekt célja egyúttal, hogy a programok résztvevői otthonosan mozogjanak a múzeumban, az ott fellelhető értékeket a saját múltjuk részének érezzék. Másrészt a lakosság/résztvevők tudását is feltárni szándékozunk a projekt keretében. Olyan célcsoportokat is megszólítunk, akik járnak a múzeumba s lehetőségeiket a projekt által bővíteni tudjuk. Múzeumpedagógiai foglalkozásainkon részt vesznek már hagyományosan a környék 3 intézményéből érkező felnőtt értelmi, - és mozgássérült személyek. Az őszi barokk kamarakoncert, a szabadtéri programok, kézműves bemutatók őket is megszólítják majd. A helyi felhívásból adódóan mindenki számára nyitott, minden korosztálynak szóló rendezvényeket tervezünk. Projektünk közvetlen haszonélvezői a tervezett rendezvényeken részt vevő látogatók. Tavasszal kezdődő beszélgetés-sorozatra családokat, időseket, fiatalokat egyaránt várunk, hiszen célunk, hogy az idősebb generációnak lehetőséget biztosítsunk, hogy tudásukat a helyi kézműves családokról megoszthassák a fiatalabb generációkkal. A nyári és őszi programokon gyermekprogramok (bábelőadás, kézműves bemutatók/foglalkozás) mellett előadásokat, érzékszervekre ható, élménydús programelemeket; zenés és táncos produkciókat tervezünk, melyek mindenki számára érdekesek/informatívak lehetnek korosztálytól függetlenül; kisgyermekek, kisgyermeket nevelő nők, fiatalok, családok, idősek, fogyatékos személyek számára egyaránt. Megcélzott hátrányos helyzetben lévő csoportok: Hátrányos helyzetű családban élő gyerekek, állami gondoskodásban élő gyerekek, fiatalok, bentlakásos intézményben élő emberek számára is elérhetők lesznek programjaink, hiszen ingyenes hozzáférést biztosítunk azokhoz. A projekt tervezéséhez szükséges igényeket, visszajelzéseket folyamatosan gyűjtöttük be eddigi múzeumpedagógiai és közönségkapcsolati tevékenységeink során, így bevonva a tervezésbe a különböző célcsoportokat. 2.3 A HKFS célja, amelyhez a projekt leginkább hozzájárul „ A város legtágabban értelmezett kulturális örökségének, mint megtartó és befogadó erőinek gondozása, megerősítése.” – Projektünk a fenti célhoz úgy járul hozzá, hogy a Kőszegi Városi Múzeum „Kőszegi kismesterségek és céhek” című illetve az Arany Egyszarvú Patika tárlata szellemi és tárgyi anyagának megismerhetőségét segíti. A helyi lakosságot is bevonja, közreműködésre szólítja fel. Ezáltal a helyi kulturális értékeket úgy gondozza, hogy abban részt vesznek a helyiek is, erősítve identitástudatukat, hiszen a kiállítások és a kapcsolódó tervezett programok az ő múltjukról szólnak. Projektünkben a Kőszegi Városi Múzeumhoz kapcsolódóan két rendezvénycsomag szerepel; az elsőt 2019 tavaszán kezdődő, négy alkalomból álló beszélgetés-sorozattal indítunk és nyár eleji nagyrendezvényünkön teljesedik ki a kőszegi kismesterségek és céhek témájára építve helyi kézművesek bevonásával és szabadtéri családi programok biztosításával. A nagyrendezvény programpontjait kézművesek bemutatói, előadás, szabadtéri családi programok; bábjáték előadás, népi játékok, és táncos-zenés produkciók alkotják majd. A második 2019 őszén kamarakoncerttel, előadássokkal, korabeli öltözékek bemutatásával az Arany Egyszarvú Patika barokk tereihez, ismeretanyagához kapcsol mindenki számára nyitott, informatív szabadidős tevékenységre lehetőséget. Nyár eleji programok hozzájárulása a projekt céljához: A Kőszegi Városi Múzeumban őrzött kőszegi műhelyeket, és céhemlékeket tartalmazó tárlat családokhoz kötve jeleníti meg a különböző mesterségeket. A kézműves családok még elérhető utódait bevonva a programokba, a résztvevők a város adott eseményeit, hagyományait, életét - tehát saját múltjukat - vizsgálhatják. A tevékenység eredményeként a kiállításban is közzétehető információkat tudunk feltárni. Azonnali eredményként jelentkezik az alkalmak során, hogy a város lakói saját emlékeikkel, ismereteikkel, sőt akár tárgyakkal járulnak hozzá a múzeum helytörténeti anyagának gazdagításához, ezzel a város kulturális örökségének megőrzéséhez, gondozásához. Őszi programok hozzájárulása a projekt céljához: A Kőszegi Városi Múzeum tagintézményeként működő Arany Egyszarvú Patika szerzetesi alapítású gyógyszertárként jött létre 1743-ban, melyet 1777-ben költöztetett át egy Svalla Mátyás nevű patikus a ma már kiállítóhelyként működő épületbe. Az itt látható, eredeti, jezsuita szerzetesek által faragott officinabútor, a mennyezet szekkó festménye, a drogpadlás, ahol a gyógynövényeket szárították, és a patikakert az országban egyedülálló módon szemlélteti a korabeli patikák működését. Ezt a helyszínt, és tárgyait az adott korba (barokk) helyezve a tervezett programok segítségével további információkkal gazdagítva szándékozunk közelebb hozni a látogatókhoz. E folyamat során több célcsoportot is megszólítunk, s lehetőséget kínálunk számukra a tárlat értékeinek felismerésére, s megértésére. 2.5 A projekt szakmai tartalmának részletezése:„Nyár eleji és őszi rendezvények a Kőszegi Városi Múzeumban” Tavaszi és nyári programok • „Nagyapámtól hallottam” - beszélgetés- sorozat kőszegi mesterekről”: Négy alkalomból álló nyilvános beszélgetés-sorozat meghívott vendéggel, moderátorral a Kőszegi Városi Múzeum „Kőszegi kismesterségek és céhek” című kiállítása által bemutatott kőszegi családokról az Arany Egyszarvú Patika drogpadlásán. • Nyári nagyrendezvény: családi programok és kézműves bemutatók a Kőszegi Városi Múzeumban és a Jurisics téren Szabadtéri programok a Jurisics téren: - Helyi kézművesek bemutatója és vására, kézműves foglalkozások - Batu-tá: a Mesebolt Bábszínház előadása gyerekeknek - Kőszegi Fúvósok előadása - ATARU Ütőegyüttes zenei produkciója - Tűztánc - táncos/zenés produkció a Be-Jó Történelmi Táncegyüttes előadásában Őszi programok „Barokk napok a kőszegi Arany Egyszarvú Patikában”: • Barokk zeneművek bemutatása kamarazenekari előadásban a kőszegi Arany Egyszarvú Patika jezsuita barokk officinájának szomszédságában lévő kiállítóteremben, és korabeli öltözékek szemléltetése. • Kőszeg barokk kori értékeit ismertető előadások - 2 alkalommal - a kiállítóhely drogpadlásán. A szakmai megvalósításhoz tervezett külső közreműködők leírása az adatlap 2.5.4. pontjában kifejtve. 2.5.1 A projekt szükségességének alátámasztása, előzmények: A múzeum rendeletben meghatározott alapfeladatai közé tartozik a gyűjteményéhez kapcsolódó családi, múzeumpedagógiai és közművelődési programok rendezése. Turista szezonban produkálják a múzeumok a legmagasabb látogatószámot. Fontosnak tartjuk azonban, hogy a helyi lakosságot is motiváljuk, hogy a múzeum értékeit magukénak érezzék, a kiállításokat látogatva új információkkal gazdagodhassanak múltjukról, ezzel erősítve helyi identitásuka Vas 9730 Kőszeg Jurisics tér 6. Révész József +36 (94) 360 240 http://www.koszegimuzeumok.hu/ true TOP Kőszegi Városi Múzeum Municipal Museum of Kőszeg 59
513 Kőszegi Városi Múzeum 2019 2019 1 3956754 területi múzeum 8672 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Nyár eleji és őszi rendezvények a Kőszegi Városi Múzeumban" A projekt célja:Projektünk célja olyan programcsokor megvalósítása Kőszegen, mely a Kőszegi Városi Múzeum helytörténeti gyűjteményének anyagára épít, minden korosztályt képes megszólítani, bárki számára nyitott, s témájában a helyi értékek, hagyományok felelevenítésére, továbbadására fókuszál. A kőszegi kismesterek és céhek témája köré épített programok - melyekbe a kőszegi kismesterek utódait bevonjuk - kiváló talajt teremtenek újonnan alakuló közösségi együttműködéseknek; akár a köznevelési intézmények tanulói, akár a helyi lakosság számára. Célunk, hogy jelenleg dolgozó kőszegi mesterek megismertessék szakmájuk hagyományos elemeit az érdeklődő helyiekkel. A gyűjteményben fellelhető 28 mesterség műhelyéhez tartozó műtárgyállomány és adattár önmagában is érték, ám a családokról, melyek ezeket a műhelyeket működtették, nem sokat tudunk. Olyan beszélgetések szervezése is a cél, melyek során a lakosságot, s a családok utódait bevonva információkat nyerünk a műhelyekről, a mesterek és családjaik életéről. A projekt másik részében megvalósítandó rendezvény során az Arany Egyszarvú Patika Európa-hírű jezsuita officinabútorához kapcsolódó művészettörténeti, helytörténeti ismereteket szándékozzuk közérthető, minden korosztály számára befogadható módon további ismeretekkel gazdagítva az érdeklődőknek kínálni. Múzeumi tereinkbe tervezett programjainkat a kiállítások miliőjéhez igazítjuk. Barokk témájú programjainkkal az adott kor hangulatát igyekszünk felidézni, hogy látogatóink számára „megelevenedjenek” a múzeum kiállítóterei. A projekt célja egyúttal, hogy a programok résztvevői otthonosan mozogjanak a múzeumban, az ott fellelhető értékeket a saját múltjuk részének érezzék. Másrészt a lakosság/résztvevők tudását is feltárni szándékozunk a projekt keretében. Olyan célcsoportokat is megszólítunk, akik járnak a múzeumba s lehetőségeiket a projekt által bővíteni tudjuk. Múzeumpedagógiai foglalkozásainkon részt vesznek már hagyományosan a környék 3 intézményéből érkező felnőtt értelmi, - és mozgássérült személyek. Az őszi barokk kamarakoncert, a szabadtéri programok, kézműves bemutatók őket is megszólítják majd. A helyi felhívásból adódóan mindenki számára nyitott, minden korosztálynak szóló rendezvényeket tervezünk. Projektünk közvetlen haszonélvezői a tervezett rendezvényeken részt vevő látogatók. Tavasszal kezdődő beszélgetés-sorozatra családokat, időseket, fiatalokat egyaránt várunk, hiszen célunk, hogy az idősebb generációnak lehetőséget biztosítsunk, hogy tudásukat a helyi kézműves családokról megoszthassák a fiatalabb generációkkal. A nyári és őszi programokon gyermekprogramok (bábelőadás, kézműves bemutatók/foglalkozás) mellett előadásokat, érzékszervekre ható, élménydús programelemeket; zenés és táncos produkciókat tervezünk, melyek mindenki számára érdekesek/informatívak lehetnek korosztálytól függetlenül; kisgyermekek, kisgyermeket nevelő nők, fiatalok, családok, idősek, fogyatékos személyek számára egyaránt. Megcélzott hátrányos helyzetben lévő csoportok: Hátrányos helyzetű családban élő gyerekek, állami gondoskodásban élő gyerekek, fiatalok, bentlakásos intézményben élő emberek számára is elérhetők lesznek programjaink, hiszen ingyenes hozzáférést biztosítunk azokhoz. A projekt tervezéséhez szükséges igényeket, visszajelzéseket folyamatosan gyűjtöttük be eddigi múzeumpedagógiai és közönségkapcsolati tevékenységeink során, így bevonva a tervezésbe a különböző célcsoportokat. 2.3 A HKFS célja, amelyhez a projekt leginkább hozzájárul „ A város legtágabban értelmezett kulturális örökségének, mint megtartó és befogadó erőinek gondozása, megerősítése.” – Projektünk a fenti célhoz úgy járul hozzá, hogy a Kőszegi Városi Múzeum „Kőszegi kismesterségek és céhek” című illetve az Arany Egyszarvú Patika tárlata szellemi és tárgyi anyagának megismerhetőségét segíti. A helyi lakosságot is bevonja, közreműködésre szólítja fel. Ezáltal a helyi kulturális értékeket úgy gondozza, hogy abban részt vesznek a helyiek is, erősítve identitástudatukat, hiszen a kiállítások és a kapcsolódó tervezett programok az ő múltjukról szólnak. Projektünkben a Kőszegi Városi Múzeumhoz kapcsolódóan két rendezvénycsomag szerepel; az elsőt 2019 tavaszán kezdődő, négy alkalomból álló beszélgetés-sorozattal indítunk és nyár eleji nagyrendezvényünkön teljesedik ki a kőszegi kismesterségek és céhek témájára építve helyi kézművesek bevonásával és szabadtéri családi programok biztosításával. A nagyrendezvény programpontjait kézművesek bemutatói, előadás, szabadtéri családi programok; bábjáték előadás, népi játékok, és táncos-zenés produkciók alkotják majd. A második 2019 őszén kamarakoncerttel, előadássokkal, korabeli öltözékek bemutatásával az Arany Egyszarvú Patika barokk tereihez, ismeretanyagához kapcsol mindenki számára nyitott, informatív szabadidős tevékenységre lehetőséget. Nyár eleji programok hozzájárulása a projekt céljához: A Kőszegi Városi Múzeumban őrzött kőszegi műhelyeket, és céhemlékeket tartalmazó tárlat családokhoz kötve jeleníti meg a különböző mesterségeket. A kézműves családok még elérhető utódait bevonva a programokba, a résztvevők a város adott eseményeit, hagyományait, életét - tehát saját múltjukat - vizsgálhatják. A tevékenység eredményeként a kiállításban is közzétehető információkat tudunk feltárni. Azonnali eredményként jelentkezik az alkalmak során, hogy a város lakói saját emlékeikkel, ismereteikkel, sőt akár tárgyakkal járulnak hozzá a múzeum helytörténeti anyagának gazdagításához, ezzel a város kulturális örökségének megőrzéséhez, gondozásához. Őszi programok hozzájárulása a projekt céljához: A Kőszegi Városi Múzeum tagintézményeként működő Arany Egyszarvú Patika szerzetesi alapítású gyógyszertárként jött létre 1743-ban, melyet 1777-ben költöztetett át egy Svalla Mátyás nevű patikus a ma már kiállítóhelyként működő épületbe. Az itt látható, eredeti, jezsuita szerzetesek által faragott officinabútor, a mennyezet szekkó festménye, a drogpadlás, ahol a gyógynövényeket szárították, és a patikakert az országban egyedülálló módon szemlélteti a korabeli patikák működését. Ezt a helyszínt, és tárgyait az adott korba (barokk) helyezve a tervezett programok segítségével további információkkal gazdagítva szándékozunk közelebb hozni a látogatókhoz. E folyamat során több célcsoportot is megszólítunk, s lehetőséget kínálunk számukra a tárlat értékeinek felismerésére, s megértésére. 2.5 A projekt szakmai tartalmának részletezése:„Nyár eleji és őszi rendezvények a Kőszegi Városi Múzeumban” Tavaszi és nyári programok • „Nagyapámtól hallottam” - beszélgetés- sorozat kőszegi mesterekről”: Négy alkalomból álló nyilvános beszélgetés-sorozat meghívott vendéggel, moderátorral a Kőszegi Városi Múzeum „Kőszegi kismesterségek és céhek” című kiállítása által bemutatott kőszegi családokról az Arany Egyszarvú Patika drogpadlásán. • Nyári nagyrendezvény: családi programok és kézműves bemutatók a Kőszegi Városi Múzeumban és a Jurisics téren Szabadtéri programok a Jurisics téren: - Helyi kézművesek bemutatója és vására, kézműves foglalkozások - Batu-tá: a Mesebolt Bábszínház előadása gyerekeknek - Kőszegi Fúvósok előadása - ATARU Ütőegyüttes zenei produkciója - Tűztánc - táncos/zenés produkció a Be-Jó Történelmi Táncegyüttes előadásában Őszi programok „Barokk napok a kőszegi Arany Egyszarvú Patikában”: • Barokk zeneművek bemutatása kamarazenekari előadásban a kőszegi Arany Egyszarvú Patika jezsuita barokk officinájának szomszédságában lévő kiállítóteremben, és korabeli öltözékek szemléltetése. • Kőszeg barokk kori értékeit ismertető előadások - 2 alkalommal - a kiállítóhely drogpadlásán. A szakmai megvalósításhoz tervezett külső közreműködők leírása az adatlap 2.5.4. pontjában kifejtve. 2.5.1 A projekt szükségességének alátámasztása, előzmények: A múzeum rendeletben meghatározott alapfeladatai közé tartozik a gyűjteményéhez kapcsolódó családi, múzeumpedagógiai és közművelődési programok rendezése. Turista szezonban produkálják a múzeumok a legmagasabb látogatószámot. Fontosnak tartjuk azonban, hogy a helyi lakosságot is motiváljuk, hogy a múzeum értékeit magukénak érezzék, a kiállításokat látogatva új információkkal gazdagodhassanak múltjukról, ezzel erősítve helyi identitásuka Vas 9730 Kőszeg Jurisics tér 6. Révész József +36 (94) 360 240 http://www.koszegimuzeumok.hu/ true TOP Kőszegi Városi Múzeum Municipal Museum of Kőszeg 59
638 Paksi Városi Múzeum 2010 2010 1 11279585 területi múzeum 8644 Oktatás Múzeumpedagógiai programsorozat megvalósítása a Paksi Képtárban A projekt keretein belül olyan tanórai és tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeket valósítottunk meg az oktatási és nevelési intézményekkel szorosan együttműködve, melyek hozzájárultak ahhoz, hogy a résztvevők jobban megismerjék egyetemes kulturális örökségünkhöz tartozó értékeket. Az ismeretátadás mellett fontos szempont, hogy olyan módon közelítsük meg az adott témaköröket, melyek nemcsak hasznosak, de élményekben és tapasztalatokban gazdag teret nyújtottak a diákok, látogatók számára, s olyan meghatározó benyomásokat szerezhetnek, melyek fontosak későbbi kultúrához való viszonyukban, elősegíti a kötődések kialakulását és a kritikus, értő befogadás attitűdjének fejlődését. A projektnek köszönhetően a Pakson működő óvodáknak, általános- és középiskoláknak olyan rendszeres múzeumi programokat kínálunk, mely hozzáárul ahhoz, hogy a gyerekek még jobban megismerkedjenek a kortárs művész Tolna 7030 Paks Deák Ferenc utca 2 Dr. Váradyné Péterfi Zsuzsanna +36 75 830 373 https://varosimuzeum.hu/ true TÁMOP Paksi Városi Múzeum Town Museum of Paks 12
956 Laczkó Dezső Múzeum 2010 2010 1 34502200 megyei hatókörű városi múzeum 8646 Oktatás Tanító múzeum - a Laczkó Dezső Múzeum iskolabarát programkínálatának fejlesztése A projekt megvalósítását az iskolai tanév rendjéhez igazítottuk, nyáron a napközis jellegű táborokat (témaheteket), míg a tavasz folyamán az -időben rövidebb- egyéb programjainkat szerveztük meg. A lezajlott tevékenységek szakmai megvalósítása során semmiféle nehézség nem merült fel, a tervezett programok mindegyikét időarányosan lebonyolítottuk. Az iskolákkal minden esetben sikerült maximálisan jól együttműködni, a tervezett programokhoz mindig találtunk megfelelő időpontokat. Az együttműködő oktatási-nevelési intézmények minden esetben biztosították a megfelelő diáklétszámot programjainkon. Mindössze néhány témanap esetében volt néhány fő hiányzó, ami azonban a tavaszi megfázásos időszaknak volt betudható. A hiányzások a két témanapon egyik esetben sem érik el az összlétszám 10 százalékát. Veszprém 8413 Veszprém Török Ignác u. 7. Péterváry-Szanyi Brigitta +36 88/789-791 https://www.ldm.hu/ true TÁMOP Laczkó Dezső Múzeum Laczkó Dezső Museum 13
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2020 2020 1 3000000 területi múzeum 21.116031 47.318057 479497 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A Karacs Ferenc Múzeum külső megújítása TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true TOP Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs 59
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2020 2020 1 3000000 területi múzeum 21.116031 47.318057 479497 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A Karacs Ferenc Múzeum külső megújítása TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true TOP Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs 59
956 Laczkó Dezső Múzeum 2010 2010 1 14700000 megyei hatókörű városi múzeum 8647 Oktatás Veszprém megye évezredei - a Laczkó Dezső Múzeum gyűjteményeire és kiállításaira épülő új, múzeumpedagógiai és közművelődési program A projektet, a partner intézményekkel történt egyeztetést követően, az iskolai tanév-rendszerhez igazítottuk. A terveknek megfelelően a múzeumi órák, valamint a tematikus foglalkozások szakmai megvalósítása akadályok nélkül, rendben zajlott le. Közülük csu-pán a Tudás útja múzeumi órához kapcsolódó elméleti bevezető előadás a tervezett két helyszín helyett csak egy iskolában valósult meg. Ennek oka, hogy a programot kidolgozó kolléga más elfoglaltságokra hivatkozva nem vállalta a megvalósítást. Helyette a felada-tot két új kolléga vette át, így a megvalósítás biztosított. Az elmaradt két elméleti óra megtartására, az iskolával egyeztetve, április során kerül sor. A múzeumi órák közül Az őskor története óra befejeződött. Veszprém 8413 Veszprém Török Ignác u. 7. Péterváry-Szanyi Brigitta +36 88/789-791 https://www.ldm.hu/ true TÁMOP Laczkó Dezső Múzeum Laczkó Dezső Museum 12
33 Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma 2010 2010 1 97114473 tematikus múzeum 19.2900407 48.0748616 8650 Oktatás A palóc etnokultúra kincsestára -Tanulmányi raktár létesítése a Palóc Múzeum gyűjteményeiből A Palóc Múzeum lapidáriumának bővítésével olyan együttes tér, oktatóterem jön létre, amely különféle múzeumpedagógiai foglalkozások, oktató programok színterévé válik. Részben a nyilvánosság elöl elzárt, ám országosan is a népművészeti alkotások élvonalába tartozó palóc néprajzi tárgyakat, irodalomtörténeti gyűjteményünk Madách Imréhez és Mikszáth Kálmánhoz kapcsolódó emlékeit, illetve a történeti gyűjteménynek a volt megyeszékhelyre jellemző tárgyi anyagát mutatja be tanulmányi raktár formájában, oktatóteremmel, virtuális pontokkal kombinálva. A fejlesztés olyan komplex szolgáltatás feltételeit teremti meg, amellyel a múzeum nagyobb szerepet vállal a formális és nem formális tanulás támogatásában. A gyűjteményi raktárak anyagának szakszerű módon való láthatóvá tétele, kutathatósága és az alkotókészséget, kreativitást fejlesztő oktatási célú közösségi tér kialakítása erősíti az intézmény szerepét a megye közösségi, kulturális életében. Nógrád 2660 Balassagyarmat Palóc liget 1. dr. Limbacherné dr. Lengyel Ágnes 35300168 35300168 http://palocmuzeum.hu/ true TIOP Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma Palóc Museum of HNM 24
33 Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma 2009 2009 1 7000000 tematikus múzeum 19.2900407 48.0748616 8651 Oktatás Palóc Múzeum múzeumpedagógiai programjai A Palóc Múzeum múzeumpedagógiai programjai c. programsorozat elsődleges és legfontosabb célja volt, a Palóc Múzeum látogatókörének bővítése, olyan programok szervezésével, amelyek az itt élő és ide látogatóknak egyaránt plussz élményt ad, ezáltal fokozza a múzeumlátogató kedvüket. A programsorozat ideje alatt megvalósult két különálló múzeumi óra, 7. és 11 évfolyamok számára. Két sorozat tematikus foglalkozás két helyi óvoda nagycsoportosai számára. Két nyáron 2x4 héten keresztül folytak a nyári szünidei foglalkoztató napok összesen 20 nap, vegyes korosztály számára: óvodás kortól egészen 12 éves gyerekekig. Négy alkalommal rendeztük meg a családi foglalkoztató napokat amelyeken a legkisebbektől egészen a legidősebb korosztályig voltak résztvevők. A hat alkalommal megrendezéser került múzeumi órák kidolgozott tematikája mindkét évfolyam esetében illeszkedett az osztály történelmi tananyagához kiegé Nógrád 2660 Balassagyarmat Palóc liget 1. dr. Limbacherné dr. Lengyel Ágnes 35300168 35300168 http://palocmuzeum.hu/ true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma Palóc Museum of HNM 14
878 Blaskovich Múzeum 2009 2009 1 4100000 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.8792193 47.3341584 8654 Oktatás A tápiószelei Blaskovich Múzeum múzeumpedagógiai programsorozata A projekt kezdetén az eszköz beszerzések (székek, fogasok) a múzeum évtizedes akkut problémáját segítettek megoldani: a múzeumba érkező gyerekek foglalkozásainak megtartásához elengedhetetlen – eddig hiányzó - tárgyi feltételeket biztosították. A foglalkozásokhoz egyedi demonstrációs és interaktív eszközök készültek: háromszögű hasáb kirakó, 6-os kocka-forgató, melyek a frontális foglalkozások mellett a – különösen az alsó tagozatos kisdiákok számára – a múzeumokban is elengedhetetlen – játékosságot, szórakoztató funkciókat segíti. 15 féle foglalkoztató lap készült, amelyek a formális és informális tanulás foglalkozásain egyaránt a későbbiekben is használhatók lesznek, ez a pályázat egyik hosszú távú eredménye. Pest 2766 Tápiószele Múzeum út 13. Gócsáné Dr. Móró Csilla +36 53380157 http://www.blaskovichmuzeum.hu true TÁMOP Blaskovich Múzeum Blaskovich Museum 21
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2010 2010 1 33173530 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8656 Oktatás A Bihari Múzeum többfunkciós oktatóterének és múzeumi informatikai pontjainak kialakítása A BIHARI MÚZEUM oktatási szerepének erősítése céljából a meglévő legnagyobb (régészeti) kiállítóterem átalakítása. A terem 1/3 részében egy kisebb múzeumpedagógia foglalkoztató tér háttérben régészeti kiállítással, 2/3 részben oktatási és egyéb közösségi tér kialakítása mindenféle múzeumi órához. A két teremrész a mozgatható fal segítségével egy rendezvénytérré alakítható, s minden korosztály számára hasznosítható. A kettős tér kialakításához építészeti átalakítás, korszerűsítés (födém javítás, ablak és burkolat csere, festés, villamossági munka) valamint berendezési tárgyak, bútorok, paravánok, technikai és segédeszközök szükségesek. A 3 db virtuális pont s az egyéb IKT eszközök múzeumunk gyűjteményeihez és a digitális kulturális örökség értékeihez való korszerű hozzáférést segítik, az oktatást szemléletessebbé teszik. Kamerákkal az oktatóterekben lévő órák rögzíthetők, a pedagógus továbbképzések során demonstrációs anyagként hasznosíthatók. Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true TIOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 24
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2011 2011 1 5197000 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8660 Oktatás MESE - ZENE - JÁTÉK Köyvtárunk és a nevelési-oktatási intézmények közötti együttműködések elősegítése érdekében differenciált lehetőséget nyújt az egyedülálló pedagógiai és művészeti komplex tanulási formák elterjesztéséhez az óvodai nevelésen és a tanórán kívüli tevékenységek során, a tehetséggondozásban és a felzárkóztatásban. A kulturális intézmények és szervezetek olyan adottságokkal rendelkeznek, amelyek révén hatékonyabban tudnak meghatározott tanítási, nevelési célokat támogatni, mint amire a formális oktatás lehetőséget nyújt. A kulturális intézmények, szervezetek nem kellő intenzitással jelenek meg a formális oktatás és az egész életen át tartó tanulás eszköztárában, ugyanakkor a formális oktatási rendszer sem kellően felkészült azok tudatos használatára. A kulturális intézmények formális oktatásba történő bekapcsolása, szerepének megerősítése érdekében elengedhetetlen ezen intézmények tevékenységi körének "iskolabarát" elvű kibővítése. Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true TÁMOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 13
801 VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY 2009 2009 1 5250000 múzemi kiállítóhely 18.4084204 47.1922799 8689 Oktatás Élmény KÉP - Tudás TÁR Műalkotások befogadására építő, ismeretszerző múzeumpedagógiai foglalkozások A Városi Képtár – Deák Gyűjtemény 81 alkalommal, közel 600 fiatal számára tette lehetővé, hogy művészeti élményeken keresztül szerezzen ismereteket, információkat.Az ÉlményKÉP-TudásTÁR című múzeumpedagógiai program múzeumi órák, tematikus foglalkozások, és szabadegyetemi előadások keretein belül tette lehetővé, hogy a diákok az intermédia, a műgyűjtés vagy a művészettörténet fogalmaival ismerkedjenek.Mindez az ismeretanyag művésztanárok és múzeumpedagógusok segítségével, a tananyaghoz kacsolódóan lett kialakítva.A pályázat keretein belül beszerzett projektor, videókamera, szakirodalom és a kiállítási paraván is segített a tananyag értelmezésében, feldolgozásában. Fejér 8019 Székesfehérvár Oskola utca 10. Kulcsár Mihály +36 22329431 http://www.deakgyujtemeny.hu true TÁMOP VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY Town Gallery - Deák Collection 14
801 VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY 2012 2012 1 14600000 múzemi kiállítóhely 18.4084204 47.1922799 8690 Oktatás Hetedhét kaland vár! Fejér 8019 Székesfehérvár Oskola utca 10. Kulcsár Mihály +36 22329431 http://www.deakgyujtemeny.hu true TÁMOP VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY Town Gallery - Deák Collection 29
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2007 2007 1 999600 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8658 Terület-, és településfejlesztés A XXXII. BIHARI HONISMERETI TÁBOR Integrált térségfejlesztés Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true AVOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 31
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2007 2007 1 1045449 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8659 Terület-, és településfejlesztés Tájházak és kiállítóhelyek Biharban c. kiadvány meglentetése Integrált térségfejlesztés Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true AVOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 31
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2012 2012 1 11900000 országos múzeum 8688 Oktatás Villa kalandok Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 29
1204 Wass Albert Könyvtár és Múzeum 2020 2020 1 7200000 területi múzeum 17.439714 46.882269 479568 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Kulturális és hagyományőrző programok és rendezvények a tapolcai Wass Albert Könyvtár és Múzeumban TOP Veszprém 8300 Tapolca Batsányi J. út 1. 87/412-328 https://www.vktapolca.hu/ true TOP Wass Albert Könyvtár és Múzeum N/A 59
1204 Wass Albert Könyvtár és Múzeum 2020 2020 1 7200000 területi múzeum 17.439714 46.882269 479568 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Kulturális és hagyományőrző programok és rendezvények a tapolcai Wass Albert Könyvtár és Múzeumban TOP Veszprém 8300 Tapolca Batsányi J. út 1. 87/412-328 https://www.vktapolca.hu/ true TOP Wass Albert Könyvtár és Múzeum N/A 59
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2009 2009 1 7000000 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8661 Oktatás BIHARI "múzeumi tanoda" - a Bihari Múzeum közoktatást és az életen át tartó tanulást támogató tevékenységei A Bihari „múzeumi tanoda” – a Bihari Múzeum közoktatást és az életen át tartó tanulást támogató tevékenységei című projekt keretében dolgozta ki a múzeum iskolai oktatást segítő programját, 6 alkalomból álló múzeumióra-sorozatait 4. és 5. osztályosok, valamint középiskolások számára. A projekt 2009.09.01.–2010.12.15. között 5 helyi iskola partnerségével valósult meg: összesen 14 csoportnak 84 alkalommal tartottunk múzeumi órát. A pályázatban valósítottuk meg 10 alkalmas speciális foglalkozássorozatunkat is sajátos nevelési igényűek diákoknak, illetve a kisgyermekes családok számára 10x2 órás tematikus foglalkozásainkat. A projekt eredményeit szakmai napon mutattuk be a térségi pedagógusoknak az erre az alkalomra elkészült módszertani füzettel együtt. A projektben megvalósult múzeumióra-sorozatok (amelyek célja az iskola oktatási-nevelési munkájának segítése, az alapkompetenciák fejl Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true TÁMOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 14
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2010 2010 1 23300000 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8662 Oktatás Bihari vándortarisznya - a Bihari Múzeum tanórán kívüli és szabadidős tevékenységei Köyvtárunk és a nevelési-oktatási intézmények közötti együttműködések elősegítése érdekében differenciált lehetőséget nyújt az egyedülálló pedagógiai és művészeti komplex tanulási formák elterjesztéséhez az óvodai nevelésen és a tanórán kívüli tevékenységek során, a tehetséggondozásban és a felzárkóztatásban. A kulturális intézmények és szervezetek olyan adottságokkal rendelkeznek, amelyek révén hatékonyabban tudnak meghatározott tanítási, nevelési célokat támogatni, mint amire a formális oktatás lehetőséget nyújt. A kulturális intézmények, szervezetek nem kellő intenzitással jelenek meg a formális oktatás és az egész életen át tartó tanulás eszköztárában, ugyanakkor a formális oktatási rendszer sem kellően felkészült azok tudatos használatára. A kulturális intézmények formális oktatásba történő bekapcsolása, szerepének megerősítése érdekében elengedhetetlen ezen intézmények tevékenységi körének "iskolabarát" elvű kibővítése. Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true TÁMOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 13
506 Körmendi Kulturális Központ, Múzeum és Könyvtár 2012 2012 1 24247911 múzemi kiállítóhely 16.605261 47.006618 8663 Oktatás Így is lehet tanulni - együttműködés gyermekeink kulturális tudásának erősítéséértOP név: TÁMOP Vas 9909 Körmend Berzsenyi D. u. 11. Hadnagyné Vörös Márta true TÁMOP Körmendi Kulturális Központ, Múzeum és Könyvtár N/A 48
131 Tomory Lajos Múzeum 2010 2010 1 7451100 területi múzeum 8664 Oktatás Körülöttünk forog a világ? Összefogással múltunk értékeinek megismeréséért. A Pedagógiai és Helytörténeti Gyűjtemény és a kerületi általános és középiskolák együttműködése múzeumpedagógiai foglalkozások megtartására. A XVIII. kerületi Pedagógiai Intézet és Helytörténeti Gyűjtemény a 2010-2011-es tanévben, 13 hónap alatt, 4 általános és 1 speciális iskolával együttműködve valósította meg a „Körülöttünk forog a világ – Összefogással múltunk értékeinek megismertetéséért” című múzeumpedagógiai programsorozatot a TÁMOP 3.2.8/10/B/KMR Múzeumok Mindenkinek program – Múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése pályázati kiírásban nyertes projekt keretében. A programban a Bókay Árpád Általános Iskola, az Eötvös Loránd Általános Iskola, a Csontváry Kosztka Tivadar Általános és Alternatív Iskola, a Vörösmarty Mihály Ének-zenei Nyelvi Általános Iskola és a XVIII. kerületi SOFI vettek részt. A 99 foglalkozáson 654 diák ismerkedhetett az interaktív program során a helytörténettel, a múzeumok, helytörténeti gyűjtemények világával, kincseivel. Budapest 1181 Budapest Margó Tivadar utca 116-118. Heilauf Zsuzsanna 1/290-1585 http://www.muzeum18ker.hu true TÁMOP Tomory Lajos Múzeum Lajos Tomory Pedagogical and Local History Collection 16
132 Néprajzi Múzeum 2013 2013 1 83000000 országos múzeum 8665 Energiafelhasználás A Néprajzi Múzeum energiahatékonysági beruházása és fűtéskorszerűsítése A Néprajzi Múzeum 1055 Budapest, Kossuth Lajos téri épületén a hatékony energiafelhasználás céljából az utóbbi évtizedekben kevés beavatkozás történt. Az épület adottságait és funkcióit figyelembe véve két területen hajtható végre eredményesen energia megtakarítás célú korszerűsítés: Az egyik terület az épület fűtési rendszere. A pályázat keretében tervezett fejlesztés során a fűtési rendszer főbb elemeit és alrendszereit korszerűsítjük. (Előzetes vizsgálat csatolva). A várható fejlesztés eredményeképpen az eddigiekhez képest jelentősen csökkeni fog a bevitt energiahordozó felhasználás. A korszerűsített fűtési rendszerek hatékonyságát tovább javítja az épületszerkezetek hőszigetelésének kialakítása. #10; Budapest 1052 Budapest Kossuth Lajos tér 12. Dr. Kemecsi Lajos Zoltán +36 1/473-2410 https://www.neprajz.hu/ true KEOP Néprajzi Múzeum Museum of Ethnography, Budapest 39
132 Néprajzi Múzeum 2010 2010 1 45311605 országos múzeum 8666 Oktatás "Mesével-játékkal a néprajzrólMúzeumpedagógiai programok a Néprajzi Múzeumban minden korosztálynak" A Néprajzi Múzeum a projekt keretében minden korosztály számára szeretné biztosítani a tananyaghoz kötődő múzeumi foglalkozásokon való részvételt. A program megvalósítása érdekében, 11 intézménnyel megkötött együttműködési megállapodás keretében 58 foglalkozást tart 236 alkalommal. A múzeumi órákon közel 1300 gyermek vesz részt, melyből 90 óvodás korú. Enyhén fogyatékos és vak gyermekek számára is kínálunk múzeumi órákat. A 18 különböző szakkör és témanap megtartásával a Múzeum múzeumi óráinak a száma több mint 50%-kal bővül. (450-ről 686-ra). Az óvodásokhoz és az alsó tagozatosokhoz a magyar népmeséken keresztül hozzuk közelebb a népi kultúrát. A felső tagozatos és középiskolás korosztály pedig a magyar mellett távoli népek kultúrájával is ismerkedhet, a mesék és a tárgyak segítségével. A programokban törekedtünk a gyermekek kreativitásának, környezettudatos gondolkodásának, az egymás iránti és a más kultúrák iránti tolerancia képességének fejlesztésére. Budapest 1052 Budapest Kossuth Lajos tér 12. Dr. Kemecsi Lajos Zoltán +36 1/473-2410 https://www.neprajz.hu/ true TÁMOP Néprajzi Múzeum Museum of Ethnography, Budapest 17
801 VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY 2012 2012 1 14600000 múzemi kiállítóhely 18.4084204 47.1922799 8691 Oktatás Hetedhét kaland vár! Fejér 8019 Székesfehérvár Oskola utca 10. Kulcsár Mihály +36 22329431 http://www.deakgyujtemeny.hu true TÁMOP VÁROSI KÉPTÁR - DEÁK GYŰJTEMÉNY Town Gallery - Deák Collection 29
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 2012 2012 1 7615268 megyei hatókörű városi múzeum 8739 Oktatás Múzeumpedagógiai szaktanácsadó képzés kulturális szakemberek részére - Szakmai feltételek megteremtése az egységes Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Közművelődési és Múzeumpedagógiai Program elkészítéséhez A Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Múzeumok Igazgatósága a jövőben az oktatási-nevelési és képzési kínálatának, közművelődési és múzeumpedagógiai szolgáltatások bővítését tervezi, az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével. A projektben megjelölt munkatársak nem rendelkeznek a megfelelő szakképesítéssel. A képzésen megszerezhető tudás és kompetenciák biztosítják a tervezett átfogó, egységes megyei múzeumi kultúrális koncepció kidolgozását és koordinálását. #10; Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true TÁMOP JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum 46
132 Néprajzi Múzeum 2008 2008 1 253805886 országos múzeum 8667 Turisztika Palotából látogatóbarát múzeum - A Néprajzi Múzeum szolgáltatáskínálatának minőségi megújulása a kulturális intézmény látogatóbarát fejlesztése érdekében A projekt célja a budapesti Néprajzi Múzeum szolgáltatásainak turisztikai célú, egyedi élményt nyújtó, látogatóbarát fejlesztése, a bemutatás interaktív módszereinek és a szórakoztatva tanítás eszközeinek alkalmazásával. A projekt keretében megvalósuló múzeumi szolgáltatások kínálatának minőségi fejlesztése hozzájárul a főváros, a régió, valamint az ország komplex turisztikai vonzerejének növeléséhez, a műemlék épület értékmegőrző és -növelő látogatóbarát átalakításához, a létesítmény regionális, országos, illetve nemzetközi szintű turisztikai attrakciót jelentő szolgáltatásainak megerősítéséhez. A projekt számszerűsíthető eredményei: - 500m2 átalakított, felújított terület, 3 új szolgáltatás, 4 új munkahely, - a látogatottság 20%-os növekedése. A projekt rövid távú hatásai: - a fenntartható turisztikai célú hasznosítás interpretációs módszerek alkalmazásával, - a turisztikai vonzerő hatókörének növekedése, - a turizmusból származó bevétel és vendégéjszakák számának növekedése. Budapest 1052 Budapest Kossuth Lajos tér 12. Dr. Kemecsi Lajos Zoltán +36 1/473-2410 https://www.neprajz.hu/ true KMOP Néprajzi Múzeum Museum of Ethnography, Budapest 8
165 Magyar Népi Iparművészeti Múzeum 2010 2010 1 20000000 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.0381992 47.5029685 8668 Oktatás Népművészet - népi iparművészet tegnap, ma, holnap - hagyományőrző és kisebbségi programok a Hagyományok Háza - Magyar Népi Iparművészeti Múzeumban A jelentéstételi időszakban a pályázatban vállalt feladatokat, az egy múzeumi óra sorozat kivételével maradéktalanul teljesítettük. - Megvalósult foglalkozások: 5 múzeumi óra (Szent Benedek Általános Iskola és két tanítási nyelvű Gimnázium) 8 múzeumi nap (Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló Szakközépiskola, Kosztolányi D. Gimnázium, Vakok Speciális Szakiskolája) 10 múzeumi szakkör (Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium) 12 családi nap (Kodály Z. Kórusiskola, Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium) 21 műhelyfoglalkozás (Kodály Z. Kórusiskola, Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium) 20 szabadegyetem (Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium, Montessori Gimnázium) 20 speciális foglalkozás (Vakok Speciális Szakiskolája) 29 tematikus foglalkozás (Montessori Gimnázium) - Befejeződött a foglalkozásokhoz szükséges alapanyagok beszerzése. Budapest 1014 Budapest Corvin tér 8. Szabó Zoltán -36-12018734 http://www.hagyomanyokhaza.hu true TÁMOP Magyar Népi Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Hungarian Folk Art 16
299 Magyar Nemzeti Múzeum Balassa Bálint Múzeuma 2010 2010 1 29220309 területi múzeum 18.735558817302465 47.7969899 8670 Oktatás Múzeumpedagógiai foglalkoztató kialakítása a Balassa Bálint Múzeum, Esztergom épületében A projekt célja egy hiány betöltése, az Balassa Bálint Múzeum Esztergom szakmai, múzeumpedagógiai tevékenysége infrastrukturális hátterének megteremtése. A 2008-ban beindult múzeumpedagógiai program - foglalkoztató hiányában- több helyszínen zajlott, mostoha körülmények között. A múzeum épületében - közvetlen kapcsolattal a kiállító térrel - adottak a múzeumpedagógiai foglalkoztatás lehetőségei. A műemlék épület adottságai részben megkötik lehetőségeinket, - megfelelő műszaki megoldásokkal szervesen kibonthatók a térből azok az térbeli opciók, mely révén korszerű, környezetbarát foglalkozató alakítható ki. A térben kiívánjuk elhelyezni mindazon infrastrukturális eszközöket (mobil asztalok, eredeti műtárgyak, számítástechnikai-, videó eszközök, műtárgy másolatok, makettek) melyek a múzeumpedagógiai munkához szükségesek. A szakmai háttér, a személyi feltételek adottak, a múzeum közművelődési feladatterve megvalósítását kiszolgálni képes oktatóterem megvalósítását tűztük célul.  Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Mindszenty hercegprímás tér 5. Rezi Kató Gábor +36-33500175 http://www.balassamuzeum.hu true TIOP Magyar Nemzeti Múzeum Balassa Bálint Múzeuma Bálint Balassi Museum 24
378 Hajdúsági Múzeum 2013 2013 1 24952410 területi múzeum 8735 Oktatás Hajdúkerületi Tudásmorzsa Tár Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true TÁMOP Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum 48
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2020 2020 1 9214660 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 479498 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Tepsi fesztivál a Vasi Skanzenben OP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 59
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2020 2020 1 9214660 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 479498 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Tepsi fesztivál a Vasi Skanzenben OP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 59
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 2017 2017 1 56300000 megyei hatókörű városi múzeum 8737 Oktatás "FÖLDI UTAM ELHAGYOM, TÁRGYAIMAT ITT HAGYOM" Kelet-Magyarország legrégibb közművelődési és tudományos intézménye az 1868-ban életre hívott Jósa András Múzeum, melyet jelenleg három szakmailag önálló múzeum alkot a Jósa András Múzeum, a Sóstói Múzeumfalu és a Kállay Gyűjtemény. Egy intézményként, azonban külün-külön működési engedéllyel, Nyíregyháza Megyei Jogú Város Önkormányzatának fenntartásában működik. Projektünk helyszíne a Sóstói Múzeumfalu, mely hazánk legnagyobb regionális szabadtéri néprajzi múzeuma. A Sósótói Múzeumfalu klasszikusan foglalkozik egész életen át tartó tanulást támogató tevékenységekkel, azonban nem áll rendelkezésünkre korszerű, tanulási célokra megfelelő helyiség, illetve technikai eszköz. Szükséges a tanulási folyamatok, a kompetenciafejlesztés és a képzések, valamint a szolgáltatások működtetéséhez a korszerű IKT infrastruktúra megteremtése is. Létre kell hozni a használók számára az akadálymentes hozzáférés eszközrendszerét. Fejlesztésünk támogatja az egész életen át tartó tanulást támogató kulcskompetenciák erősítését szolgáló tevékenységeket. Projektünk célja a Sóstói Múzeumfalun belül oktatást és ismeretterjesztést elősegítő infrastruktúra kialakítása, fejlesztése a múzeumi tanulmánytár kialakításával és eszközbeszerzésével. A megvalósítás építési tevékenységei: a földszinten kialakításra kerül az akadálymentes bejárat, a meglévő fafödém gombamentesítése elkészül, felújításra kerülnek a vizesblokkok, a meglévő lépcső akadálymentesen lesz felújítva, illetve az épület emeleti részének megközelítéséhez akadálymentes lift kerül beépítésre, valamint az épület emeleti részén a vizesblokkok felújítása megtörténik, foglalkoztató lesz kialakítva, a nagylégterű helyiségekben az elektromos rendszer felújításával és a tűzvédelmi rendszer kiépítésével. Az ablakokra fotófüggyöny kerül. IKT eszközök és szoftverek: beszerzésre kerül 1 db laptop, 4 db információs terminál. Megvalósul a fotótár modul fejlesztése, a gyűjteményi modulok fejlesztése, oktatói felület kialakítása, online publikációs felület, Sósótói Múzeum interaktív mobil applikáció fejlesztése, Sóstói Múzeum weblap és keretrendszer fejlesztése, interaktív virtuális látványraktár alkalmazás fejlesztése, tematikus oktató kisfilmek forgatása oktatási segédenyagként. A gyűjteményi tárgyak megfelelő elhelyezéséhez egyedi gyártású berendezési eszközök készülnek: tárlók polcos belső és biztonsági tolóajtó üveg kialakítással, szekrények, tető lapok, tömörfa asztalok esztergált lábbal, favázas kárpitozott támlás székek, ülőpárnák, látogatói fogasok. A szakmai megvalósításban közreműködő munkatársak 3 fő muzeológus, 3 fő restaurátor, 1 fő grafikus és 1 fő informatikus végzik a gyűjteményi anyag tudományos és ismeretterjesztő feldolgozását. A bemutató gyűjteményt tisztítják, konzerválják, restaurálják, feldolgozzák, múzeumi nyilvántartásba veszik, digitálisan fotózzák, archiválják, számítógépes nyilvántartásba rendezik. A fejlesztés által megvalósul a múzeumpedagógiai foglalkozások megtartásához kapcsolódó, csoportok befogadására, leültetésére és egyidejű foglalkoztatására alkalmas, az állományvédelmi szempontoknak, az őrzésvédelmi és műtárgybiztonsági feltételeknek megfelelően kiépített és közművesített, oktató tér kialakítása. Elkészül a művelődéstörténeti és állományvédelmi háttérinformációk közvetítéséhez (képi és szövegbeli megjelenítéséhez) szükséges installáció. A Sóstói Múzeumfaluban korábban nem történt a jelen projektben tervezett tevékenységgel azonos célú infrastruktúra fejlesztés. A Sóstói Múzeumfalu múzeumpedagógiai tevékenységének gyökerei 1984-be nyúlnak vissza. A 21. század kihívásai miatt a gyermekeknek olyan kulcskompetenciák birtokába kell kerülniük iskolás éveik alatt, amelyek segítik elhelyezkedésüket a munka világában és boldogulásukat az életben. A nevelési és közoktatási intézményekben folyó formális tanulás mellett a múzeum kiváló helyszíne az informális és non-formális keretek között megvalósuló kompetenciafejlesztésnek, értve ez alatt a kreativitást, a kooperációt, a személyiségfejlesztést is. Több EFOP-os pályázatban való részvételi szándékunkat is megfogalmaztuk. Korábban benyújtásra került támogatási kérelmünk az EFOP-3.3.2-16 felhívásra. Kidolgozás alatt áll az EFOP-3.3.4-17 felhívás pályázata. Jelen fejlesztés a fenti projektek infrastrukturális hátterét biztosítja, hozzájárul az egész életen át tartó tanulás stratégiájában megfogalmazott célok eléréséhez, a szakmai feladatok eredményesebb, magasabb színvonalú ellátásához. Kulturális szolgáltatóként – versenytársakkal körülvéve – az emberek széles rétegeit szeretnénk megszólítani. Múzeumunkban biztosított az egyenlő hozzáférés. A fejlesztés megyei szintű szolgáltatásfejlesztés érdekében valósul meg. A fejlesztések eredményeként a Sóstói Múzeumfalu – sajátos adottságaira építve – a tanulás helyszíneiként képes lesz hatékonyan tovább működni a formális oktatás rendszerében, részt venni a képesség- és kompetenciafejlesztésben, s emelkedik a bevont felnőttek és idősek száma is. Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true EFOP JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum 57
174 Iparművészeti Múzeum 2018 2018 1 25000000 országos múzeum 8601 Oktatás Régi magyar mesterségek nyomában A Régi magyar mesterségek nyomában című projekt tematikájának középpontjában a régi magyar mesterségek állnak, elsősorban az asztalos-, ötvös-, szabó-, órás-, kályhamester és fazekasmester. A projekt közvetett célja, hogy támogassa a nevelési-oktatási intézmények tanulóinak (7-14 éveseknek) tanórán kívüli, és az óvodás gyermekek óvodai foglalkozáson kívüli kompetenciafejlesztését, ismeret- és tudásgyarapítását a mesterségekről, különböző foglalkoztatási formák, mint például tehetséggondozó, -fejlesztő, felzárkóztató kiscsoport, témanapok, műhely-és klubfoglalkozás, kulturális órák keretében. A foglalkoztatási formák kiválasztása során arra törekedtünk, hogy olyan tevékenységek kerüljenek előtérbe, amelyek korábban nem voltak jellemzőek, azonban beilleszthetőek az adott óvoda, általános iskola pedagógiai programjába, a létszám, a megvalósítás alkalma, óraszáma pedig reálisan teljesíthető. További cél, hogy növeljük a Nagytétényi Kastély és a Ráth György-villa ismertségét, az esélyegyenlőség figyelembe vételével erősítsük közoktatási szerepvállalását helyi és országos szinten is. A Kastélyban és a Ráth-villában a nem formális és informális tanulási alkalmak keretében lehetősége lesz az óvodásoknak, illetve általános iskolásoknak, valamint a szociálisan hátrányos helyzetűeknek megismernie a különböző szakmákat, ezzel is hozzájárulva a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentéséhez. A különböző mesterségek játékos, interaktív oktatásával, a különböző szakmák mélyebb megismerésével ez a struktúra alkalmazható lesz a lemorzsolódást megelőző iskolai pedagógiai folyamatok fejlesztésérére és segíti a diákokat a szakmaválasztás és pályaválasztás során is. Így a különböző mesterségek megismerése hozzájárulhat a résztvevők pályaorientációjának kedvező alakulásához, mindezek mellett a tanulók képesek lesznek a múzeumban elsajátított ismereteket felhasználni az iskolai tanórákon is. A Régi magyar mesterségek nyomában projekt közvetlen célja, hogy a köznevelésben résztvevő tanulók és az óvodai nevelésben résztvevő gyermekek tudásának és készségének fejlesztése nem formális és informális tanulási eszközökkel valósuljon meg, valamint az esélyegyenlőség erősítése és a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek esélyeinek növelése. Ezen célok elérése érdekében kívánjuk bevonni a szociokulturális hátrányokkal érintetteket, az életkorukhoz képest alulteljesítő gyerekeket. A projektben az együttműködő nevelési-oktatási intézmények óvodai vagy iskolai pedagógiai programjának elemeihez kapcsolódóan 4 új tematikával (tehetséggondozó, -fejlesztő, felzárkóztató kiscsoport, kulturális óra, témanap, műhely- és klubfoglalkozás) és új, innovatív pedagógiai módszerek alkalmazásával fejleszti a múzeum múzeumpedagógiai eszköztárát. Az új csoportos munkamódok között szerepel a frontális oktatás helyett a nagycsoportos, a páros és a kiscsoportos kooperatív tanulás, valamint a részben egyénre szabott feladatok megoldása, amelyekkel elősegíthető az egymásra figyelés, a felszabadult jelenlét, az együttműködő, egymást kölcsönösen segítő magatartás és a személyes motiváltság, sikerélmény. A projekt új, innovatív oktatási módszerei között első helyen szerepel a szövegek helyett a tárgyakkal tanulás, a felfedező módszer - a szülők bevonásával, az affektív módszer és a papírszínház alkalmazása, aztán maga a tárgyalkotás, a történetmesélés és a szerepjáték, szituációs gyakorlatok, a tanulókkal közös megbeszélés (vita) és szemléltetés (bemutatás). Mindezek segítik megteremteni a feltételeket a hatékony ismeretszerzéshez, a szerepjáték oldott légkörének kialakításához, a kreatív alkotómunkához és művészeti tevékenységhez. A projekt mérföldkövei és az ezekhez kapcsolódó dátumok, események: 1. mérföldkő 2020.január 1. A bevont tanulók és gyermekek száma a tervezett létszám 40 %-a és az összes elszámolható költség legalább 20 %-áról kifizetési igénylés kerül benyújtásra. 2. mérföldkő 2021.12.15. A bevont tanulók és gyermekek száma a tervezett létszám 100 %-a, ebből a hátrányos helyzetűek és halmozottan hátrányos helyzetűek aránya eléri a 15%-ot. Projekt szinten az összes elszámolható költség legalább 90 %-áról kifizetési igénylés kerül benyújtásra. Budapest 1091 Budapest Üllői út 33-37. Cselovszki Zoltán Pál +36 1/456-5100 http://www.imm.hu/ true VEKOP Iparművészeti Múzeum Museum of Applied Arts Budapest 63
468 Helikon Kastély 2013 2013 1 243541889 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.24190147849614 46.7707287 8617 Természetvédelem A keszthelyi Festetics-kastély parkjának történeti rekonstrukciója A fejlesztés által közvetlenül érintett terület, a beavatkozási terület a Festetics-kastély parkjának egy része, a 2008-as hrsz.-ú terület. A tervezett létesítmények a legveszélyeztetettebb vagy éppenséggel teljesen eltűnt (részben az 1980-as évekbeli "rekonstrukcó" által tönkretett, megváltoztatott) kertépítészeti elemek helyreállítását célozzák. Ezek közül ki kell emelni a parter, a hercegnői kamarakert, valamint a tó és a híd minden részletében pontos rekonstrukcióját. a keszthelyi kastélypark csekély számú nemzetközi jelentőségű történeti kertünk egyike, amely jelenlegi szétszabdalt és csonka formájában is párját ritkítja, nemcsak változatosan és gazdagon kialakított részletei, hanem nemzetközi ismertsége miatt is. A keszthelyi kastélypark sok szempontból a hazai történeti kertek legjelentősebb, legprogresszívebb példái közé tartozik. Az egzotikus növényfajok gyűjtésének és hazai elterjedésének szempontjából (pl. a Ginkgo biloba legkorábbi ültetése), a kertépítészeti különlegességek (sövényszínház és növényekből ültetett napóra) sokasága, a jelentős magyar (Bene Gergely) és ritka kivételként angol kerttervező (Henry Ernest Milner) itteni alkotó munkássága feltétlenül élvonalbeli kertjeink sorában jelöli ki a helyét. Sorsát ugyanúgy mint történetét számon tartják nemzetközi szinten is: Keszthely neve, Milner ide készített terve időről-időre méltó elismeréssel szerepel a nemzetközi kerttörténeti irodalomban. A projekt alapvető célja a Keszthelyi-kastélypark örökségvédelmi-,természetvédelmi helyzetének javítása. E park hazánk és egyben Közép-Európa egyik legfontosabb, nemzetközileg is ismert kertművészeti alkotása. A park története a 18. század közepéig nyúlik vissza, s az eltelt évszázadok során számos átalakítást élt meg. Utolsó jelentős (alkotó szándékú) átalakítása az angol Henry Ernest Milner nevéhez fűződik, aki Keszthelyen 1885-ben a viktoriánus angol kertművészet legkiemelkedőbb példáihoz méltó kertet alkotott. A park 1945 után súlyos károkat szenvedett: területét felosztották, majd 1986-ban közúttal ketté szelték. Ugyan 1986-ra elkészült a park felújítása, de az akkori jó szándékú beavatkozások nem a történeti hitelesség jegyében történtek, így azok további károkat okoztak. Az akkori ültetések, burkolatok, berendezési tárgyak mára elfogadhatatlanná váltak mind állapotuk, mind színvonaluk, mind a hitelestől eltérő jellegük miatt. A legutóbbi - 1970-80-as évek - helyreállítás óta a park állapota általánosan leromlott. A jelen projekt a Belső park legnagyobb részének teljes körű, kerttörténeti hitelességű rekonstrukcióját tűzi ki célul, az utolsó, Henry Ernest Milner tervei alapján megvalósult állapot szerint, figyelembe véve az újabb ültetésű, de a térszerkezetet nem zavaró dendrológiai értékeket is. A projekt műemléki, művészettörténeti, kerttörténeti és kertépítészeti szempontból az 1885-89 között megvalósult állapot lehető legpontosabb helyreállítására törekszik, és ehhez nemzetközi mércével is a legkorszerűbb módszerekkel kíván eljutni. A projekt alapos történeti (levéltári) kutatáson, kertrégészeti előzetes (szondázó) kutatáson és a tervezés kapcsán is a történeti források további folyamatos vizsgálatán, összevetésén, valamint geodéziai és részletes növényállapot felmérésen alapszik. Ezzel a módszerrel biztosítható a nemzetközi jelentőségű park legfontosabb részeinek hosszú távon is vállalható színvonalú helyreállítása. A projekt számszerűsíthető eredményei -megújuló kastélypark: 7,9 ha -idős fák ápolása: 231 db -cserjék ifjító metszése: 250 db -szórt burkolat építése: 13 119 m2 -tó rekonstrukció: 851 m2 -előnevelt fák telepítése: 147 #10; Zala 8372 Keszthely Kastély u. 1. Pálinkás Róbert +36 83311591 http://helikonkastely.hu/hu/festetics-kastely/konyvtar/ true KEOP Helikon Kastély Helikon Castle 36
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 2010 2010 1 11343040 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 8758 Oktatás "Múltidéző - múltba néző. Okos hagyományok játékosan" A múzeum ismét színes és érdekes foglalkozásokat kínál az orosházi iskolásoknak. A múzeumi gyűjteményre épülő foglalkozások szokatlan tanulási formái, a múzeumpedagógia eszközrendszerével és módszereivel teremt kapcsolatot az oktatási intézményekkel. A gyerekek mellett a kulturális szakemberek és a pedagógusok az együttműködésük során kooperatív technikák alkalmazásával integrálják feladataikat, melynek eredményét a tanulók fogják megtapasztalni. Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true TÁMOP Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum 13
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2010 2010 1 109882050 országos múzeum 8681 VILLA ROMANA BALÁCA. A balácapusztai római kori villagazdaság kulturális-turisztikai és látogatóbarát szolgáltatásainak fejlesztése A projekt célja a balácai kiemelt régészeti lelőhely turisztikai célú, egyedi élményt nyújtó, látogatóbarát fejlesztése. A projekt keretében megvalósuló értékmegőrző és értéknövelő beruházás hozzájárul a Veszprémi kistérség komplex turisztikai fejlesztéséhez, illetve a római kori villagazdaság és romkert regionális, országos, és nemzetközi vonzerejű turisztikai desztinációvá válásához. - 4 új kiállítótér berendezése, részben műtárgymásolatokkal - a kiállítóterek információs és kommunikációs technológiai fejlesztései - önálló, interaktív honlap - parkosítási munka - kerékpártárolók kialakítása A projekt számszerűsíthető eredményei: - önfenntartás irányába történő elmozdulás: a fenntartás 5. évére 25. 000 főre nő a látogatólétszám a római régészeti lelőhelyen, ezzel párhuzamosan növekszik az árbevétel. #10; Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true KDOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 35
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2010 2010 1 129610192 országos múzeum 8682 Széchenyi faluja - a nagycenki Széchenyi István Emlékkiállítás és kastélypark turisztikai attrakciófejlesztése A Győr-Moson-Sopron Megyei Önkormányzat és konzorciumi partnere, a Nagycenk Beszélő Kőemlékei Alapítvány a "Legnagyobb Magyar" örökségéhez, és halála 150. évfordulójának megünnepléséhez méltó turisztikai attrakciófejlesztés mellett kötelezte el magát, melynek keretében megvalósul a Széchenyi István Emlékkiállítás XXI. századi látogatói igényeknek megfelelő módon történő megújítása (új kiállítási koncepció kidolgozása, installáció beszerzése, a fogadótér berendezésének cseréje), valamint a kastélypark felújítása (a növény állomány frissítése, az épített elemek állag javítása). A projekt célja, hogy az Emlékmúzeum a kiállításban alkalmazandó új technikai megoldások, illetve a kastélypark rehabilitálása által a jelenleginél is kiemelkedőbb jelentőségű nemzeti zarándokhellyé váljon, amely az attrakciófejlesztés következtében hozzájárul Nagycenk turisztikai vonzerejének növeléséhez, a látogatók számának gyarapításához és a Múzeum jövedelemtermelő képességének javulásához. #10; Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 44
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2012 2012 1 8394100 országos múzeum 8683 Oktatás Kulturális szakemberek továbbképzése a Magyar Nemzeti Múzeum dolgozói részére A szakembereink képessé válnak intézményünk szakmai színvonalának emelésére,a formális oktatás rendszeréhez illeszkedő,annak hatékonyságát növelő,az élethosszig tartó tanulás módszereinek alkalmazására,saját szolgáltatásaink során.A projekttel gyarapodik az intézetünkben alkalmazásban álló,az új tanulási formákat alkalmazni képes szakembereink száma,valamint szélesedik az új tanulási formák által elérhetővé váló és könnyen elsajátítható ismeret-és tudásanyag,valamint azokat igénybevevők köre. #10; Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 47
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2010 2010 1 14900000 országos múzeum 8685 Oktatás "A TÁRGY - egy egész VILÁG!" A Magyar Nemzeti Múzeum élményprogramja a szórakozva tanulásért A Magyar Nemzeti Múzeum Közművelődési Főosztálya a 2010/11-es tanév során a múzeumpedagógia módszerét alkalmazva, különböző tanórán kívüli és szabadidős tevékenységek megvalósítását tervezi 6 nevelési-oktatási intézménnyel együttműködve. A projekt céljai: a résztvevő gyerekek minél többféle korszerű tanulási módszert ismerjenek meg, segítségükkel személyre szabottan találják meg a hatékony ismeretbővítési módokat, komplexen fejlesszék személyiségüket. Cél a diákok tanulási motivációjának,a megismerés vágyának felkeltése;nemzeti kultúránk, történelmünk egy-egy szeletének megismertetése. A projekt tevékenységei (beruházási elemek nem valósulnak meg,a fejlesztés kizárólag "soft" elemeket tartalmaz): 4 db havi szakkör, és 13 témahét/témanap valósul meg, amit 23 fős "belső" szakmai csapat támogat. Főbb indikátorok: 320 fő iskolás és 40 óvodás korú vesz részt a nem formális tanulási alkalmakon, majd a fenntartási időszakban további 500 diák és 100 óvodás részvételére számítunk. Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 17
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2020 2020 1 3000000 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 479499 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Guide Now multimédiás tárlatvezető rendszer kiépítése a Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum tagintézményeiben. TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 59
866 Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum 2020 2020 1 3000000 megyei hatókörű városi múzeum 16.625850500048 47.23340365 479499 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Guide Now multimédiás tárlatvezető rendszer kiépítése a Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum tagintézményeiben. TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Vas 9700 Szombathely Kisfaludy Sándor u. 9. Csapláros Andrea +36 94/500-7210 http://www.savariamuseum.hu true TOP Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum Savaria Museum 59
911 Vasvári Pál Múzeum 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 21.3600817 47.9570149 8624 Oktatás Tanító tárgyi örökségünk Szabolcs-Szatmár-Bereg 4440 Tiszavasvári Kálvin utca 7. +36 30/435-0257 false TÁMOP Vasvári Pál Múzeum Vasvári Pál Museum 29
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2010 2010 1 19500000 országos múzeum 8686 Oktatás Múzeumi mátrix - A Magyar Nemzeti Múzeum múzeumpedagógiai programsorozata az iskolai oktatás élményszerű kiegészítésére Az előkészítő fázist követően a projekt szakmai megvalósítását 2010. szeptemberében kezdtük meg. Előrehaladásunk eddig az előzetes szakmai terveknek megfelelően zajlott. 7 oktatási intézménnyel állunk együttműködésben, a számukra tervezett öszesen 178 múzeumi óra és tematikus foglalkozás 46 %-át, 82 órát tartottuk meg 2011. február 6-ig. "Régészeti korok-ősi kulturák a Kárpát-medencében"- 10 alkalomból álló tematikus foglalkozás sorozat általános iskolák felső tagozata számára: A régészeti sorozat az egyik legnagyobb óraszámú foglalkozásunk. 3 iskolából összesen 130 gyermekkel dolgozunk együtt, osztályonként 4-7 óra került megtartásra. A foglalkozássorozat keretében nyomon követjük a múzeumban folyó régészeti szakmai tevékenység egyes lépcsőfokait, ezen keresztül valósul meg Magyarország és a Kárpát-medence régészeti örökségének megismerése. Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 16
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2012 2012 1 12454480 országos múzeum 8687 Oktatás Múzeumi Oskola - múzeumpedagógiai programsorozatok az esztergomi Balassa Bálint Múzeumban Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 29
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2009 2009 1 33046289 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8692 Oktatás Új foglalkoztató terek kialakítása az Országzászló téren A Szent István Király Múzeum (SZIKM) Országzászló téri múzeumépületének revitalizációja folyamatban van, az ALFA proram keretében új állandó néprajzi kiállítás készül. Eközben lehetővé válik az eddig hiányzó múzeumpedagógiai foglalkoztató kialakítása és felszerelése, valamint további információs és képzési lehetőségek eszközfejlesztése is. A foglalkoztatót az első emeleten alakítjuk ki, belsőépítészeti átalakítással, a kiállítóterekkel közvetlen összeköttetésben. A földszinten mozgáskorlátozottak számára is virtuális pontok és könyvtári hozzáférés kialakítása. A múzeumpedagógiai eszközrendszer fejlesztése: az IKT alapú virtuális pontok és eszközök ablakot nyitnak a múzeum és más múzeumok rejtett kincseire, interaktív ismeretszerzési és élményfunkciók valósíthatók meg; a kreatív eszközök testközelbe hozzák az ismertszerzés élményét. Egyúttal szolgálja a második emeleti időszaki kiállítótérben található képzőművészeti tárlatok feldolgozását is az élethosszig tartó tanulás részeként. #10; Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true TIOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 23
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2009 2009 1 40433965 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8693 Oktatás Oktató múzeum a székesfehérvári Rendházban A Fő u. 6. sz. alatti Rendház revitalizációjának fontos elemei az emeleten található kis foglalkoztató és a földszinten lévő nagyelőadó/kiállító, illetve az egyes kiállítótermek múzeumpedagógiai szempontok alapján történő fejlesztése. Építészeti modernizációval (átalakítást a kiemelt műemléki jelleg nem tesz lehetővé) és jelentős eszközfejlesztéssel (interaktív tábla, kép- és hangtechnika, interaktív látványvitrin, számítógép, varrógép, stb.) lehetővé válik sokrétűbb és élményszerűbb foglalkozások kialakítása, valamint új célcsoportok (szabadegyetem, fogyatékkal élők) bevonása, az együttműködő partnerek körének bővítése. Esélyegyenlőségi fejlesztések első sorban látássérült, illetve az értelmi fogyatékos látogatóink számára történnek. Fenti fejlesztésekkel és a kreatív eszközökkel interaktív ismeret- és élményszerzési funkciók érhetők el, valamint megvalósítja a tárlatok feldolgozását is az élethosszig tartó tanulás részeként. #10; Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true TIOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 23
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2012 2012 1 25843907 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8694 Oktatás "Tanulás a fejlődésért"- kulturális szakemberképzés a Fejér Megyei Múzeumok Igazgatóságán A Fejér Megyei Múzeumok Igazgatóságának tudományos, közművelődési és közönségkapcsolati tevékenysége folyamatos fejlesztést, az adott területeken naprakész tudást igényel. Jelen konstrukció keretein belül olyan szakképzések megvalósítására törekedünk amelyek elősegítik a múzeum szolgáltatásszínvonalának növelését, a múzeum programjainak piacképességét, minőségének biztosítását. A projektet 24 hónapra terveztük, 19 intézményi dolgozó bevonásával, egyéni igények felmérésére alapozva. #10; Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true TÁMOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 46
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2010 2010 1 68399530 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8695 Oktatás Marosi Arnold múzeumi könyv és régiség látványtár kialakítása a Szent István Király Múzeumban A Szent István Király Múzeum Országzászló téri épülete a "régi" múzeumépület, amelyhez Marosi Arnold, a 20. század első felében itt működő polihisztor tanár, múzeumvezető tevékenysége kötődik. Az épület egyik földszinti szárnyában, a helyiségek megfelelő felújításával, látványtárban kívánjuk bemutatni, a Marosi Arnold vezetése alatt kialakult múzeumi törzsgyűjteményre alapozva az akkor még egységként kezelt múzeumi gyűjteményt, szakirodalmi és muzeális könyvanyagot, valamint a klasszikus muzeológiai tudományágak tárgyi anyagát: Marosi ásatásaiból, gyűjtéseiből, illetve az ő idejében a múzeumba került régészeti (őskortól a honfoglalás korig), néprajzi és iparművészeti anyagot. Az elhelyezett könyv és tárgyi anyagon keresztül múzeumtörténeti, helytörténeti és művelődéstörténeti ismereteket kívánunk közvetíteni mind az egyéni mind a vezetést igénylő látogatóknak, valamint a múzeumpedagógiai foglalkozáson résztvevőknek. Az anyagok digitális katalógusa IKT modulon is elérhető lesz.  Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true TIOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 24
909 Tiszaújvárosi Művelődési Központ és Könyvtár — Helytörténeti Gyűjtemény 2012 2012 1 11300000 közérdekű muzeális gyűjtemény 21.03754 47.9298977 8700 Oktatás Szederkényi útravaló - a tiszaújvárosi Helytörténeti Gyűjtemény oktatási és szabadidős tevékenységei Borsod-Abaúj-Zemplén 3580 Tiszaújváros Széchenyi út 37. Mátyás Zoltán +36 542006 http://www.dkk.tiszaujvaros.hu true TÁMOP Tiszaújvárosi Művelődési Központ és Könyvtár — Helytörténeti Gyűjtemény Derkovits Cultural Centre - Local History Collection 29
378 Hajdúsági Múzeum 2009 2009 1 2100000 területi múzeum 8736 Oktatás A Hajdúsági Múzeum múzeumpedagógiai tevékenységeinek fejlesztése a közoktatást segítve és az egész életen át tartó tanulást támogatva A Hajdúsági Múzeum múzeumpedagógiai tevékenységeinek fejlesztése a közoktatást segítve és az egész életen át tartó tanulást támogatva" címmel valósult meg a Támop 3.2.8/08/B-2009-0005 azonosító számú projekt. Helyszínéül a hajdúböszörményi Hajdúsági Múzeum (Hajdú-Bihar Megyei Múzeumok Igazgatóságának tagmúzeuma) a Hajdúság története és néprajza című állandó kiállítása, időszaki kiállítóterme és a Káplár Miklós Emlékház (4220 Hajdúböszörmény, Hortobágy u. 10.) és udvara szolgált. A 2009-2010. tanévben a következő tevékenységek kerültek megvalósításra a projekt keretében: 10 tematikus foglalkozás, 10 speciális foglalkozás, 10 műhelymunka és műhelyfoglalkozás, 6 múzeumi óra zajlott le. Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true TÁMOP Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum 14
976 Magyar Olaj- és Gázipari Múzeum 2012 2012 1 25256530 országos szakmúzeum 16.8544518 46.8396775 8703 Oktatás A Magyar Olajipari Múzeum oktatási infrastruktúrájának fejlesztése Projektünk célja, a Magyar Olajipari Múzeum oktatási-képzési szerepének erősítése, a közoktatási intézmények felől jelentkező igények kielégítéséhez szükséges infrastrukturális háttér megteremtése. Jelenleg nem rendelkezünk olyan oktatóteremmel, amely képes legalább 15 fő befogadására. A jelenleg ideiglenes kiállító teremként funkcionáló helységet kívánjuk ennek megfelelően átalakítani a következő tevékenységekkel: 1. Kismértékű építészeti beruházás, 2. Eszközbeszerzések " különböző korosztályok számára alkalmas bútorok (116 db szék és 17 db asztal) beszerzése, " 37 db korszerű IKT eszköz beszerezése, " 2 db informatikai pont létesítése, " kreatív múzeumpedagógiai eszközrendszer (5 db mikroszkóp, 1 db üvegezett terepasztal) beszerzése. A projekt eredményeként egy 84,39 m2 nagyságú, maximum 50 főt befogadó, 2 db informatikai pontot tartalmazó korszerű IKT eszközökkel és bútorokkal felszerelt oktatóterem jön létre, melytől azt várjuk, hogy a diáklátogatók száma legalább 10%-al Zala 8900 Zalaegerszeg Wlassics Gyula u. 13. Tóth János +36 92313632 http://www.olajmuzeum.hu true TIOP Magyar Olaj- és Gázipari Múzeum Hungarian Oil Museum 30
1006 Vártörténeti Kiállítás 2013 2013 1 12758358 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.2868281 46.6449881 8704 Oktatás „Vár az internet a várban!” – Múzeumpedagógiai fejlesztés a gyulai vártörténeti kiállításban. A Vártörténeti Kiállítás oktatási-képzési szerepének erősítéséhez szükséges infrastrukturális háttér megteremtését tervezzük a gyermekfoglalkoztató, a lovagterem, illetve egy eddigi raktár helyén kialakítandó internetes „kuckó” digitális eszközökkel történő felszerelésével. A lovagterembe 1 mobil digitális tábla, a gyermekfoglalkoztatóba emellett az asztalba beépített 6 érintőképernyő kerül. Az internet-elérési pont közvetlenül kapcsolódik az emeleti kiállításhoz. Itt kutatótér, ill. klubjellegű foglalkozásokhoz tanterem létesül a modern technika (internet 6 számítógépen, digitális tábla, LED-tv) felhasználásával. A szomszédos kiállítótérben elhelyezett érintőképernyős konzol az egész várkiállításon körbekalauzolja az érdeklődőt. Kiemelten ügyelünk arra, hogy ezek az eszközök, s a vár új honlapja a látás- és hallássérült gyermekek számára is elérhetővé váljanak. Békés 5700 Gyula Várkert u. 1. Dombi Ildikó +36 66/650-218 http://gyulavara.hu true TIOP Vártörténeti Kiállítás Castle History Exhibiton of Gyula 30
735 Soproni Múzeum 2019 2019 1 2888077 területi múzeum 479555 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Szegődj hozzánk péklegénynek!" TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 59
735 Soproni Múzeum 2019 2019 1 2888077 területi múzeum 479555 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Szegődj hozzánk péklegénynek!" TOP CLLD ESZA típusú helyi támogatási kérelmek Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 59
879 Tapolcai Muzeális Gyűjtemény 2013 2013 1 9267654 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.4416881 46.880604 8629 Oktatás A tapolcai Wass Albert Könyvtár és Múzeum szerepvállalása a helyi oktatási-nevelési intézmények tevékenységében és a kulturális nevelés támogatásában innovatív pedagógiai tevékenység, új típusú oktatási formák alkalmazásával Veszprém 8300 Tapolca Templom-domb 8. Dr. Décsey Sándor +36 87412328 http://www.vktapolca.hu true TÁMOP Tapolcai Muzeális Gyűjtemény Museum Collection of Tapolca 48
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 2018 2018 1 30000000 megyei hatókörű városi múzeum 8738 Oktatás GONDOLTAD VOLNA? – Múzeumpedagógiai foglalkozások egy kicsit másképp Célunk, a velünk együttműködésben lévő Nyíregyházán és Nyírvasváriban működő nevelési-oktatási intézmények tanulóinak és az óvodás gyermekek óvodai foglalkozáson kívüli kompetenciafejlesztése, ismeret- és tudásgyarapítása a Múzeum által biztosított nem formális és informális tanulási alkalmakkal. Az előzetes igényfelmérést követően együttműködési megállapodást kötöttünk 3 középiskolával, 7 általános iskolával és 2 óvodával. Témaválasztásunk szempontjai: a gyerekek érdeklődésének figyelembe vétele; a gyerekek életkora és háttértudása, melyet az óvodai nevelés országos alapprogramja és az általános iskolák, illetve szakközépiskolák, gimnáziumok és szakgimnáziumok számára készült NAT, illetve erre épülő kerettantervek [51/2012. (XII. 21.) számú és 22/2016. (VIII. 25.) EMMI rendelet mellékletei] határoznak meg. Kiválasztott tématerületek: Óvodás korosztály: néprajzi mesék, állatok, testkép, (etno)szemiotika Általános iskola alsó tagozata: állatok, testkép, (etno)szemiotika, (etno)botanika Általános iskola felső tagozata: matematika (régi mértékek), (etno)botanika, Árpád-kori hétköznapok Középiskola: szolgáltató múzeum, mesés játszótér, testkép, (etno)szemiotika, (etno)botanika Kiválasztott foglalkozási formák: témanap, témahét, foglalkozássorozat, verseny, tábor A tématerületekhez kapcsolódó tevékenységek, programok: A tevékenységek, programok minden esetben rendszert alkotnak, amelynek három fő alkotóeleme van: a múzeumban zajló tevékenységek; az ezt megelőző, a nevelési-oktatási intézményben megvalósuló, előkészítő jellegű, és a múzeumi eseményeket követő, az élményt és ismereteket megerősítő, ugyancsak a nevelési-oktatási intézményben lezajló foglalkozás(ok). Volt egyszer egy… A múzeum munkatársa által írt meséken keresztül a gyerekek megismerkednek egy – egy néprajzi tárggyal, tárgycsoporttal, illetve ezek funkcióival. Állatok a múzeumban – Egy-egy háziállat projektszerű bemutatása. A gyerekek megismerkedhetnek a néphagyományban betöltött szerepükkel, folklór és tárgyi néprajzi (népművészeti) vonatkozásaikkal. Pásztorkodással kapcsolatos ismereteket szerezhetnek, illetve bővíthetik ezeket. Testkép - A testkép, testséma fejlesztése az orientációs képességeket alapozza, amelyek nélkül nem lehet tájékozódni, tehát tanulni sem. A témakört a gyerekek életkorának, mentális és emocionális, valamint nyelvi fejlettségének megfelelően dolgozzuk fel. (Etno)szemiotika – A jelekkel történő kommunikáció nemcsak a hétköznapi élet (és a nyelvtan órák) szerves része, a néprajzban is régóta kutatási téma. Az óvodások a tulajdonjelekkel ismerkedhetnek meg egy kalandos mese formájában, az alsó tagozatos gyerekeknek a szétszéledt nyáj állatait kell megkeresni. A középiskolás program két részből áll, egy telefonos applikáció formájában zajló játék és egy rendkívüli tárlatvezetés. (Etno)botanika – A program elsősorban a múzeumfalu természetes és kultúrnövényzetéről szerezhető ismeretek bővítését, látogatók általi hozzáférését és a múzeumfaluban megvalósításra váró gyógynövénykert hasznosítását célozza. Matematika (régi mértékek) – A néprajzi gyűjteményben számos olyan tárgy található, amelyek egykor mértékként is szolgáltak pl. abrosz, kalap, kasza, fazék, kemence, kötény, véka stb. Ezekkel ismerteti meg a vetélkedő a gyerekeket, s miközben matematikai kompetenciáik fejlődnek értékes néprajzi és történelmi ismereteket is szereznek. Árpád-kori hétköznapok – 2014 októbere óta a Múzeumfalu részét képezi egy Árpád-kori falurészlet (régészeti skanzen), amely számos lehetőségét rejti az élményszerű tanulásnak. Szolgáltató múzeum – „A mi tárlatvezetőnk” címmel egy olyan programot kínálunk középiskolásoknak, amelyen megismerkednének a tárlatvezetéssel, mint „szakmával”. Így alkalmassá válnának arra, hogy akár múzeumi önkéntesként, akár közösségi szolgálat alatt hasznos munkát folytassanak. Mesés játszótér – A Múzeumfalu játszóterének felújításába szeretnénk bevonni azokat a szakgimnáziumi tanulókat, akik valamilyen faipari szakmát (ács, asztalos) tanulnak. A régi elemek pótlásában és az új elemek kialakításában meghatározó szempont lenne, hogy valamilyen népmesei elemet is tartalmazzanak. Pl. kötélhíd kukucskáló ördögfiókákkal. Mivel a Múzeumfalu eddigi múzeumpedagógiai kínálatában túlsúlyban vannak a manuális jellegű (kézműves) foglalkozások, ezért az új fejlesztésekkel az a célunk, hogy az ismeretátadás más módszerei is előtérbe kerüljenek (dráma- és élménypedagógia, projekt) illetve újdonság az is, hogy a múzeumi foglalkozások nevelési-oktatási intézményben történő előkészítéséhez, illetve a követő foglalkozásokhoz is készülnének tematikák, segédanyagok. A szülők bevonása is fontos számunkra, hiszen a mai rohanó világban egyre kevesebb időt töltenek együtt a szülők és a gyermekek közös munkálkodással. Projektünk megvalósítása során 12 intézményből min. 340 főnyi gyermek és fiatal vesz részt az Informális és nem formális képzésben.#10; Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true EFOP JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum 56
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 2012 2012 1 12506873 országos múzeum 8711 Oktatás TUDÁSBÁZIS - A szolgáltatások színvonalának emelése a kulturális szakemberek továbbképzése révén vA Petőfi Irodalmi Múzeum pályázatának a célja, hogy ennek a patinás fővárosi múzeumnak a hagyományaira építve, de az új évezredben szükséges tudással és módszerekkel felszerelkezve igyekeznek helyt állni. A sokféle területen megvalósuló képzések célja elsősorban a készségfejlesztés és a projektszemlélet elsajátítása. Ezen belül a legnagyobb hangsúlyt a múzeumi gyűjtemény szakszerű gondozása és a modern tudományos munka kapja. #10; Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true TÁMOP Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum 47
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 2011 2011 1 63903098 országos múzeum 8712 Technológia-korszerűsítés Magyar Könyv Alapítvány; irodaház energetikai korszerűsítése A projektben Magyar Könyv Alapítvány, irodaház energetikai korszerűsítésére kerül sor. Az épület teljes alapterülete 1 768,59 m2, teljes hűlő felülete 2 622,65 m2, fűtött légtérfogata 5 734,40 m3. Az épület nyílászáróinak összes felülete 600,04 m2, homlokzatának összes felülete 678,00 m2, tetőinek összes felülete 672,34 m2, az alápincézett alapterület mérete 0,00 m2. Az intézmény éves üzemelési költsége 4 758 558 forint, karbantartási költsége 3 560 530 forint. Az épület nyílászáróiból 575,04 m2 cseréjét kell elvégezni. Ennek energetikai hozadéka 740,88 GJ / év energia megtakarítás, beruházási költsége bruttó 34 988 636,56 forint. Az intézmény homlokzatának összes felületéből 678,00 m2 szigetelését tervezzük a projektben. Ez 74,96 GJ / év energia megtakarítást jelent, beruházási költsége bruttó 13 425 206,44 forint. Az épület tetőinek összes felületéből 672,34 m2-t kell szigetelni. Ennek 65,25 GJ / év energia megtakarítás az eredménye, beruházási költsége bruttó 18 947 346,25 forint. Pincefödém szigetelése 0,00 m2-n történik, hozama 0,00 GJ/év, költsége 0,00 forint. A fűtés primer oldali korszerűsítésére 6 331 579,00 forintot tervezünk költeni, aminek energetikai haszna -41,86 GJ/év. A szekunder oldali beavatkozás tervezett keretösszege 1 604 262,63 forint, eredménye 6,91 GJ/év energia-megtakarítás. A beruházással az épület határoló szerkezetei meg fognak felelni a 7/2006. TNM rendelet előírásainak. A fűtési rendszer a beruházás miatt lecsökkenő primer hőenergia igényhez méretezett és jól szabályozható lesz. A teljes felhasznált energiamennyiség 66,73 %-kal fog csökkeni. A beruházás részét képezi a fűtési rendszer korszerűsítése is, ám ez az energiahordozók tekintetében (földgáz) nem jelent változást. Az épület fűtési körén cseréljük a hőtermelőket. Mivel a fűtési idény nagyobb részében a fűtési igény lehetővé teszi az egy kazános és az alacsony vízhőmérsékletű üzemvitelt, így két megfelelő teljesítményű kondenzációs üzemű kazán beépítése célszerű, amivel növelni tudjuk a hő-előállítás rugalmasságát, és az üzemelés biztonságát is: ennek megfelelően két darab kondenzációs Immergas fali kazánt telepítünk (2x50 kW teljesítménnyel, hatásfokuk egységesen 107 %). A kazánok típusát alapvetően meghatározza az épület hőigénye (illetve annak változása), illetve az, hogy a meglévő hőleadók továbbra is alkalmasak az alacsony hőmérsékletű közeggel fűteni. A kondenzációs üzemviteli technika alkalmazása a jelenlegi tudásunk szerint a primer energiahordozókból a legnagyobb hatékonysággal tudja előállítani a hőenergiát. A technológia a különböző hőigényszinteket folyamatos teljesítményszabályozással nyújtja. A kazánok telepítésével szükségessé válik a jelenlegi kémények átépítése is: épített, bélelt, épületen kívül haladó kémény kialakítására kerül sor. A rendszerben a fűtővizet a kazánokhoz tartozó, egymás tartalékául szolgáló két darab újonnan beépített CALOR fűtési szivattyú fogja keringtetni. Költséghatékonysági szempontok miatt egyszerű kivitelű, olcsó, állandó fordulatszámú szivattyút választottunk, mivel a rendszer hőenergia illesztését a kazán szabályozója a vízhőfok változtatásával végzi. A rendszer elektronikus szabályozását pedig a kazán tartozékát képező IMMERGAS szabályozó fogja ellátni. Az új szabályzó a külső időjársi, hőtechnikai paramétereket figyelembe véve állítja elő az adott időpontban az épület számára optimális fűtőközeget, elkerülve ezzel az időszakos alulfűtés okozta komfortfokozat csökkenést, és a túlfűtés okozta energiaveszteséget. Mivel a szekunder oldalon a csővezetékek, a radiátorok jó állapotúak, így a beruházás azoka #10; Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true KEOP Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum 38
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 2010 2010 1 72716818 országos múzeum 8713 Oktatás Múzeumi könyvtárak a digitális korban. A könyvtárhasználól igényeinek hatékonyabb kielégítését célzó szolgáltatás fejlesztések. A konzorcium tagjainak célja a múzeumi szakkönyvtárak gyűjteményeinek elektronikus feldolgozása, a könyvtárak adattartalmainak integrálása az országos könyvtári rendszerekbe hogy ezáltal a szélesebb nyilvánosság bevonásával hasznosuljanak az oktatás és az élethosszig tartó tanulás területén. A fejlesztés biztosítja az adattartalmak 24 órás elérését országos szinten, ezzel a hátrányos helyzetű térségek is megfelelő információhoz jutnak. A webes felület szabványos, akadálymentes technológiával készül. A projektben résztvevők tájékoztató előadásai és programjai az olvasáskultúra fejlesztésére és ezzel párhuzamosan a könyvtárhasználat megkönnyítésére irányulnak. Ezen a területen kiemelten az általános és középiskolás tanulók fejlesztése a cél. Minden könyvtárból egy fő (összesen 8 munkavállaló) akkreditált könyvtárszakmai továbbképzésen vesz részt. A projekt időtartama 12 hónap. Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true TÁMOP Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum 18
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 2010 2010 1 50000000 országos múzeum 8714 Oktatás PIM-KINCS-TÁR(S) A PIM célja olyan múzeumpedagógiai program összeállítása, amely érdemben megváltozatja az oktatási- nevelési intézmények és a múzeum kapcsolatát. Oktatási és nevelési foglalkozásainkon 4 szakkörben 48 középiskolás gyerek, 2 tehetséggondozó programban összesen 8 középiskolás gyerek, 30 témanapon 320 középiskolás, 200 általános iskolás gyerek, 80 óvodás és 4 témahéten 80 általános iskolás gyerek vesz részt, az együttműködő partnerintézmények száma 14 db. Szakköreink az irodalom iránt érdeklődő általános iskolai tanulóknak szólnak, tehetséggondozó programjaink a művészetek és a szépirodalom iránt érdeklődő, kortársaikhoz képest fogékonyabb középiskolások önkifejezésének fejlesztéséhez nyújtanak segítséget. A témanapok keretében különböző korosztályok számára szóló, a kreativitásra épülő, aktív tevékenység- és élményközpontú, ismeretközvetítő foglalkozássorozat valósítunk meg. Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true TÁMOP Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum 17
596 Arany János Közérdekű Muzeális Gyűjtemény 2009 2009 1 3000000 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.7836215 47.0349804 8716 Oktatás A nagykőrösi Arany János Muzeális Gyűjtemény és Kiállítóhely múzeumpedagógiai programsorozata A projekt támogatásával megvásárolt asztalok és székek az eddig hiányzó, alapvető múzeumpedagógiai feltételeket biztosították. A beszerzett alapanyagok és a hozzájuk tartozó eszközök - amiket a pályázat révén vettünk – a fenntartási időszak egy részére is biztosítják a további foglalkozások lehetőségét. A már régebben is tervezett feladatlapok, melyeket most sikerült kiadnunk, ugyancsak jelentős eredménynek tekinthető. A program során rendszeresesen visszatérő pedagógus tábor alakult ki, akik keze alatt remélhetően múzeumokat szerető diákok nevelkednek. A foglalkozásokon részt vevők megismerték és megszerették a múzeumot, melynek eredményeként a későbbiekben is számíthatunk ezekre a gyerekekre, mint múzeumbarát és múzeum támogató közönségre. Pest 2750 Nagykőrös Ceglédi út 19. Juhász Nándor +36 53550040 http://www.korosikultura.hu true TÁMOP Arany János Közérdekű Muzeális Gyűjtemény János Arany Museal Collection 21
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 2013 2013 1 82175805 megyei hatókörű városi múzeum 8740 Oktatás TANTÁRGYRAKTÁR A Tantárgyraktár projekttel olyan tanulmányi raktárakat, oktatótereket és virtuális pontokat alakítunk ki, és rendezünk be, amelyek bemutató raktárként a Jósa András Múzeum gyűjteményének segítségével, az új NAT műveltségi területekhez kapcsolódó tantárgyak ismeretanyagát illusztrálják és bővítik, valamint lehetővé teszik a kreatív iparágakhoz kapcsolódó kompetenciafejlesztő foglalkozások sikeres megvalósítását nyíregyházi és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei közoktatási résztvevők, valamint az egész életen át tartó tanulás jegyében felnőttek számára. A beruházás keretében fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést biztosítunk. A projekt eredményeként a Piktotárban, a Helyi értéktárban, és az Ereklyetárban, a múzeum képzőművészeti, történeti, iparművészeti és irodalomtörténeti gyűjteményét 74,59 m2-en bemutató, összesen 70 fő befogadóképességű tanulmányi raktárakat hozunk létre. A Kreatív tanműhelyben, a Kreatív kuckóban, a Kreatív stúdióban és a Kreatív terminálnál összesen Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true TIOP JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum 30
302 Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum 2013 2013 1 63084914 országos szakmúzeum 19.070524 47.4929715 8717 Oktatás Víz-kincs-tár. A Duna Múzeum látványtárának kialakítása. A Duna Múzeum infrastrukturális fejlesztésével a jelenlegi műtárgyraktár, az ahhoz közvetlenül kapcsolódó gyűjteménykezelői szoba és a közös előtérből nyíló páncélkamra szakember vezetésével látogatható, 15 fő egyidejű befogadására alkalmas látványtári egységgé válik. A fejlesztés célja, hogy a látogatók képet kapjanak a múzeumi gyűjtemény sokféleségéről, és az itt elhelyezett tárgyi, képeslap-, térkép- és éremgyűjteményi anyag, valamint a Széchenyi-iratok gyűjteményének egy része is megismerhetővé, hozzáférhetővé, a formális, non-formális és informális tanulásban hasznosíthatóvá váljék. A látványraktárban kiállított tárgyakról a látogatók a helyszínen hozzáférhető digitális adatbázisból, illetve a tárgyak mellett elhelyezett QR-kódokkal, saját eszközükkel vagy a helyben használható táblagépekkel szerezhetnek információt. A közönség számára nyitott terek kialakításakor betartjuk a műtárgyvédelmi és biztonsági előírásokat, törekszünk a fizikai és infokommunikációs akadálymentesítésre. Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Kölcsey u. 2. Szalkai Tímea +36-33500250 http://www.dunamuzeum.hu true TIOP Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum Museum of Environmental protection and Hidrography 30
302 Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum 2010 2010 1 21133511 országos szakmúzeum 19.070524 47.4929715 8718 Oktatás Tanulást segítő múzeumi környezet kialakítása a Duna Múzeumban A Duna Múzeum múzeumpedagógiai infrastruktúrájának fejlesztésével a nagy létszámban érkező óvodai és iskolai csoportokat tudjuk komfortosabb környezetben fogadni, az új technikai lehetőségek kihasználásával pedig a jövőben új típusú foglalkozásokat szeretnénk kidolgozni. A múzeumi helyiségek funkciócseréjével új foglalkoztató termet alakítunk ki. A 30 főt befogadó teremben a tevékenységek és a csoport jellemzői szerint átrendezhető bútorzat (asztalok, székek, ülőpárnák), a módszertani eszközök és anyagok elhelyezését szolgáló tárolórendszer,demonstrációs eszközök, a digitális szemléltető anyagok bemutatásához interaktív tábla kap helyet. A kiállítótérben elhelyezett virtuális oktatópontok ( 1 interaktív tabló és 2 érintőképernyős terminál) a kiállításhoz kapcsolódó háttérinformációkat biztosítanak,hozzáférhetővé válik múzeumunk gyűjteményi adatbázisa, a kooperatív tanórákon pedig a csoportmunka irányításában kapnak szerepet. A fejlesztés a fogyatékkal élők múzeumhasználatát is segíti.  Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Kölcsey u. 2. Szalkai Tímea +36-33500250 http://www.dunamuzeum.hu true TIOP Magyar Környezetvédelmi és Vízügyi Múzeum Museum of Environmental protection and Hidrography 24
816 Wosinsky Mór Megyei Múzeum 2014 2014 1 69529190 megyei hatókörű városi múzeum 8719 Oktatás Vissza a múltba! A tárgyak emlékezete. Látványtár a Wosinsky Mór Megyei Múzeumban. A pályázat keretében a Wosinsky Mór Megyei Múzeum főépületében, az alagsorban látványtárat alakítunk ki, melyben több mint 6000 tárgyat mutatunk be a látogatók számára. A látványtár tervezett mérete 280 m?. 8 db egyenként 35m? helyiségből áll, vagyis akár 30 fő befogadására és egyidejű látogatására is alkalmas. A raktári anyagot az újkortörténeti, néprajzi, régészeti és numizmatikai gyűjteményből válogatjuk össze. A látványtár kialakítása érdekében építészeti átalakítást végzünk, melynek célja az, hogy megfelelő műtárgyvédelmi környezetet teremtsünk, és egyúttal biztosítsuk a látogathatóvá tételt is. Az adatbázis elérhetőségét digitális katalógus létrehozásával valósítjuk meg. Az informatikai fejlesztésekkel biztosítjuk a látványtár infokommunikációs akadálymentességet. Tolna 7100 Szekszárd Szent István tér 26. Ódor János Gábor 74/316-222 http://www.wmmm.hu true TIOP Wosinsky Mór Megyei Múzeum Mór Wosinsky Museum 30
816 Wosinsky Mór Megyei Múzeum 2010 2010 1 46800000 megyei hatókörű városi múzeum 8720 Oktatás "Múzeumi Tudásterek" - A Wosinsky Mór Megyei Múzeum iskolabarát fejlesztése A tervezett infrastrukturális fejlesztés keretében a Wosinsky Mór Múzeum pincéjében jelenleg is működő foglalkoztató tér korszerűsítését, belső építészeti átalakítását és IKT eszközökkel való felszerelését tervezzük megvalósítani. Az átalakítás célja a teljes iskolai osztályok éa kiscsoportok foglalkoztatására egyaránt alaklamassá tétele. Ez utóbbi célt három: az őskort, a római és a honfoglaláskort díszleteivel is megidéző egység kialakítása szolgálja. A pályázat "C" komponensének keretében virtuális pontok kialakítását tervezzük a múzeum állandó régészeti kiállításához kapcsolódóan. A hat közoktatási intézménnyel kötött együttműködésekkel arra törekszünk, hogy valamennyi korosztály számára - óvódától a gimnáziumig - a formális oktatáshoz kapcsolódó szolgáltatásokat kínáljunk, korszerű technikai ellátottság megteremtésével. A projekt kiterjed fizikai és infokommunkiációs akadálymentesítésre is. Tolna 7100 Szekszárd Szent István tér 26. Ódor János Gábor 74/316-222 http://www.wmmm.hu true TIOP Wosinsky Mór Megyei Múzeum Mór Wosinsky Museum 24
735 Soproni Múzeum 2019 2019 1 10500208 területi múzeum 479556 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Pékmúzeum foglalkoztató helyiségének infrastrukturális fejlesztése TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 59
735 Soproni Múzeum 2019 2019 1 10500208 területi múzeum 479556 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Pékmúzeum foglalkoztató helyiségének infrastrukturális fejlesztése TOP CLLD ERFA típusú helyi támogatási kérelmek Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 59
613 JÓSA ANDRÁS MÚZEUM 2012 2012 1 29482042 megyei hatókörű városi múzeum 8741 Oktatás A Nyíri Pajkos kincstára Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Benczúr tér 21. Dr. Rémiás Tibor Gábor +36 42/315-722 http://josamuzeum.hu/ true TÁMOP JÓSA ANDRÁS MÚZEUM Jósa András Museum 48
739 Központi Bányászati Múzeum 2012 2012 1 7075830 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 8749 Oktatás Van-e élet bányászat nélkül ? On-line vetélkedők és témanapok megvalósítása a bányászat kultúrköréből. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true TÁMOP Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining 48
816 Wosinsky Mór Megyei Múzeum 2009 2009 1 7000000 megyei hatókörű városi múzeum 8721 Oktatás A Wosinsky Mór Megyei Múzeum múzeumpedagógiai tevékenységének fejlesztése A pályázat keretében kötelező tevékenységként múzeumi órákat tartottunk óvodások (4 sorozat 30 alkalom) és általános iskolások számára (2 sorozat 20 alkalom). Tematikus foglalkozásokat szerveztünk kiállításainkhoz és az ünnepekhez kapcsolódóan (8 sorozat 80 alkalom). A választható tevékenységek közül a szabadegyetem keretében egy-egy kiemelkedő történelmi személyiségről tartottak neves egyetemi oktatók előadást (10 alkalom). A múzeumi szakkört általános iskola felsőtagozatosai számára hirdettük meg(10 alkalom). Nagy közönségsikert aratott a négy alaklommal megrendezett családi nap, valamint a háromszor egyhetes szünidei foglalkoztató tábor is. A pályázatnak köszönhetően megjelent A megelevenedett képek. Egy kisváros a századfordulón című állandó kiállításunkhoz kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkoztató füzet. Tolna 7100 Szekszárd Szent István tér 26. Ódor János Gábor 74/316-222 http://www.wmmm.hu true TÁMOP Wosinsky Mór Megyei Múzeum Mór Wosinsky Museum 14
200 Szépművészeti Múzeum 2009 2009 1 6799231 országos múzeum 8722 Oktatás A Magyar Nemzeti Galéria oktatási és képzési szerepének erősítése A pályázat lehetőséget adott a Magyar Nemzeti Galéria múzeumpedagógiai gyakorlatainak továbbfejlesztésére, terjesztésére, a helyi közoktatásba való integrálására és a Galéria mindennapi gyakorlatába történő beépítésére. A projektben az alapfokú oktatásban résztvevőknek alakítottunk ki, elsődlegesen a NAT-hoz illeszkedő, két múzeumi óra (7 alkalom), valamint két tematikus foglalkozás-sorozatot (10 alkalom), amelyek egyesítik a zenét, a történelmet, az irodalmat a képzőművészettel, miközben kiemelt helyen kezelik a kulcskompetenciákat. Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true TÁMOP Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts 21
200 Szépművészeti Múzeum 2010 2010 1 50000000 országos múzeum 8723 Oktatás MásKépMás - MásKépLáss! A MásKépMás - MásKépLáss! című projekt olyan nevelési, oktatási programot tartalmaz, amely nagy hangsúlyt fektet a kompetenciafejlesztés és a közösségépítés erősítésére. MNG három foglalkoztatási formát valósít meg, melyeken 17 nevelési-oktatási intézményből vesznek részt különböző korú gyermekek, diákok. 7 tematikát dolgoztunk ki: - 2 tehetséggondozás keretében különböző iskolákból érkezők integrált fejlesztésével művészeteket szerető, értő, befogadó személyeket nevelünk, - 1 havi szakkör során ösztönözzük a diákok kreativitását, továbbfejlesztjük kritikai gondolkodó képességüket, elősegítjük alkotó szabadságuk megélését - 4 témanap keretében óvodásoknak, helyi, vidéki iskoláknak és hátrányos helyzetű gyermekekkel foglalkozó intézményeknek biztosítunk foglalkozásokat. A projektben nem formális alkalmak száma: 440 db, részvevőinek száma 1980 fő. 5 éves fenntartási időszakban évente 17 tehetséggondozás és témanap sorozatot ismétlünk. #10; Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true TÁMOP Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts 17
200 Szépművészeti Múzeum 2013 2013 1 223600000 országos múzeum 8724 Energiafelhasználás Energetikai fejlesztés a budapesti Szépművészeti Múzeumban A múzeum 3 épületének fejlesztése különösen időszerű beruházás. Az épületek elhelyezkedése, műemlékvédelmi besorolása és jellege ellehetetleníti az utólagos hőszigeteléseket, a secunder oldali energetikai fejlesztéseket, korszerűsítéseket. Egyedüli lehetőség a primer oldal fejlesztése, s az elavult fűtési rendszerek felújítása, átalakítása az elérhető legnagyobb energiaracionalizálást szem előtt tartva. #10; Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true KEOP Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts 39
200 Szépművészeti Múzeum 2010 2010 1 13329490 országos múzeum 8725 Oktatás Az ókori kultúráktól a modern művészetekig - komplex múzeumi foglalkozások a Szépművészeti Múzeum gyűjteményeiben A projekt keretében 5 és 18 év közötti gyerekcsoportok számára kínálunk a tematika és a módszertani eszközök vonatkozásában az életkori sajátosságoknak és igényeknek megfelelő komplex foglalkozásokat. A múzeum különböző gyűjteményeiben (Egyiptomi Gyűjtemény, Antik Gyűjtemény, Régi Képtár, Modern Gyűjtemény) játékos, kreatív, élményszerű, együttműködést, kommunikációs készségeket, szocializációt fejlesztő feladatokat oldunk meg, időnként drámapedagógiai módszerek alkalmazásával, amelynek eredményeképpen az általunk kínált program hozzájárul a személyiségfejlesztéshez és az esztétikai érzékenység fejlesztéséhez. A tervezett együttműködés mindkét fél, a múzeum és a gyerekek számára is nagyszerű lehetőségeket kínál. . A program arra kínál esélyt, hogy a többszöri foglalkozások, a folyamatos kapcsolatok révén a gyerekek elmélyült tudást, alapos ismereteket szerezzenek a műtárgyak által közvetített kultúrákról. Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true TÁMOP Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts 17
200 Szépművészeti Múzeum 2008 2008 1 333406908 országos múzeum 8726 Turisztika Szépművészeti Múzeum térszint alatti bővítése - látogató és turisztikai központ létrehozása Budapest 1141 Budapest Dózsa György út 41. Dr. Baán László +36 1 1/469-7141 https://www.szepmuveszeti.hu/ true KMOP Szépművészeti Múzeum Museum of Fine Arts 7
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 946205 területi múzeum 445838 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a ,,Skanzen napi ribillió- bányajáték a Skanzenben" című program megvalósításához TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 946205 területi múzeum 445838 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a ,,Skanzen napi ribillió- bányajáték a Skanzenben" című program megvalósításához TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 2009 2009 1 7000000 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 8759 Oktatás "A tudás esély, a család egység, a múzeum kapocs" A tervezés során elsődlegesen elérendő célként fogalmaztuk meg a múzeum új szerepének kialakítását, mint oktatási helyszín, a kulturális örökség emlékeit az iskolai oktatás eszköztárában integráló, aktívan bekapcsolódó szerepkörrel. Elsődlegesen a családokra fókuszáltunk, átjárót keresve a hagyományok segítségével a gyökereinkhez. Már a tervezés során kidolgoztunk 8 témakört, amely vázát képezte minden egyes projektünknek és egyben egységet is tudtunk általuk képezni. Az implementációt lebonyolító csapat a múzeumi szakemberek mellett külsős segítőkkel egészült ki, mára egy összetartó csapat működik a múzeum mellett, amelyet az is igazol, hogy azóta több közösen készített, megnyert pályázat lebonyolítását végezzük. A fejlesztés első lépéseként interaktív tábla került a múzeumba, használatát notebook és projektor tette lehetővé. Az interaktív tábla volt az első számottevő élményünk Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true TÁMOP Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum 14
693 Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum 2009 2009 1 6600000 területi múzeum 21.116031 47.318057 8727 Oktatás Iskolapad a múzeumban - Oktatási és családi programok a Karacs Ferenc Múzeumban „Iskolapad a múzeumban- Oktatási és családi programok a Karacs Ferenc Múzeumban” címmel a püspökladányi Karacs Ferenc Múzeum oktatási szerepének erősítése céljából az állandó és időszaki kiállításaihoz múzeumpedagógiai órákat, tematikus foglalkozássorozatot, speciális foglalkozássorozatot, múzeumi szakkört, műhelyfoglalkozás sorozatot valósított meg. Ezek a programok általános iskolásokon kívül, a középiskolás korosztályon át a kisgyermekes családoknak is kínáltak ismeretterjesztő és szabadidős tevékenységet. A múzeumi órákon az aktuális tananyaghoz kapcsolódó témaköröket dolgoztuk fel. Tematikus foglalkozásoknál, valamint a műhelymunkánál és a speciális foglalkozásoknál is az interaktívabb feldolgozásra helyeztük a hangsúlyt, a kreatív tevékenységek kerültek előtérbe kézművesség révén, a helyi és kistérségünkben élő képző- és népművészek bevonásával. Hajdú-Bihar 4150 Püspökladány Petőfi u. 5-7. Galiné Mile Andrea +36 54/451-295 http://www.ladanymuzeum.hu/ true TÁMOP Püspökladányi Tájékoztató és Közművelődési Központ, Könyvtár, Múzeum Museum Ferenc Karacs 14
837 Koszta József Múzeum 2010 2010 1 54885401 területi múzeum 8728 Oktatás A Koszta József Múzeum látványtára A projekt célja a szegedi Móra Ferenc Múzeum oktatási-képzési szerepének megerősítése Szegeden és Csongrád Megyében, néprajzi és természettudományos látványraktár kialakításával. Fejlesztésünk keretében a már meglévő raktárak kismértékű átalakításával, megfelelő bútorzat beszerzésével, az őrzésvédelmi és műtárgybiztonsági feltételek infrastruktúrájának megteremtésével nyilvánosan látogathatóvá tesszük közel 2000 tárgyunkat a nyilvánosság széles körű tájékoztatása mellett. Projektünk eredményeként 2 teremből álló, igényesen kialakított látványraktár alakul ki, a megkötött együttműködések pedig biztosítják, hogy a formális és informális oktatási alkalmak száma 10%-kal, így az alkalmakon részt vevők száma is növekedik. Hosszú távú hatásként szemléletformálást remélünk, amelyet a természettudományi érdeklődés felkeltése és hagyományaink interaktív megismerése alapozhat meg a jövő nemzedékében. Csongrád 6600 Szentes Kossuth tér 1. Farkas László Róbert +36 63/313-352 https://kosztamuzeum.hu/ true TIOP Koszta József Múzeum Koszta József Museum 24
837 Koszta József Múzeum 2013 2013 1 24998068 területi múzeum 8729 Oktatás "Életre kelt történelem" A szentesi Koszta József Múzeum részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában Csongrád 6600 Szentes Kossuth tér 1. Farkas László Róbert +36 63/313-352 https://kosztamuzeum.hu/ true TÁMOP Koszta József Múzeum Koszta József Museum 48
868 Szombathelyi Képtár 2011 2011 1 12006250 tematikus múzeum 16.6293602 47.2229442 8730 Energetikai korszerűsítés napelemes rendszer telepítésével a Szombathelyi Képtár épületében Vas 9700 Szombathely Rákóczi Ferenc utca 12. Cebula Anna +3694508800 +3694314096 http://keptar.szombathely.hu true KEOP Szombathelyi Képtár Szombathely Gallery 37
868 Szombathelyi Képtár 2011 2011 1 22043360 tematikus múzeum 16.6293602 47.2229442 8731 Oktatás "Kreatívitás és környezet" -A Szombathelyi Képtár infrastrukturális fejlesztése az oktatási-képzési szerepének erősítése érdekében A Szombathelyi Képtár az oktatásban betöltött szerepe mindig is jelentős volt. Az intézmény koncepciója jelent projekt által a vizuális művészetekkel a legkisebb korosztálytól kezdve az egyetemi hallgatók és a felnőtt korosztályúak, illetve a fogyatékkal élők számára is korszerű, magas színvonalú iskolán kívüli képzésekben részesülhetnek. A támogatható tevékenységek közül a következőkre nyújtjuk be pályázatunkat: 1) Oktató Múzeum - Oktató terek kialakításához felújítási munkálatok (padlózat, villanyszerelés, festés) - múzeumpedagógiai programok lebonyolításához szükséges berendezések - eszközbeszerzés (bútorzat) 2) Virtuális pontok az oktató múzeumhoz - IKT eszközök beszerzése (számítógép, szoftver, projektor, monitor, Plazma TV, házi mozi rendszer) 3) A fogyatékkal élők számára kis léptékű épület átalakítás (rámpa; mozgáskorlátozott wc kialakítás) és infokommunikációs akadálymentesítés (útbaigazító táblák, megközelítő útvonal kialakítása, braille tábla, kaputelefon). Vas 9700 Szombathely Rákóczi Ferenc utca 12. Cebula Anna +3694508800 +3694314096 http://keptar.szombathely.hu true TIOP Szombathelyi Képtár Szombathely Gallery 24
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445839 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Nekem Szülőhazám" - Honismereti program a település történetének megismeréséhez a tatabányai diákok számára TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445839 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Nekem Szülőhazám" - Honismereti program a település történetének megismeréséhez a tatabányai diákok számára TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
1073 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház 2010 2010 1 34687715 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.5894373 47.6824754 8766 Oktatás Iskolabarát oktatás és szakmunkára nevelés IKT infrastruktúrával a győri Fruhmann kályhamúzeumban A Fruhmann házban kialakított kályhamúzeum az országban egyedülálló. A megőrzött, Illetve restaurált modellek a kályhás és fazekas mesterség szépségét és használhatóságát bizonyítják. A projekt valódi, működő műhelyt valósít meg. A kályhás és keramikus szakon tanulók számára biztosítja az élményszerű elsajátítást, segíti a munkaerő piaci sikeres megmérettetést. Az oktatótérben gipszmintakészítő oktatást, valamint a képzőművészet az építőipar és a kályhás szakma felnövekvő utánpótlásának nyújtunk speciális tanulási lehetőséget. A modellkészítés valamennyi fázisát, megfelelő háttéranyagokkal, munkaasztalokkal, szerszámokkal, interaktív oktatótáblával biztosítjuk, elsősorban diákok számára. Fontosnak tartjuk az élethosszig tartó tanulást is. Bbizonyítást nyer a kétkezi munka jelentősége a kulturális örökség megőrzésében, a működő műhely pedig gyakorlati ajánlás a munkaerőpiac szereplőinek .Az IKT pont kilakításával kapcsolódunk Xántus János múzeum "Ősi szakmák Napja" című modellhez.  Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Széchenyi tér 5. Grászli Bernadett +36 96310588 http://www.romer.hu true TIOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház Flóris Rómer Art and History Museum - Apátúr House 24
130 LUDWIG MÚZEUM - KORTÁRS MŰVÉSZETI MÚZEUM 2009 2009 1 6050000 országos múzeum 8752 Oktatás Kortársunk a Művészet A Ludwig Múzeum kiemelkedő projektje a TÁMOP-3.2.8. A tematikus foglalkozások két időszaki kiállítás köré épültek: Más-más szempontokra épült foglalkozásokon, a gyűjteményi kiállítás műveit is bemutattuk. A múzeumi órák az ötödikes geometriai tananyag kulcstémáit bevezető foglalkozások. A műhelymunkák időszaki kiállításokhoz kapcsolódtak, amelyekben a természettudományos gondolkodás kapott szerepet. Szünidei múzeumi gyermekfoglalkoztató napok: megvalósult két nyári tábor az animációs filmkészítés témájában, két korosztályt megszolítva. A fogyatékkal élők fogadásához szükséges elméleti és gyakorlati felkészülés elkezdődött, és megtartottuk a speciális tárlatvezetéseket. Egész napos családi foglalkozás: A program minden kiállítószintet lefedett, kreatív tevékenységekkel minden korosztálynak, alkalmanként egy színházi produkcióval. Budapest 1091 Budapest Komor Marcell u. 1. Klugené dr. Fabényi Júlia (+36 1) 555-3457 https://www.ludwigmuseum.hu/ true TÁMOP LUDWIG MÚZEUM - KORTÁRS MŰVÉSZETI MÚZEUM Ludwig Museum - Museum of Contemporary Art, Budapest 21
968 Magyar Nemzeti Múzeum Mátyás Király Múzeuma 2008 2008 1 174978000 területi múzeum 18.9730433 47.7913877 8732 Turisztika Visegrádi Királyi Palota turisztikai funkcióbővítő programja - MÁTYÁS KIRÁLY TÖRTÉNELMI JÁTSZÓPARK LÉTREHOZÁSA Cél: A Visegrádi Királyi Palota turisztikai funkcióbővítése Mátyás Király Történelmi Játszóház és Játszópark kialakításával, új kiállítások megnyitásával a Játszóházban, a Mátyás Király Múzeum befogadóképességének bővítése a Játszóház által, időjárástól független programhelyszín kialakítása. Célcsoportok: a Palotába látogató turisták, Visegrád lakossága, a környékbeli cégek alkalmazottai, a Visegrádra látogató egyéb turisták, munkanélküli lakosság, hátrányos helyzetű társadalmi csoportok (mozgáskorlátozottak, gyengén látók). Tevékenységek: előkészítés, projektmenedzsment, nyilvánosság tájékoztatása, közbeszerzés, építés (Játszóház és park),eszközbeszerzés, akadálymentesítés. Eredmények: 50-60 látogató befogadására és 4-5 mesterség bemutatására alkalmas, 2 szintes, 217 nm-es játszóház, 1353 nm-es játszópark megvalósulása igényes művészeti alkotásokkal, 2 új virtuális kiállítás megvalósulása, 2 új munkahely megteremtése. Pest 2026 Visegrád Fő u. 23. Buzás Gergely 26597010 26597011 http://www.visegradmuzeum.hu true KMOP Magyar Nemzeti Múzeum Mátyás Király Múzeuma King Matthias Museum of the Hungarian National Museum 8
378 Hajdúsági Múzeum 2018 2018 1 29612280 területi múzeum 8733 Oktatás Hozomány-Adomány-Hagyomány A Hajdúsági Múzeum az egykori Hajdúkerület patinás székházának 16 helyiségében folytatja munkáját, szervezi a hajdúság kulturális és tudományos életét. MÚZEUMUNK RENDELKEZIK MINDEN OLYAN KÖZMŰVELŐDÉSI, KULTURÁLIS ÉS MÚZEUMI FUNKCIÓVAL, AMELYNEK KÖVETKEZTÉBEN HAJDÚBÖSZÖRMÉNY EGYIK LEGSZÉLESEBB PROGRAMKÍNÁLATÁT NYÚJTÓ INTÉZMÉNYÉVÉ VÁLTUNK. Számos olyan kulturális és ifjúsági programot szervezünk, amelyeket más intézményesült formák nem biztosítanak, így támogatva a történelmi, néprajzi ismeretek megszerzését, elmélyítését, főként a fiatalok, de a település egész lakossága részére is. A MÚZEUM SZÁMOS PROJEKTET VALÓSÍTOTT MÁR MEG UNIÓS TÁMOGATÁSBÓL. Ezek például kulturális programok, informális, tanórán kívüli foglalkozások, egészséges életmóddal, fenntarthatósággal kapcsolatos rendezvények, családi napok, hagyományőrző táborok szervezése valamint hátrányos helyzetű fiatalok foglalkoztatása. Így a Múzeum RENDELKEZIK TAPASZTALATTAL ÉS HELYI REFERENCIÁVAL OLYAN ESEMÉNYEK SZERVEZÉSÉBEN, AMELYEK KÉPESEK MEGMOZGATNI A HELYI FIATALOKAT. Továbbá az uniós projektek lebonyolításához szükséges, TAPASZTALT SZAKEMBER GÁRDA IS A RENDELKEZÉSÉRE ÁLL a Múzeum munkatársai személyében. A szervezet mindennapi munkájában elért, és a projektben továbbra is elérni kívánt CÉLCSOPORT ELSŐDLEGESEN A FIATALOK (4-24 éves korosztály), KÖZVETETTEN PEDIG A BEVONT GYERMEKEK ÉS FIATALOK CSALÁDJA, illetve a térség lakossága. Jelen projektet a Múzeum tevékenységeihez és a Felhívás által felvázolt célokhoz, valamint a szakmapolitikai környezethez is teljes mértékben illeszkedő tevékenységekből, programelemekből építettük fel. Programtervünket a SZÉLESKÖRŰ EGYÜTTMŰKÖDŐ PARTNERHÁLÓZATUNK, amely 12 DARAB NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYT is magába foglal, valamint szakemberek közreműködésével dolgoztunk ki. Az oktatási intézmények közül egy Kömlő településén található, amelyik FEJLESZTENDŐ JÁRÁSBAN HELYEZKEDIK EL. Az együttműködési megállapodásokat támogatási kérelmünkhöz csatoltuk. A KOMPLEX, HELYI IGÉNYEKRE REFLEKTÁLÓ, TÖBB MINT 200 ALKALMAS, TÖBB MINT 140 GYERMEKET MEGSZÓLÍTÓ PROGRAMCSOMAGUNKAT 3 FŐ TÉMAKÖR KÖRÉ CSOPORTOSÍTOTTUK. Először is fontosnak tartjuk, hogy a fiatalok tisztában legyenek környezetük, lakóhelyük múltjával, értékeivel, szokásaival így HELYTÖRTÉNETI, hagyományőrző, néprajzi és történelmi foglalkozásokat indítunk. További célunk a művészetek támogatása, az alkotás élményének megélése, az erre irányuló kompetenciák megismerése és kiaknázása. Ennek érdekében KÉPZŐMŰVÉSZETI ÉS DRAMATURGIAI foglalkozásokat is megvalósítunk. Projektünk harmadik fő területe a PÁLYAORIENTÁCIÓ ÉS AZ ÖNISMERET. Az e témában megrendezésre kerülő témanapok és táborok a klasszikus pályaválasztási, továbbtanulási előadásokon túl, játékos önismereti mini-tréninget is nyújtanak. A rendezvények erősítésének céljából egy NYOMTATOTT PÁLYAORIENTÁCIÓS KIADVÁNYT is beterveztünk a projektbe, melyek további tájékozódásra adnak lehetőséget, maradandó információs füzetként szolgálnak a jövő fiatalsága számára is. A helyi és térségi emberek elérése és tájékoztatása nyomtatott szóró- és sajtóanyagokkal, illetve a Múzeum honlapján aloldal kialakításával történik. A támogatási kérelem kizárólag támogatható tevékenységeket szerepeltet, az összes kötelezően megvalósítandó tevékenységet tartalmazza. A költségek tervezését megalapozott előkészítés előzte meg, a szükséges beszerzésekre vonatkozó árajánlatokat a támogatási kérelem mellékleteként csatoltuk. A programok egymással koherensek és szinergikus hatásuknak köszönhetően hozzájárulnak a kitűzött célok megvalósulásához. A részletes szakmai tartalmat Szakmai Terv című dokumentumban fejtjük ki, amelyet a támogatási kérelemhez csatoltunk. Hajdú-Bihar 4224 Hajdúböszörmény Kossuth u. 1. Szekeres Gyula +36 (52) 229 038 https://hajdusagimuzeum.hu/ true EFOP Hajdúsági Múzeum Hajdúsági Museum 56
739 Központi Bányászati Múzeum 2012 2012 1 49140943 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 8746 Oktatás Mitől működik? Látványtár az energia hasznosítás történetéről. Innovatív, interaktív technikatörténeti bemutató a történeti Magyarország kontinentális jelentőségű bányáiban használt gépekről. Célunk a gyűjteményünkben található történeti értékű, a bányagépesítés történetét kora középkortól a napjainkig bemutató működő maketteket, az eddig csak kutatók számára hozzáférhető gyűjteményeinek anyagával értelmezzük, szakmai, történeti kontextusba helyezve visszaadjuk a technika komplexitását, növelve az oktatásban betöltött szerepünket és a diák látogatók számát. Múzeumunk kiállítása az őrzött anyag jellegéből fakadóan küzd azzal, hogy a kiállított tárgyak - a technikatörténetben megkerülhetetlen gépek - értelmező bemutatása a hagyományos kiállításban lehetetlen. A gép elválaszthatatlan jellemzője, hogy munkavégzésre használták. A klasszikus múzeumi kiállítások statikus volta miatt azonban eredeti gépet csak ritkán sikerül megőrizni, a látogatók számára működtetni. Látványtár, mint különlegesen kialakított akadálymentes interaktív térből és tanulói munkatérből (15fő) álló komplexum egyszerre valós és virtuális: interaktív kiállított tárgyakat a digitális installáció teszi telje Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true TIOP Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining 30
739 Központi Bányászati Múzeum 2010 2010 1 6516290 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 8748 Oktatás " Van-e élet bányászat nélkül" Múzeumi órák a Mecseki Bányászati Gyűjteményben A Központi Bányászati Múzeum Mecseki Bányászati Gyűjteménye 2010 júliusában nyerte el jelen projekt alapját képező támogatást. Sajnos a 2010-ben lezajlott államigazgatási változások jelentős hatást gyakoroltak a pályázati munkára. A jelentős csúszások hatására – a tervezettel szemben – csak késve indulhatott meg az előkészítés, valamint a megvalósítási szakasz. Az előkészítés során Gardánfalvi László múzeumpedagógus és Schuller Balázs muzeológus elkészítette a 3-3 féle múzeumi nap és tematikus foglalkozás forgatókönyvét, képességeik szerint kidolgozták az egyes foglalkozások tematikáját, óravázlatait, továbbá elkészítették a kapcsolódó segédanyagok vázlatát. Mindezeket immáron a megvalósítás időszakára áthúzódóan felkért szakértők ellenőrizték és kiegészítették. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true TÁMOP Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining 12
739 Központi Bányászati Múzeum 2017 2017 1 51149152 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 8750 Oktatás NÉZŐpont - a bányászat és az emberi civilizáció fejlődésének egymásra hatása A Központi Bányászati Múzeum Alapítvány az általa fenntartott országos gyűjtőkörű szakmúzeum, a Központi Bányászati Múzeum tanulást segítő infrastrukturális fejlesztéseire adta be ezen támogatási kérelmet. A NÉZŐpont - A bányászat és az emberi civilizáció fejlődésének egymásra hatása című programunk célja az, hogy új közösségi terek létrehozásával illetve egy, már meglévő közösségi célú tér korszerűsítésével olyan, az egész életen át tartó tanulást támogató környezetet alakítsunk ki, amely minden korosztály kiszolgálásra alkalmas, így erősítve a múzeum közösségi színtér szerepét. Fejlesztési programunk része a tanulási folyamatok kiszolgálásához szükséges belsőépítészeti és infrastrukturális fejlesztés, valamint IKT eszközök, oktatási és foglalkoztatási tevékenységhez kapcsolódó demonstrációs eszközök beszerzése is. Fejlesztésünk annak a múzeumértelmezésnek a továbbgondolása, melynek részeként az elmúlt években TÁMOP támogatással múzeumpedagógiai programjaink valósultak meg, de a 2014-ben TIOP-1.2.2-11/1-2012/005 számú támogatással létrehozott Látványtárunk is, amely egy innovatív és interaktív bemutató tér, ahol az energiahasználat történetén keresztül mutatjuk be az európai technikatörténet. Múzeumunk a legrégebben működő magyar technikatörténeti múzeum, 1957-ben nyílt meg Sopron belvárosának központjában, az Esterházy palotában. A kiemelt műemléki jelentőségű épület egyszerre áldás és átok is. Úgy kell feladatainkat és fejlesztéseinket végeznünk, hogy ne tegyünk kárt az épület értékeiben. Ez a szempont ebben a most benyújtott támogatási kérelemben hangsúlyozottan van jelen, hisz nem nyúlhatunk az épület szerkezetéhez, a tervezett funkcióváltás és korszerűsítés csak a meglévő falak közé helyezhető el. Ez az oka annak, hogy a fejlesztés nagy hányada IKT és kisméretű demonstrációs eszközök beszerzését célozza meg. A látszólag szűkös tereket így ki lehet tágítani, mintegy virtualizálni. Támogatási kérelmünkben a tervezett fejlesztés az önállóan támogatható tevékenységek közül a 2. számú, míg a választható, önállóan nem támogatható tevékenységek közül a 4. és 5. számú tevékenység megvalósítását célozza meg. Fejlesztési tervünk illeszkedik az EFOP 3.3. intézkedés keretében támogatott tevékenységekhez. A fejlesztés a központi Bányászati Múzeum sajátosságaira épít. Múzeumunk egyik fő erőssége, hogy mind gyűjteményünk, mind állandó kiállításaink igen változatosak. Az infrastrukturális beruházások célja, hogy fiatal látogatóink egész életen át tartó tanulását támogató kulcskompetenciák fejlesztését segítse, a felnőtt látogatók esetében pedig célunk, hogy felfrissítsük és továbbfejlesszük a már meglévő kompetenciákat, megismertessük velük a legújabb tanulást segítő eszközöket, mégpedig oly módon, hogy ennek alapja annak a témának a játékos tanulás módszerével való körüljárása és megismertetése legyen, amely múzeumunk küldetése. Célunk, hogy olyan komplex tudást közvetítsünk, mely megmutatja a különböző nézőpontok sajátosságait, azok egymásra hatását. A két új közösségi tér kialakításával és a meglévő foglalkoztató helyiség technikai értelemben vett felújításával újabb tereket nyitunk meg közösségi használatra. A legnagyobb, újonnan kialakítandó tér 25 személy befogadására alkalmas, a kisebb 15-18 személyt tud befogadni. Különleges IKT megoldásokkal és szakmai tartalmak fejlesztésével az újonnan kialakított terek megfelelően integrálhatók az állandó kiállításokhoz, az okos eszközökkel, az eLearning technika használatával önálló kutatásra, felfedezésre ösztönzi a látogatókat, így téve élményszerűvé az ismeretszerzést. A fejlesztés épít a múzeum erős múzeumpedagógiai tevékenységére, de azok az infokommunikációs eszközök, szoftverek, technológiák, melyeket ezekben az újonnan kialakítandó terekben munkába állnak majd, nem csak a fiatalok digitális kompetenciáit erősítik, de segít átlépni azon a digitális szakadékon, ami gyakran a felnőttek és a gyerekek között van. A fejlesztés célközönsége széles, hisz a fiataloktól az érdeklődő időskorúakig terjed, ennek megfelelően változatos az a szakmai program, mellyel meg tudjuk szólítani őket. Külön és hangsúlyos jelentősége van az egész programban a pedagógusoknak: a tartalomkialakításban számítunk rájuk, munkájukat pedig támogatni kívánjuk újszerű, nemformális tanulási lehetőségek felkínálásával. Kiemelten kezeljük az esélyegyenlőség témakörét: a földszinti foglalkoztatót fizikailag akadálymentesítjük, és speciális, látássérülteknek készült fejlesztő játékokkal szereljük fel. Az infokommunikációs akadálymentesítés jegyében gyengénlátók számára kialakított nézettel webes tartalmat fejlesztünk, Braille írásos brossúrát, fogyatékkal élők tájékozódását segítő piktogramokat helyezünk ki, a hallássérültek érdekében indukciós hurkot húzunk be a fejlesztésbe bevont helyiségekbe. Ezen túl az interaktív tartalmak eléréséhez szükséges mobileszközöket a látogatók számára biztosítani kívánjuk, hogy kiküszöböljük a szociális és gazdasági egyenlőtlenségeket. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true EFOP Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining 57
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445844 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Museum Week" - egy hét a Múzeumban különleges programokkal TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445844 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Museum Week" - egy hét a Múzeumban különleges programokkal TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445857 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Skanzen napi ribillió - bányajáték a Skanzenben" TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 3600000 területi múzeum 445857 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "Skanzen napi ribillió - bányajáték a Skanzenben" TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
735 Soproni Múzeum 2014 2014 1 8400000 területi múzeum 8777 Oktatás Tanórán kívüli nevelési feladatok megvalósítása a Soproni Múzeumban Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TÁMOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 48
628 Oroszlányi Bányászati Múzeum 2013 2013 1 9736220 szakgyűjtemény 18.340263 47.491604 8779 Oktatás Amiről a bánya mesél … Témanapok a bányászat múltjáról és jelenéről. Komárom-Esztergom 2840 Oroszlány Felső telep 16. akna Mike István +36 705233413 http://www.kbm.hu true TÁMOP Oroszlányi Bányászati Múzeum Central Mining Museum -Mining Exhibition Space of Oroszlány 48
354 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény 2012 2012 1 49975348 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.635786 47.688752 8753 Oktatás Oktatómúzeum virtuális pontokkal a győri Váczy Péter Gyűjteményben A fejlesztés helyszíne a Váczy Péter Gyűjteménynek helyet adó Magyar Ispita épülete. A projekt átfogó célja a Városi Művészeti Múzeum Váczy Péter Gyűjteményének, mint intézményi egységnek, egyedi sajátosságainak, időszaki kiállításainak optimális hasznosítása, és a magas szakmai színvonalú közművelődési és múzeumpedagógiai tevékenységek megalapozása egy új többfunkciós oktatótér és IKT pontok kialakítása által. Az IKT ponttal és kreatív berendezésekkel (tűzzománc és kerámia kemence) felszerelt, a műemléképület pincéjében kialakított korszerű oktatótér a kiállító terekkel közvetlen kapcsolatban lesz, hisz a műtárgyak közül indul az oktatótérbe vezető újonnan kialakított lépcső. A projekt fontos eleme a fogyatékkal élők múzeumhasználatát segítő fejlesztések (hangos-térkép mp3 lejátszókkal a vakok és gyengén látók segítésére, kerekes székesek által is használható információs pult és értelmi fogyatékosokat segítő piktogramok). Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Nefelejcs köz 3. Grászli Bernadett +36-96322670 http://www.romer.hu true TIOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény Flóris Rómer Museum of Art and History - Péter Váczy Collection 30
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 4387612 területi múzeum 479557 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a MÚLT APP - Virtuális városnéző séták Tatabánya múltjában című projekthez TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 4387612 területi múzeum 479557 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a MÚLT APP - Virtuális városnéző séták Tatabánya múltjában című projekthez TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 2018 2018 1 30000000 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 8755 Oktatás Kitelepülő múzeum A fény varázslata A fény fizikai tulajdonságai, "archiválása", hatása az emberi civilizációra. A fény érzékelése. Fény alapú eszközök. A fény jelenségei, mérése. Részecske és hullámtermészet. A fény(kép) Dokumentáló szerepük, információs tartalom, a fotográfia elméleti és gyakorlati lehetőségei a társadalmi emlékezetben, a művészetekben. A tudás fája… A virtuális közösségekben a személyes tudás a megosztások révén hálózatokba szerveződik, konnektivizmus, mint módszer. A feladatra orientált, egyéni fejlesztés a tanulók egyéni szükségleteihez, aktivitásához igazodva. Antropológia – amit a csontok mesélnek Az emberi csontváz. Betegségek jelei. Az antropológus szakma. Mi mindenről árulkodnak a csontok még, történetünk a csontjainkban. Az írás eszközeinek története kémiája A gondolat megszületése, rögzítse. Az ember mindig olyan eszközökkel rögzít, melyek a rendelkezésére állnak, olyan szimbólumrendszert használ, melyet közösség ismer. Kreativitás fejlesztése. Digitális írástudás A diákok heurisztikus keresését a logikus keresési stratégiává alakítjuk. A digitális bennszülöttek gyorsan kapnak információt. Szeretik a dolgokat párhuzamosan feldolgozni, egyszerre több mindennel foglalkozni. Jobban kedvelik az ábrákat, képeket, mint a szöveget. Együttes erővel - a család A családot, mint az emberi közösség által alkotott egységet rendszerszerűen értelmezzük. A család egyes funkciói: pszichoszociális funkció, szocializációs funkció, szellemi-kulturális- gondozó-ellátó-, gazdasági funkciók. A személyi, az interperszonális és interkulturális kompetenciák megerősítése. Érzékelek, itt vagyok! Tréning a látássérültek érzékeléséről: hangjelzés, tapintás. A látássérülteket segítő digitális eszközök. A másság megtapasztalása, megértése, elfogadása. Érzékeljünk okosan! Az érzékelés az ingerek érzékszerveken át történő tudatosulása. Információ gyűjtése érzékszerveinken keresztül. Mi az agy szerepe. Az érzékelés a tapasztalással történik, miként reagálunk a különböző ingerekre, milyen válaszreakció követi ezeket. Generációk között - bezzeg az én időmben… Generációs különbségek. Miért nem értjük egymást, hiszen ugyanazon a nyelven beszélünk. Családi formák és szerepek régen és ma. Szituációs gyakorlatok, szerepcserékkel. Határok, empátia, türelem. Gépek és emberek Régen kézi, állati meghajtású gépek működtek. Az ember erejével és a természet erejével hajtott gépek. Miért fontos a naperőmű és a szélerőmű. Ipari forradalom. High-tech technológia, robotizálás Kiterjesztett valóság A gyereknek a téri-vizuális, az interperszonális tehetségterületeik fejlettek. Az önképzés fontosságára neveljük őket. Mivel a technikát könnyen megtanulják kezelni arra szeretnénk megtanítani őket, hogy hogyan tudják az új eljárásokat a tanulás szolgálatába állítani. Aurasma - LearningApps Kommunikáció Az egész életen át tartó tanulás kulcskompetenciája a kommunikáció. Az alapkészségek, a nyelvi, az infokommunikációs kompetenciák fejlesztése. A horizontális készségek támogatása, a problémamegoldás, interperszonális kommunikáció, a konfliktuskezelés, az eredményes tárgyalástechnika fejlesztése. Népek mindennapi kenyere A kenyér készítésének története, fajtái egyes népeknél, miért ilyen és miért olyan egyes földrajzi területeken, egyes népeknél hagyományok, misztérium és szimbólumrendszer. A különböző népcsoportok kenyerei. Ökológiai lábnyomunk Szelektív hulladékgyűjtés, hová tűnik a műanyag. Fenntartható fejlődés, környezettudatosság. A technika előrehaladásával és a civilizáció fejlődésével változott az ember természettel való viszonya, és a természetről alkotott képe is. Fenntarthatósági probléma az ökológiai lábnyom nagysága. Prezentáljunk Az igazi tudás ott jöhet létre, ahol kellő motiváció, érdeklődés mellett a gyermek bevonódik a feladatba, érzi, hogy az adott tevékenységben kompetenssé válik. A játék és tanulás során szerzett tapasztalatokat követően igazi alkotó munkát valósíthat meg! LE-GO A elemek segítségével egy, a környezetének változásaira reagálni képes, előre megírt program alapján működő gépet, „robotot” készítünk. Az építése közben a téri tájékozódás, finom manipuláció, kreativitás, a programozás közben pedig az algoritmizálás, problémamegoldás fejlődik. Az értelemgazdag, felfedezéses tanulás szintjére kell eljutniuk, ha eredményeket akarnak elérni. Tartósítás e-(számok) nélkül Tartósítási eljárások és a kémiai reakciók kapcsolata. Kémia a konyhában ókortól napjainkig. Gyógynövények, azok tartósítása, felhasználása. Amerikából jöttem, mesterségem címere… Mit dolgozol anya? Amerikából jöttem mesterségem címere:orvos. Mit csinál, mi a fonendoszkóp? Testrészek játékos feladatokkal. Mi lenne ha... A korosztály érzékenyítése, beszélgetés a gyermekkor "mi lenne ha" kérdéseiről. Mi lenne, ha anya/apa azt mondaná. Játékokkal, rajzzal, beszélgetéssel. Mesterségek cukrász Mesterségek, foglalkozások. Beszélgetünk a mesterségekről, központi téma a cukrászat. Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true EFOP Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum 56
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 2012 2012 1 28571320 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 8756 Oktatás "Iskolába jön a múlt" Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true TÁMOP Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum 48
625 Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma 2010 2010 1 36713832 területi múzeum 20.674794408480025 46.55912295 8757 Oktatás "A tudás esély, a család egység, a múzeum kapocs" A Szántó Kovács János Területi Múzeum az Orosházi kistérségben kínálja múzeumi szolgáltatásait. A jelen fejlesztés keretében szeretnénk megvalósítani a múzeumi infrastruktúra fejlesztését, kialakítva ezzel a XXI. századnak megfelelő minőségű technikai hátteret, amely a múzeumunkat alkalmassá teszi a formális oktatás támogatására és a virtuális múzeumi szolgáltatásokkal teszi teljesebbé az élményt és értékes gyűjteményéből tud többet a látogatók elé tárni. A tanulmányi raktár egyes gyűjtemény részek teljes körű, tematikus kiállításával egészíti ki a megkezdett múzeumpedagógiai tevékenységeket. A múzeum szakmai kompetenciái és innovatív, kreatív csapata már számos ponton megújította a múzeumi tevékenységeket, de egységes szerkezetben, átütő arculatváltást még nem hajtott végre. A pályázat pozitív elbírálását követően a támogatás segítségével, korábban már megújult fizikai környezetben, korszerű telematikai eszközök segítségével, valódi közösségi oktatóti térré alakulhat át. Békés 5931 Orosháza Dózsa György u. 5. Jozó Tamásné +36 68/412-853 https://www.ngytm.hu/ true TIOP Orosháza Város Önkormányzat Nagy Gyula Területi Múzeuma Gyula Nagy Regional Museum 24
618 Ócsai Tájház és Turjánház 2009 2009 1 3902412 közérdekű muzeális kiállítóhely 19.2278932 47.2897252 8760 Oktatás Múzeumpedagógiai tevékenységek fejlesztése az Ócsai Tájházban A megvalósult pályázat keretein belül az Ócsai Tájház programjaink körét bővítettük ki. Kidolgoztuk, és két helyi osztálynak megtartottuk a Hon- és Népismereti tantárgyhoz kapcsolódó, 6 alkalmas múzeumi óra sorozatunkat, ahol a résztvevők élőben is láthatták, milyen házakban laktak, milyen ruhákat hordtak, hogyan főztek, hogyan végezték napi teendőiket dédszüleink. A kisebbeknek - nagyobbrészt gyakorlati kézműves foglalkozásokon alapuló - un. Tematikus foglalkozás sorozatot tartottunk. A 10 alkalmas sorozatban a mindennapi munkákat (aratás, tollfosztás, szövés, fonás) próbálhatták ki a gyerekek, és részt vehettek a nagyobb ünnepek (Karácsony, farsang, Húsvét, Pünkösd) előkészületeiben, ünnepi szokásaiban is. Pest 2364 Ócsa Dr Békési Panyik Andor u 4-6. +36 30 494 3368 https://www.dunaipoly.hu/hu/helyek/bemutatohelyek/ocsai-tajhaz true TÁMOP Ócsai Tájház és Turjánház N/A 21
135 ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM 2009 2009 1 2101006 szakmúzeum 19.0986117 47.4777749 8783 Oktatás Nevelési Tudásdepó az olvasóvá neveléshez és a digitális kompetenciák fejlesztéséért. A Nevelési Tudásdepó projekt a közoktatási intézmények és a könyvtárak együttműködését támogató szolgáltatásaival erősíti a közoktatásban részt vevő korosztály olvasási és digitális, információszerzési kompetenciáit. Támogatja a nem formális és informális képzési programok kidolgozását, külföldi jó gyakorlatok adaptálását, összegyűjti és egységes szempontok szerint adatbázisokba rendezi a hazai jó gyakorlatokat, az Olvasás Portál és kiadványok révén disszeminálja a tartalmakat. A megszülető tudástárak közvetlenül használhatók a közoktatásban, alapját képezik a folyamatos fejlesztői munkának. Az OPKM biztosítja a közoktatás számára az információs hátteret, nemzeti gyűjteményei a teljesség igényével tartalmazzák a hazai gyermek- és ifjúsági könyveket, valamint a tankönyveket. A projektben megvalósuló fejlesztéssel az országos lelőhely-nyilvántartás számára elérhető rekordok száma megduplázódik, valamint jelentős mértékben bővülnek a távoli felhasználók számára elérhető szolgáltatások. Budapest 1081 Budapest Győrffy István utca 22—24. Péterfi Rita 06-13235508 http://www.opkm.hu true TÁMOP ORSZÁGOS PEDAGÓGIAI KÖNYVTÁR ÉS MÚZEUM Pedagogical Library and Museum 19
735 Soproni Múzeum 2012 2012 1 9561102 területi múzeum 8776 Oktatás Soproni Múzeum Múzeumpedagógiai foglalkoztató helyiség kialkítása 'A' komponens A projekt célja egy több funkciós foglalkoztató tér kialakítása, ami alkalmas a múzeumpedagógiai foglalkozások tartására minden korosztály számára. Tervezzük, hogy egyéb rendezvényeinknek, előadásoknak is otthont adhasson a helyiség, illetve, hogy múzeumpedagógiát is tanuló főiskolás hallgatóknak is bemutathassuk a foglalkoztató szerepét, berendezését, funkcióját. A megkötött együttműködési szerződések és a vállalt feladatok is mutatják, hogy nagy hangsúlyt fektettünk a speciális nevelési igényű diákok foglalkoztatására. A foglalkoztatót a kulturális örökségvédelmi útmutatása szerint terveztettük, természetes anyagokból készült bútorokkal rendezzük be és energiatakarékos fűtést, világítást alakítunk ki. A XXI. századi IKT berendezések és az információs pont új lehetőséget teremt , külön kiemelve a fogyatékkal élők körét. Semmilyen egyéb foglalkoztatóval nem rendelkezik a Soproni Múzeum, éppen ezért nagy szükség van a Fabricius-házban kialakítandó helyiségre.. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 8. Dr. habil. Tóth Imre PhD. (+36) 99/311-327 https://sopronimuzeum.hu/ true TIOP Soproni Múzeum Museum of Sopron 30
1068 Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum 2012 2012 1 3152328298 tematikus múzeum 19.68355974321191 47.66822665 8763 Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum létrehozása- a hatvani Grassalkovich-kastély rekonstrukciója és turisztikai célú hasznosítása A 1242/2011-es Kormányhatározat kimondja, hogy "A Kormány egyetért az Országos Magyar Vadászati Múzeum létrehozása, valamint az annak helyet adó hatvani Grassalkovich-kastély főépülete és parkja rekonstrukciójának szükségességével." A Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum megvalósulása során létrejön az ország egyetlen országos besorolású vadászati témájú múzeuma, amely a hazai múzeumi törvények alapján közérdekű muzeális kiállítóhelyként működik. A "Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum létrehozása - a Hatvani Grassalkovich-kastély rekonstrukciója és turisztikai célú hasznosítása" című projekt szándéka, hogy a város központjában lévő kulturális örökségünk részét képező, múltjához és jelenlegi lehetőségeihez képest méltatlan állapotban lévő műemléki épület és a hozzá tartozó kastélypark, a Grassalkovich-kastély egyedülálló, Vadászati Múzeum funkciót kapjon, a kastélypark egy részének felújítása és hasznosítása révén a terület közparkká váljon, a látogató turisták számára új élményelemek valósuljanak meg. A beruházással nemcsak a kastélyépület és parkja felújítása és tartalommal való megtöltése valósulna meg, hanem a város turisztikai potenciálja is erősödne. A projekt megvalósítása révén önállló kulturális és ökoturisztikai attrakció jön létre. A Grassalkovich-kastély épülete, törtneti kertje, a parkjában létrejövő tematikus vadászati élménypark (labirintus, vadászati élménytér, vadászati ügyességi játéktér, kilátó), valamint a szolgáltatásaival (természettudományos vadászati kiállítások, közművelődési és múzeumpedatótiai programok; közönségszolgálat) teljesíti a pályázati felhívás alapvető célját: a régió meglévő turisztikai adottságaival összhangban és azokra építve innovatív, magas színvonalú, egyedi, önálló vonzerővel bíró turisztikai termék jön létre, növelve a hazai turizmus versenyképességét, a fejlesztés hatásaképpen javítja a helyi és térségi gazdaságok teljesítményét és versenyképességét. #10; Heves 3000 Hatvan Kossuth tér 24. Dr. Ujváry Tamás +36 37/541-900 http://www.vadaszatimuzeum.hu true ÉMOP Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum Zsigmond Széchenyi Hungarian Hunting Museum in the Carpatian Basin 32
1073 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház 2012 2012 1 15652063 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.5894373 47.6824754 8764 Oktatás Kulturális szakemberek képzése a Győr-Moson-Sopron Megyei Múzeumok Igazgatóságánál. A Győr-Moson-Sopron Megyei Múzeumok igazgatósága a pályázat keretén belül 21 főt küld el különböző szakmai és nyelvi képzésre. A múzeum célja a kiírással összhangban, hogy a szakmai színvonalat folyamatosan emelje a meglévő és évről évre csökkenő létszáma mellett. Fontos a múzeum jövője szempontjából, hogy a külföldi kapcsolatait megtartsa, és erősítse, nemzetközi pályázatokon továbbra is sikerrel pályázzon (Interreg). A látogatói létszám növekedjen. #10; Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Széchenyi tér 5. Grászli Bernadett +36 96310588 http://www.romer.hu true TÁMOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház Flóris Rómer Art and History Museum - Apátúr House 46
1073 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház 2012 2012 1 11448000 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.5894373 47.6824754 8765 Oktatás Az IKT infrastruktúrával feltáruló Patkó Imre Gyűjtemény (C komponens) Jelen projekt keretében 4 IKT pont, kialakításával kívánjuk erősíteni intézményünk oktatási-képzésiszerepének infrastrukturális hátterét úgy, hogy 1 a fogyatékkal élők, 1 pedig egy foglalkoztató térkiszolgálására is alkalmas. Az internet kapcsolattal kiépítésre kerülő berendezések szakmai tartalma elérhetővé teszi a 20. századi magyar képzőművészet Patkó Imre által egybegyűjtött kollekciójának minden alkotását (nem kiállítottat is) a vonatkozó adatokkal együtt. A gyűjtemény másik nagy egységét képező, egzotikus néprajzi, antropológiai tárgyait pedig a napjaink informatikai eszközei nyújtotta lehetőségeket kiaknázva akarjuk „megszólaltatni” és ezzel a távoli kultúrák megismerhetőségének újszerű élményét adni. Az eszközöket interaktív szoftverekkel szereljük fel. A digitális kulturális örökségi értékekhez való hozzáférést biztosító IKT infrastruktúrával felszerelt múzeum szolgáltatásai a (diák) látogatók számának növekedésével számolhat, bekapcsolódva a formális oktatás rendszerébe. Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Széchenyi tér 5. Grászli Bernadett +36 96310588 http://www.romer.hu true TIOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház Flóris Rómer Art and History Museum - Apátúr House 30
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 14636737 területi múzeum 479558 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "MÚLT APP" - virtuális városnéző séták Tatabánya múltjában TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 14636737 területi múzeum 479558 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés "MÚLT APP" - virtuális városnéző séták Tatabánya múltjában TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
1068 Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum 2017 2017 1 59999999 tematikus múzeum 19.68355974321191 47.66822665 479559 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Közösen Hatvan kulturális fejlődéséért TOP Heves 3000 Hatvan Kossuth tér 24. Dr. Ujváry Tamás +36 37/541-900 http://www.vadaszatimuzeum.hu true TOP Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum Zsigmond Széchenyi Hungarian Hunting Museum in the Carpatian Basin 59
1068 Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum 2017 2017 1 59999999 tematikus múzeum 19.68355974321191 47.66822665 479559 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Közösen Hatvan kulturális fejlődéséért TOP Heves 3000 Hatvan Kossuth tér 24. Dr. Ujváry Tamás +36 37/541-900 http://www.vadaszatimuzeum.hu true TOP Széchenyi Zsigmond Kárpát-medencei Magyar Vadászati Múzeum Zsigmond Széchenyi Hungarian Hunting Museum in the Carpatian Basin 59
772 Kubinyi Ferenc Múzeum 2010 2010 1 30802336 területi múzeum 19.5205214 48.0833125 8771 Oktatás A szécsényi Kubinyi Ferenc Múzeum infrastrukturális fejlesztése oktatási-képzési szerepének, iskolabaráttá válásának elősegítésére Múzeumunk az élethosszig tartó tanulás meghatározó helyévé kíván válni az oktatás és képzés infrastrukturális hátterének magas színvonalú biztosításával. Műemléki környezetben, ideális közegben tudjuk létrehozni a foglalkozások előfeltételeként szolgáló oktatótermet, melynek tervezésekor ügyeltünk arra, hogy különböző korúak, fogyatékkal élők speciális igényeit is ki tudjuk elégíteni. Figyeltünk az energiatakarékosság, és a természetes anyagok használatának szükségességére. Az oktató térben és a múzeum más tereiben elérhetővé tesszük gyűjteményeink digitalizált kincseit. Fontosnak tartjuk megyénk közgyűjteményeinek összefogását annak érdekében, hogy az erőforrások gazdaságos kihasználásával segítsük kulturális örökségünk digitális publikálását. Ennek egyik alappillére, az a TIOP segítségével, a megyei könyvtár által megvásárlandó szerverpark, dokumentumszerver és szoftverlicensz- kiterjesztés, mely a megye minden közgyűjteménye számára rendelkezésre áll e cél elérése érdekében. Nógrád 3170 Szécsény Ady Endre út 7. Limbacher Gábor dr. +36 32370143 http://www.kubinyimuzeum.hu true TIOP Kubinyi Ferenc Múzeum Kubinyi Ferenc Museum 24
934 TRAGOR IGNÁC MÚZEUM 2009 2009 1 3600000 területi múzeum 8778 Oktatás A váci Tragor Ignác Múzeum múzeumpedagógiai programsorozata A múzeum programkínálata olyan foglalkozásokkal bővült, melyek nem a korábban általános, egyszeri alkalmakra korlátozódnak, hanem rendszeres visszatérést kívánt a csoportoktól a múzeumi kiállításokba. A múzeumba való „.beszoktatást” a többé-kevésbé szervezett iskolai keretek között (múzeumi órára, vagy szakkör-jellegű tematikus foglalkozásokra) érkezők mellett a szülők-nagyszülők aktivizálása is kiterjesztették: a „Történelmi tájakon a Tragor Ignác Múzeummal” című családi kiránduló programmal. Kiemelkedően fontos és talán leginkább tanulságos volt a projekt által lehetővé tett speciális foglalkozások első alkalommal történő megrendezése siketek és nagyothallók részére. A programban szereplő témák feldolgozásához két igényesen megvalósított foglalkoztató füzet készült. A Pest 2600 Vác Zrínyi u. 41/A. Forró Katalin 27/200-868 http://muzeumvac.hu true TÁMOP TRAGOR IGNÁC MÚZEUM Tragor Ignác Museum 21
352 Győri Egyházmegyei Kincstár 2012 2012 1 9674639 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.6323475 47.6884205 8780 Oktatás Tornyok között levéltár – A Győri Egyházmegyei Levéltár fejlesztése az oktatás szolgálatában. A projekt célja az oktatási-képzési tevékenység megerősítése, fellendítése és ezzel összefüggésben a szükséges infrastrukturális háttér kialakítása (kiemelt feladat a meglévő vizesblokk átalakítása, modernizálása) és fejlesztése. Fontosnak tartjuk a Levéltár kulturális értékeinek minél szélesebb körben való megismertetését, bemutatását és terjesztését. A projekt keretében ezért olyan 15 fő befogadására alkalmas komplex közösségi-foglalkoztató tér továbbfejlesztésére és korszerűsítésére kerül sor, mely megfelelő környezetet jelent a diákok – mint kiemelt célcsoport – számára. A kreatív közösségi-foglalkoztató térhez kapcsolódóan igyekszünk a fogyatékkal élő személyek igényeit fokozottan figyelembe venni, levéltárhasználatukat segíteni. Az „A komponens: Oktató levéltár” tevékenységre szeretnénk pályázni, különböző kompetenciákat és kreativitást fejlesztő levéltári közösségi tér érdekében, amely a környezeti fenntarthatósági és esélyegyenlőségi tényezőket maximálisan figyelembe veszi. Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Káptalandomb Kiss Tamás +36-96525090 http://www.egyhazmegyeikincstar.hu true TIOP Győri Egyházmegyei Kincstár Diocesan Treasury and Library of Győr 30
137 ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET 2009 2009 1 2400000 szakmúzeum 19.029831 47.497701 8781 Oktatás "Színházi kulisszák mögött Bajor Gizivel". A dráma- és színháztörténet szerepe az oktatásban a muzeológia és színház eszközendszerén keresztül. Múzeumpedagógiai programok a színháztörténeti közgyűjteményben. Az Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézet fontos feladatának tekinti a gyerekek és a tizenévesek bevonását színházi, múzeumi programjaiba. Biztosak lehetünk abban, hogy az a gyermek, akivel megkedveltetjük a múzeumot, a színházat, szívesen ellátogat hozzánk a későbbiekben is és nagyobb kedvvel jár színházba. Keresni fogja a hasonló helyeket, azokat az élményeket, játékokat, melyeket jó esetben egy múzeumi program vagy éppen egy izgalmas színház-pedagógiai foglalkozás jelentett számára. A mai iskolarendszer sajnos nem kínál kellő lehetőséget gyerekeink számára, hogy a művészetekkel való nevelés a napi gyakorlat részévé válhasson a tanárok kezében. Kevés óraszámban tanulnak készségtárgyakat, sokkal inkább az informatika, a nyelvek és a természettudományos ismeretek kerülnek előtérbe. Budapest 1014 Budapest Krisztina körút 57. +36-1-375-1184 http://oszmi.hu true TÁMOP ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET Hungarian Theatre Museum and Institute 21
137 ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET 2010 2010 1 5560000 szakmúzeum 19.029831 47.497701 8782 Oktatás A színház és a társművészetek a Színháztörténeti Múzeumban Az Országos Színháztörténeti Múzeum és Intézet múzeumpedagógiai tevékenységének meghatározó eleme a gyerekeknek és fiataloknak szánt programok szervezése. Az OSZMI mint közgyűjtemény fontosnak tartja, hogy a színháztörténeten és a kortárs színházi eseményeken keresztül kapcsolódjon az oktatási és nevelési intézmények pedagógiai programjaihoz. A folyamatosan változó igények hatására gondoljuk újra a múzeumpedagógiában rejlő lehetőségeket. A projektben a színház és a társművészetek kapcsolatán keresztül szólunk a gyerekekhez, tanulókhoz. Szakkör, vetélkedő és témanapok rendezésével szeretnénk hozzájárulni kulturális nevelésük támogatásához. A projekt lehetőséget ad arra, hogy hosszú távon, módszeresen építsük fel és bővítsük kapcsolatrendszerünket az oktatási-nevelési intézményekkel, és a formális oktatási rendszer kereteit kitágítva segítsük a gyermekek és fiatalok kulturális tájékozódását. Budapest 1014 Budapest Krisztina körút 57. +36-1-375-1184 http://oszmi.hu true TÁMOP ORSZÁGOS SZÍNHÁZTÖRTÉNETI MÚZEUM ÉS INTÉZET Hungarian Theatre Museum and Institute 17
303 Magyar Nemzeti Múzeum Esztergomi Vármúzeuma 2012 2012 1 500000000 területi múzeum 18.7365379712631 47.7991083 8784 Turisztika A Magyar Nemzeti Múzeum kulturális turisztikai attrakciófejlesztése az esztergomi királyi várban Esztergom Európa és világszinten is egyedülálló kincseket őriz, mégis a kétórás átutazó turizmus tranzitállomásává vált. Jelen projektben érintett esztergomi Vármúzeum a Magyar Nemzeti Múzeum filiáléja. A Vármúzeumban az elmúlt évek során számtalan beruházás történt, folyamatosan próbálják megmenteni a felbecsülhetetlen kulturális örökségi értékeket, azonban a turisták által legkeresettebb részek, mint például a Studiolo - benne vélhetően Botticelli által festett, híres Erények freskóval - a mai napig nem tárulhatott a nagyközönség elé. A tervezett interaktív, látogatóbarát fejlesztésekkel és a Vármúzeum egyik legértékesebb elzárt területeinek megnyitásával, valamint többnyelvű interaktív honlap kialakításával és az egyes célcsoportokat hatékonyan elérő marketingtevékenységgel jelentősen növelni tudjuk a múzeum látogatottságát, és ezáltal a turisták Esztergomban való tartózkodási idejét és költését is. Emellett a múzeum energiahatékony korszerűsítése is megtörténik. #10; Komárom-Esztergom 2509 Esztergom Szent István tér. 1. Rezi Kató Gábor 33415986 33500095 http://www.mnmvarmuzeuma.hu true KDOP Magyar Nemzeti Múzeum Esztergomi Vármúzeuma Hungarian National Museum Castle Museum 34
309 Esterházy-kastély 2012 2012 1 29766590 tematikus múzeum 16.8691851 47.6211017 8785 Oktatás Eszterházi tündérkert, a gyermekmúzeum 3 műhelyének kialakítása Az "ESZTERHÁZI TÜNDÉRKERT" nevet viselő projekt célja az Esterházy-kastély korszerű gyermekmúzeumának és múzeumpedagógiai műhelykomplexumának kialakítása az A komponens keretében. Az Eszterházi Tündérkert az Esterházy-kastély bal oldali patkószárnyában kialakítandó gyermek-foglalkoztató, az új generációk kulturális nevelésére, régi korok műalkotásainak megismertetésére és megszerettetésére létrehozott kreatív műhely, mely három témakörben, három teremben alakítható ki. A kialakításra kerülő, megfelelő infrastruktúrával (vizesblokk, megfelelő áram és vízvételi lehetőség, önálló bejárat) ellátott műhelykomplexum főbb elemei a barokk konyhaként berendezett "vizes" foglalkoztató, a távolkeleti hagyományokra építő kínai kézműves terem és a kreatív játszóház lesznek. A műhelyekben mindenekelőtt múzeumpedagógiai és kézműves foglalkozásokat lehet tartani. Győr-Moson-Sopron 9433 Fertőd Joseph Haydn út 2. Egresitsné Firtl Katalin +36-99537640 http://www.eszterhaza.hu true TIOP Esterházy-kastély Esterházy Castle 30
538 Szatmári Múzeum 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 8791 Oktatás Tiszta udvar, rendes ház Szabolcs-Szatmár-Bereg 4700 Mátészalka Kossuth u. 5. Dr. Cservenyák László +36 44/502-646 http://www.szatmarimuzeum.hu/ true TÁMOP Szatmári Múzeum Szatmári Museum 29
645 Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei 2012 2012 1 9097323 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.4687395 47.3280416 8792 Oktatás Dunántúli Református Kincstár Veszprém 8598 Pápa Március 15. tér 9. Köntös László +36 89324240 http://www.papacollege.hu true TÁMOP Dunántúli Református Egyházkerület Tudományos Gyűjteményei Calvinistic Collections of Pápa 29
644 Pannonhalmi Főapátság Gyűjteménye 2012 2012 1 49996527 közérdekű muzeális gyűjtemény 17.762103 47.552126 8793 Oktatás Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátság A pályázat célja a levéltár-pedagógiai foglalkozások megtartásához kapcsolódó háttér infrastruktúra megteremtése, erre alkalmas komplex közösségi, egyenként 36 fő befogadására alkalmas terek kialakítása, valamint a látogatók igényeinek megfelelően kiszolgálóhelyiségek kialakítása úgy mint levéltári tároló szoba és egy-egy férfi és női WC. A termeket hangszigetelt, elhúzható fallal akarjuk elválasztani egymástól, így az esetlegesen összenyitott termekben szükség esetén nagyobb csoport számára is tartható előadás, foglalkozás. Mindkét teremben szeretnénk internet kapcsolódási lehetőséget, illetve telefonvonalat, szektoronként kapcsolható világítást, lefelé koncentrált fénnyel. A projekt eredményeként a fogyatékkal élők tájékozódását elősegítjük, támogatjuk (Braille feliratok, burkolati vezetővonalak, értelmi sérülteket segítő piktogramok). A projekt keretében levéltárunk újabb munkatársat szeretne alkalmazni, hogy a megnövekedett levéltár-pedagógiai követelményeknek megfelelhessen. Győr-Moson-Sopron 9091 Pannonhalma Vár u. 1 Dr. Várszegi Asztrik OSB +36 96570115 https://pannonhalmifoapatsag.hu/ true TIOP Pannonhalmi Főapátság Gyűjteménye Abbey Museum of Pannonhalma 30
723 Simontornyai Vár 2013 2013 1 9800000 közérdekű muzeális kiállítóhely 8794 Oktatás Középkori kalandok a Simontornyai Várban - múzeumi programok az ismeretszerzés jegyében Tolna 7081 Simontornya Vár tér 10. Máté Imréné +36 74486354 http://simontornyaivar.hu true TÁMOP Simontornyai Vár Castle Museum of Simontornya 29
737 Soproni Múzeum — Fabricius Ház 2009 2009 1 3150000 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.590383528954103 47.68671355 8795 Oktatás A Soproni Múzeum Fabricius-ház szerepe a minőségi oktatás és hozzáférés biztosításában A TÁMOP-3.2.8/B-08-2009-0027-es számú, a Soproni Múzeum Fabricius-ház szerepe a minőségi oktatás és hozzáférés biztosításában című projekt célja a múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése volt. A célcsoportunk elsődlegesen a múzeumi programsorozat keretében az általános iskolás felső tagozatos diákok, a megvalósítás időszakában ez 5. és 6. osztályos fiatalokat jelent. A foglalkozásokat a történelemórák tematikájára építettük fel, az első 5 perces általános bemelegítés után a gyerekeknek az adott óra témakörét a kiállításban lelhető tárgyi anyagokkal színesítettük, kiemelten a Sopron környéki anyagokat. A szabadegyetemi előadásokat muzeológus kollégák tartották a 2009/2010-es tanév 2. félévében 10 alkalommal. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Fő tér 6. Dr.Tóth Imre Ph.D. +36 99311327 http://www.muzeum.sopron.hu true TÁMOP Soproni Múzeum — Fabricius Ház Museum of Sopron - Fabricius House 14
771 "MATRICA" MÚZEUM 2019 2019 1 14968882 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.9093545 47.3227464 8796 Oktatás "Időbolt" - Itt minden korszak kapható! „Időbolt” – Minden korszak kapható! Partner nevelési–oktatási intézmények: Százhalombattáról négy általános iskola (egy gimnázium is), egy szakgimnázium és gimnázium, egy óvoda és egy érdi általános iskola. Fő cél: a „Matrica” Múzeum hozzájáruljon a partner nevelési–oktatási intézmények tanórán és óvodai foglalkozáson kívüli személyiség- és kompetenciafejlesztéséhez (például anyanyelvi kommunikáció, szociális, kulturális, digitális kompetencia, tanulás tanulása), tudásgyarapításához, a nem formális és informális tanulási alkalmak bővítéséhez és a kulturális szolgáltatások, programkínálat fejlesztéséhez. Mindezekkel létrejöjjön a kreatív képességek kibontakoztatása, attitűdformálás, a hátrányos, halmozottan hátrányos gyermekek kulturális javakhoz való hozzáférése, az iskolai lemorzsolódás csökkentése. Részcélok: 1. A „Matrica” Múzeum nevelési–oktatási intézményekkel már több éve meglévő együttműködéseinek fejlesztése, és újabb intézmények bevonása a partnerségbe úgy, hogy a Múzeum figyelembe veszi a korábbi tapasztalatait és az intézmények igényeit. 2. Az esélyegyenlőség megteremtése, a felzárkóztatásban és tehetséggondozásban való részvétel, közösségfejlesztés nem formális és informális tanulási környezetben múzeumpedagógiai módszerekkel megalapozva az egész életen át tartó tanulás folyamatát. Célcsoport: az óvodai nevelésben és a köznevelésben résztvevő gyermekek, különösen a szociokulturális hátrányokkal érintettek. Tervezett tevékenységek: több foglalkoztatási forma is megvalósul úgy, hogy azok szorosan kapcsolódnak a nevelési–oktatási intézmények pedagógiai programjához, és tartalmi, módszertani újításokat tartalmaznak. A tevékenységek alapját képezik: a Múzeum több mint tíz éves pedagógiai munkája, az EFOP-3.3.3 projektben létrejött eredmények, a már megvalósult mintaprojektek, és a tanácsadói-koordinátori hálózat. 1. Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Foglalkozássorozat: Helytörténeti foglalkozások a „Matrica” Múzeum állandó kiállításában kézműves foglalkozással 2 x 220 felső tagozat 2. Százhalombattai Eötvös Loránd Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Témahét: Helytörténeti foglalkozások az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 200 fő alsós Felsősök foglalkozása a Régészeti Parkban kézműves foglalkozással a régész munkájáról két tanévben 2 x 200 fő 3. Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Tehetséggondozó kiscsoport: A Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciájára készülő, helytörténetet kutató 2 x 8 tanuló képzése Témahét: Római kori foglalkozások kézművességgel a tananyaghoz kapcsolódva 40 fő 5. osztályossal, helyi témájú érettségi tétel kidolgozásához kapcsolódva 40 fő 11. évfolyamossal Helytörténeti múzeumpedagógiai foglalkozásai az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 200 fő alsósnak Témanap: Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 60 fő 6. és 8. osztályosnak 4. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Témanap: Régészeti-természeti tanösvény feldolgozása foglalkozással két tanévben 2 x 80 fő 3. és 4. osztályos Helytörténeti múzeumpedagógiai foglalkozások az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 80 fő 1. és 2. osztályos Őskori foglakozások a Régészeti Parkban kézművességgel 80 fő 2. és 3. osztályos Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 40 fő 5. osztályos 5. Százhalombattai Pitypangos Óvoda Témahét: ArchaeOvi foglalkozás a Régészeti Parkban kézműves tevékenységgel 2 x 60 fő Témanap: A „Matrica” Múzeum állandó kiállításához kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozás tárgyalkotó tevékenységgel 2 x 60 fő 6. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma Témanap: Fenntarthatósági Témahéthez kapcsolódó foglalkozások két tanévben 2 x 20 fő Európai Szakképzési Héthez kapcsolódó foglalkozások két tanévben 2 tanévben 2 x 20 fő 7. Érdi Batthyányi Sportiskolai Általános Iskola Témahét: Őskori foglakozások a Régészeti Parkban kézművességgel 80 fő 5–6. évfolyam Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 80 fő 7–8. évfolyam Foglalkozás a Régészeti Parkban kézművességgel a régész munkájáról 40 fő 5. évfolyam Régészeti-természeti tanösvény feldolgozása foglalkozással 80 fő 3–4. évfolyam Pest 2440 Százhalombatta Gesztenyés utca 1-3. Vicze Magdolna Ph.D. +36 23 354 591 http://matricamuzeum.hu true VEKOP "MATRICA" MÚZEUM Matrica Museum 63
771 "MATRICA" MÚZEUM 2019 2019 1 14968882 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.9093545 47.3227464 8797 Oktatás "Időbolt" - Itt minden korszak kapható! „Időbolt” – Minden korszak kapható! Partner nevelési–oktatási intézmények: Százhalombattáról négy általános iskola (egy gimnázium is), egy szakgimnázium és gimnázium, egy óvoda és egy érdi általános iskola. Fő cél: a „Matrica” Múzeum hozzájáruljon a partner nevelési–oktatási intézmények tanórán és óvodai foglalkozáson kívüli személyiség- és kompetenciafejlesztéséhez (például anyanyelvi kommunikáció, szociális, kulturális, digitális kompetencia, tanulás tanulása), tudásgyarapításához, a nem formális és informális tanulási alkalmak bővítéséhez és a kulturális szolgáltatások, programkínálat fejlesztéséhez. Mindezekkel létrejöjjön a kreatív képességek kibontakoztatása, attitűdformálás, a hátrányos, halmozottan hátrányos gyermekek kulturális javakhoz való hozzáférése, az iskolai lemorzsolódás csökkentése. Részcélok: 1. A „Matrica” Múzeum nevelési–oktatási intézményekkel már több éve meglévő együttműködéseinek fejlesztése, és újabb intézmények bevonása a partnerségbe úgy, hogy a Múzeum figyelembe veszi a korábbi tapasztalatait és az intézmények igényeit. 2. Az esélyegyenlőség megteremtése, a felzárkóztatásban és tehetséggondozásban való részvétel, közösségfejlesztés nem formális és informális tanulási környezetben múzeumpedagógiai módszerekkel megalapozva az egész életen át tartó tanulás folyamatát. Célcsoport: az óvodai nevelésben és a köznevelésben résztvevő gyermekek, különösen a szociokulturális hátrányokkal érintettek. Tervezett tevékenységek: több foglalkoztatási forma is megvalósul úgy, hogy azok szorosan kapcsolódnak a nevelési–oktatási intézmények pedagógiai programjához, és tartalmi, módszertani újításokat tartalmaznak. A tevékenységek alapját képezik: a Múzeum több mint tíz éves pedagógiai munkája, az EFOP-3.3.3 projektben létrejött eredmények, a már megvalósult mintaprojektek, és a tanácsadói-koordinátori hálózat. 1. Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Foglalkozássorozat: Helytörténeti foglalkozások a „Matrica” Múzeum állandó kiállításában kézműves foglalkozással 2 x 220 felső tagozat 2. Százhalombattai Eötvös Loránd Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Témahét: Helytörténeti foglalkozások az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 200 fő alsós Felsősök foglalkozása a Régészeti Parkban kézműves foglalkozással a régész munkájáról két tanévben 2 x 200 fő 3. Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Tehetséggondozó kiscsoport: A Kutató Gyerekek Tudományos Konferenciájára készülő, helytörténetet kutató 2 x 8 tanuló képzése Témahét: Római kori foglalkozások kézművességgel a tananyaghoz kapcsolódva 40 fő 5. osztályossal, helyi témájú érettségi tétel kidolgozásához kapcsolódva 40 fő 11. évfolyamossal Helytörténeti múzeumpedagógiai foglalkozásai az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 200 fő alsósnak Témanap: Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 60 fő 6. és 8. osztályosnak 4. Százhalombattai Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Táborok: Őskori táborok a Régészeti Parkban kézművességgel 2 x 6 fő Vetélkedő: Helytörténeti vetélkedő a helyi általános iskoláknak 2 x 5 fő Témanap: Régészeti-természeti tanösvény feldolgozása foglalkozással két tanévben 2 x 80 fő 3. és 4. osztályos Helytörténeti múzeumpedagógiai foglalkozások az állandó kiállításban kézművességgel kapcsolódva két tanév iskolai témahetéhez 2 x 80 fő 1. és 2. osztályos Őskori foglakozások a Régészeti Parkban kézművességgel 80 fő 2. és 3. osztályos Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 40 fő 5. osztályos 5. Százhalombattai Pitypangos Óvoda Témahét: ArchaeOvi foglalkozás a Régészeti Parkban kézműves tevékenységgel 2 x 60 fő Témanap: A „Matrica” Múzeum állandó kiállításához kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozás tárgyalkotó tevékenységgel 2 x 60 fő 6. Érdi Szakképzési Centrum Százhalombattai Széchenyi István Szakgimnáziuma és Gimnáziuma Témanap: Fenntarthatósági Témahéthez kapcsolódó foglalkozások két tanévben 2 x 20 fő Európai Szakképzési Héthez kapcsolódó foglalkozások két tanévben 2 tanévben 2 x 20 fő 7. Érdi Batthyányi Sportiskolai Általános Iskola Témahét: Őskori foglakozások a Régészeti Parkban kézművességgel 80 fő 5–6. évfolyam Pályaválasztáshoz kapcsolódó foglalkozás a régész munkájáról 80 fő 7–8. évfolyam Foglalkozás a Régészeti Parkban kézművességgel a régész munkájáról 40 fő 5. évfolyam Régészeti-természeti tanösvény feldolgozása foglalkozással 80 fő 3–4. évfolyam Pest 2440 Százhalombatta Gesztenyés utca 1-3. Vicze Magdolna Ph.D. +36 23 354 591 http://matricamuzeum.hu true VEKOP "MATRICA" MÚZEUM Matrica Museum 63
975 Göcseji Múzeum 2012 2012 1 27678456 megyei hatókörű városi múzeum 8814 Oktatás Dolgozva tanulni - tanulva dolgozni A Göcseji Falumúzeum projekt-koncepciójával a gyűjtött, helyben hasznosítható szellemi értékek közkinccsé tételét célozza meg, hogy a kreatív iparágakon keresztül versenyképes tudást, kompetenciafejlesztést eredményezzen. A göcseji mikrokörnyezetben, a kreatív iparágak képviselőinek bevonásával megvalósított autentikus foglalkozások nemcsak a zalai hagyományok ismeretével ruházzák fel a célcsoportot, hanem kreatív iparági ismereteket, elvárt kompetenciákat, pályaválasztási tanácsokat, munkaerő-piaci ismereteket is közvetítenek. A létrehozott tematikák teljes mértékben a helyi sajátosságokra, hagyományokra építenek, mind olyan tudással ruházzák fel a fiatalokat, mely megállíthatja a térségből való elvándorlást. Hangsúlyozottan fejlesztésre és mérésre kerülnek a kulturális és vállalkozási kulcskompetenciák, valamint a szociális és életpálya-építési kompetenciák.A 27 hónapos projekt keretében 2 kreatív területen 4 témában 8 kompetenciafejlesztő folyamatot valósítunk meg 112 fő részvétel. #10; Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TÁMOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 49
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2008 2008 1 438233032 országos múzeum 8805 Oktatás Múzeumok Mindenkinek Program - Múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése - Központi módszertani fejlesztés A kiemelkedő tudományos szakmai eredmények mellett, a múzeumok kultúraközvetítő feladatainak ellátását, múzeumpedagógiai szemléletét, módszertanát és gyakorlatát, számos vonatkozásban elmaradottság jellemzi. Ennek kiküszöbölése érdekében, a Múzeumi Oktatási és Képzési Központ kezdeményezi a múzeumi gyakorlat „látogató- és iskola-barát” elvű újrafogalmazását és elterjesztését, kidolgozza az iskolarendszerű oktatáshoz, a Nemzeti Alaptanterv kompetencia területeihez illeszkedő központi múzeumpedagógiai módszertant, ösztönzi a múzeumok és a közoktatási intézmények közötti együttműködések kialakítását. A Múzeumok Mindenkinek Program (MMP) innovatív múzeumpedagógia segítségével áthelyezi a hangsúlyt a tudásról, az ismeretek megtanulásáról a képesség és készségfejlesztésre, a motiváltság kialakítására. Segítséget nyújt a tanulók sajátos, egyéni igényeihez való igazodáshoz, a tanulási környezet sokféleségének és a tanítás individualizálásának eléréséhez. A projekt keretében hiánypótló, megalapozó módszertani fejlesztéseket végzünk, 10 féle speciális, akkreditált múzeumpedagógiai képzést dolgozunk ki és valósítunk meg. Az egységes módszertanok, jó gyakorlatok elterjesztéséhez nyomtatott és elektronikus szakmai anyagokat teszünk hozzáférhetővé, és kamatoztatjuk az ernyőszervezetként működő MOKK koordinátorhálózat országos munkáját (2009. évtől 22 fő, 2012. évtől 30 fő, 2013. évtől 40 fő koordinátorral). Országos múzeumpedagógiai akciók mentori támogatásával és együttműködési megállapodások keretében múzeumpedagógiai pályázatok támogatásával segítjük a TÁMOP 3.2.8/B pályázati konstrukció sikerét. Tájékoztatási munkánkban a korszerű internet alapú eszközökre koncentrálunk, valamint rendszeres, múzeumi rendezvényeken való, stílusos megjelenéssel biztosítjuk a folyamatos kommunikációt. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true TÁMOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 22
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2017 2017 1 2000000000 országos múzeum 8800 Kultúra Országos múzeumi és könyvtári központi fejlesztés Projektgazda (konzorciumvezető): Szabadtéri Néprajzi Múzeum (SZNM) – Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ (MOKK) Konzorciumi tag: Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár (FSZEK) Cél: A múzeumi és könyvtári terület intézményeinek és szakembereinek felkészítése arra, hogy választ adjanak az új társadalmi-gazdasági kihívásokra oly módon, hogy a társadalom fiatal korosztályait helyezik reflektorfénybe, s fejlesztési tevékenységük minél hatékonyabb elvégzését a közoktatási rendszeren, azaz az intézményeken, a pedagógusokon, illetve a leendő pedagógusok érzékenyítésén keresztül vigyék véghez. Projektelemek: Projekt előkészítés: Megvalósíthatósági tanulmány elkészítése, közbeszerzési eljárások lebonyolítása, jogi szakértés Projektmenedzsment: 1 fő projektmenedzser, 1 fő pénzügyi vezető, 1 fő projektasszisztens Projekt szakmai megvalósítása: Múzeumi szakterületen: módszertani fejlesztés, koordinátorhálózat fejlesztése és működtetése, mintaprojektek megvalósítása, új akkreditált képzések tervezése és megvalósítása, szakmai disszemináció és kommunikáció elvégzése, szakmai monitoring tevékenység és múzeumi minőségmenedzsment rendszer kidolgozása. Könyvtári területen: módszertani fejlesztés, szaktanácsadói hálózat kialakítása és működtetése, mintaprojektcsomagokon belül mintaprojektek megvalósítása, új akkreditált képzések tervezése és megvalósítása, szakmai disszemináció és kommunikáció elvégzése, szakmai monitoring tevékenység. Horizontális tevékenységek: horizontális követelmények, a projektre vonatkozó környezetvédelmi és esélyegyenlőségi elvárások betartása Tájékoztatás, nyilvánosság: A támogatás kötelező tájékoztatási és nyilvánossági tevékenységeinek ellátása Projekt költségvetés: EFOP 3. prioritás kiemelt projekt támogatása (100%): bruttó 2 milliárd Ft Projektütemezés: 2016. 08. 06 – 2017. 01. 31. Projekt előkészítés 2017. 02. 01 – 2020. 01. 31. Projekt megvalósítás (fizikai) 2020. 05. 01 – 2025. 04. 30. Fenntartási időszak Projektszervezet létszáma 3 fő projektmenedzsment szervezetben tevékenykedő munkatárs, 18 fő SZNM – MOKK szakmai megvalósító munkatárs, 41 fő múzeumi koordinátor 16 fő FSZEK szakmai megvalósító munkatárs, 40 fő könyvtári szaktanácsadó Projekt eredmények: - 250 fő, képzésben, átképzésben résztvevő pedagógus - 791 fő, továbbképzési programban résztvevő humán közszolgáltatásban dolgozó szakember - 7 730 fő, támogatott programban résztvevő gyermek és diák 110 mintaprojekt, 363 szakmai és disszeminációs rendezvény, 14 akkreditált képzés, 280 együttműködő intézmény, 39 módszertani kiadvány. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true EFOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 54
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2008 2008 1 2005162180 országos múzeum 8802 Turisztika Skanzen Örökség Program A szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum Magyarország népi építészetét, lakáskultúráját és életmódját mutatja be eredeti, áttelepített épületekkel, hiteles tárgyakkal, régi településformák megjelenítésével, a XVIII. század második felétől a XX. század közepéig tartó időszakot leképezve. A több mint 350 építmény múzeumba telepítésével, 9 épületcsoportba, tájegységbe rendezésével, világszinten egyedülálló teljes panorámát tud bemutatni egy ország adott korabeli képéről. A SÖP projekt keretein belül a következő projektelemek megvalósítását tervezzük:Észak-magyarországi falu tájegység: Az Ipoly és a Hernád közötti észak-magyarországi terület hagyományos népi építkezését és életmódját bemutató tájegységi kiállítás építése. Néprajzi terepmunka és gyűjtés, a megvalósuló 11 lakóegység (9 lakóház és 2 barlanglakás) és 30 melléképület berendezéseiben több mint 5000 eredeti műtárgy elhelyezése.Bejárati épület: az alföldi mezővárosok jellegzetes vasútállomás épületének eredeti tervek szerinti rekonstrukciója, a jelen kor igényeit is kielégítő építése, mivel az épület a Múzeum közönségfogadó bejárati funkcióját is megvalósítja.Skanzenvasút: A Szabadtéri Néprajzi Múzeum területén, 2047 m hosszú, korhű vasúti pálya megépítése megállókkal, vasúti műtárgyakkal. Ipari műemlék motorvonat beszerzése, felújítása (100 férőhelyes). A kisgyermekes család, idős, vagy fogyatékossággal élő múzeumlátogató közönség utaztatásának megoldása a 60 ha múzeum területén, 7 tájegység érintésével. Nyitott Muzeológiai Műhely: Nyitott műhelyként, interaktív látványraktárként, önreflexív muzeológiai bemutatóhely építése. Infrastruktúra kialakítása a „Muzeológia mindenkinek: csináld meg a saját archívumod” c. programunkhoz, illetve egyetemi, főiskolai felnőttoktatási muzeológiai képzési programjainkhoz. Az új, megvalósuló tájegység (Észak-magyarországi falu) tanulmányi, demonstrációs, bemutató raktára a tájegységi kiállítás megnyitásáig. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true KMOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 7
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2010 2010 1 50000000 országos múzeum 8803 Oktatás Skanzen Örökség Iskola A szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum olyan kulturális intézmények közé kíván tartozni, melyek programjaikkal, lehetőségeikkel oktatási és nevelési szolgáltatásokat végeznek. A projekt keretében 8 témanapot, 1 heti szakkört és egy témahetet (tábor) tartunk. A témanapok elsősorban az óvodások, a kisiskolások és felső tagozatos ált. iskolások kompetencia-fejlesztését, a hon-, és népismeret tanításának fejlesztését, a szakkör a középiskolai történelemtanítás segítését, a tábor pedig a szakiskolások szakmai gyakorlati fejlesztését, a tanulók népi kultúránkhoz való érzelmi viszonyulását, a környezettudatos életmódra való nevelést tűzte ki céljául. Oktatási és nevelési foglalkozásainkon 182 alkalommal, 3304 gyermek fordul meg, az együttműködő nevelési-oktatási intézmények száma 17 db. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true TÁMOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 17
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2013 2013 1 181945044 országos múzeum 8804 Tudás, innováció Hagyományos tudás a fenntartható életmódért A program rövid távú célja az ismeretközvetítés, a gyermek és felnőtt közönséget fogékonnyá tenni a helyi környezeti problémák megismertetése, megoldása, környezeti és kulturális értékek megóvása, a hagyományok ápolása iránt. A megvalósítás egy intenzív médiakampányból áll. 6 hónapon keresztül minden hétvégén megrendezésre kerülnek az ökohétvégék a Skanzenben, illetve egy 4 helyszínből álló roadshow: "újrahasznosítás és hagyomány" címmel. A kampány időigénye 6 hónap. Költsége: 199 284 674 Ft #10; Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true KEOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 40
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2010 2010 1 28720000 országos múzeum 8806 Akadálymentesítés A Skanzen akadálymentes hozzáférhetőségének biztosítésa "Téli nyitva tartás terve" A Skanzen akadálymentes hozzáférhetőségének biztosítása törvényi kötelezettség. A projekt célja, hogy minél többféle lehetőséget teremtsen a speciális közönségnek a múzeumlátogatás élményének megélésére. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true KMOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 5
125 Nagytétényi Kastély 2010 2010 1 6800000 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.987280274 47.390987100000004 8807 Oktatás "KASTÉLYKALANDMúzeumpedagógiai programok a Nagytétényi Kastélymúzeum ""Bútorművészet a gótikától a biedermeierig"" c. állandó kiállításához" A projektben kidolgoztuk a Kastélymesék, Kastélyjátékok, Kastélyfabulák, Kastélyhistóriák, Kastélybútorok, Kastélykaland, Élet a kastélyban, Kastély-szín-ház 1, 2, 3. című - múzeumi óra, tematikus foglalkozás, speciális múzeumi foglalkozás, szünidei gyermekfoglalkoztató - foglalkozás-sorozatok tematikáját. Elkészültek az egyedi megrendelés alapján kivitelezett demonstrációs eszközök, feladatlapok, a múzeumpedagógiai foglalkoztató berendezése, vizesblokkja. Megvalósult összesen 71 foglalkozás, 189 résztvevővel, ami összesen 1135 részvételt jelent. A 189 résztvevőből 10 fő sajátos nevelési igényű diák volt. Teljesítettük a tájékoztatási, nyilvánossági vállalásokat. A projektben részt vett 5 fő múzeumi alkalmazott, 8 pedagógus szakértő, 6 közoktatási partnerintézmény. Budapest 1221 Budapest Kastélypark u. 9-11, +36 20 232 0157 http://www.facebook.com/nagytetenyikastely true TÁMOP Nagytétényi Kastély Castle of Nagytétény 21
975 Göcseji Múzeum 2012 2012 1 94448673 megyei hatókörű városi múzeum 8810 Oktatás Gyűjtemények közös térben A projekt célja tanulmányi raktárak: Papírtár, Fotótár, Szobortár, Stíltár, Játéktár, Etnotár, Archeotár és Techtár, egy múzeumpedagógiai oktató terem: a Médiatér, valamint ezeken belül virtuális pontok létrehozása a Göcseji Múzeum földszintjén és első emeletén. Kényelmes és az új típusú ismeretátadás módszereinek megfelelő terek jönnek létre, melyek alkalmasak különböző múzeumpedagógiai foglalkozások, szakkörök, előadássorozatok megtartására a partner közoktatási intézmények képzési tevékenységének kiegészítésére. A kialakított helyiségeket több korosztály számára rendezzük be a specifikált mobíliákkal, bútorzattal, módszertani segédeszközökkel, múzeumpedagógiai szemléltető eszközökkel, a fogyatékosok múzeumhasználatát segítő speciális eszközökkel, valamint a virtuális pontok IKT, audio-vizuális eszközeivel a Múzeum épületében. A projekt eredményeként a Papírtárban, Fotótárban, Szobortárban, Stíltárban, Játéktárban, Etnotárban, Archeotárban és Technotárban, a történelmi doku Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TIOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 30
975 Göcseji Múzeum 2010 2010 1 2900000 megyei hatókörű városi múzeum 8811 Oktatás "Itt élek Zalában" A Göcseji Múzeum helytörténeti, hon-és népismereti múzeumpedagógiai foglalkozásai, táborai, általános iskolások számára TÁMOP –3.2.8/B-08 Itt élek Zalában c. projekt- a Göcseji Múzeum helytörténeti, hon-és népismereti múzeumpedagógiai foglalkozásai és táborai általános iskolások számára íródott. A programok előkészítése, majd lebonyolítása 2010. január 01-től szeptember 30-ig zajlott, három partneriskola közreműködésével. A programok tényleges megvalósítása április hónapban kezdődött a Tematikus foglakozásokkal a Göcseji Múzeum állandó kiállítására alapozva, majd folytatódott a Múzeumi órákkal a Göcseji Falumúzeumban, végezetül a Bentlakásos tábor zajlott le két turnusban. A projekt tartalmi megvalósításához kapcsolódva elkészültek a foglalkoztató füzetek is, amelyek nagyban hozzájárultak a Göcseji Múzeum Központok a Zala mentén állandó kiállítás, valamint a Göcseji Falumúzeum (hagyományos népi építészet és életmód) jobb megismeréséhez. Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TÁMOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 14
1108 Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár 2017 2017 1 34458018 területi múzeum 8851 Oktatás „Lehetőségek az egész életen át tartó tanulásra a szarvasi Városi könyvtárban” EFOP Békés 5540 Szarvas Vajda Péter utca 1. Roszik Zoltán (+36 66) 216 608 https://szarvasimuzeum.hu/ true EFOP Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár N/A 60
975 Göcseji Múzeum 2010 2010 1 34760000 megyei hatókörű városi múzeum 8812 Oktatás "A varázslatos ezer év" Az iskolai és óvodai nevelés és oktatás keretén kívül szerveződő formális és informális tanulást támogató programok szervezése a Göcseji Múzeum lehetőségeinek maximális kihasználásával. A közoktatási intézmények nevelési és oktatási programjaiban megfogalmazott követelményeknek megfelelő tudásanyag nyújtása, kiegészítése a múzeum speciális keretein belül. A hon- és népismeret, a történelem, a művészeti tantárgyak és a magyar irodalom tananyagának kiegészítése 5 heti, 16 havi szakkör,14 témanap, 1 vetélkedő szervezésével a megvalósítás során. A múzeumot látogatók száma nő a megvalósítás és a fenntartás időszakában (700 gyerek többszöri látogatása, a megvalósítás során). Oktatási segédanyagok- vár makettek, 3D-s grafikák, térképek, foglalkoztató füzetek, ismeretterjesztő kiadványok, applikációk stb.- vásárlása a célcsoport számára, ezáltal a múzeumpedagógiai lehetőségek növelése. Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TÁMOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 13
1108 Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár 2019 2019 1 20000000 területi múzeum 479560 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Helyi kulturális értékeink bemutathatóvá tétele a szarvasi Városi Könyvtárban TOP Békés 5540 Szarvas Vajda Péter utca 1. Roszik Zoltán (+36 66) 216 608 https://szarvasimuzeum.hu/ true TOP Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár N/A 59
1108 Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár 2019 2019 1 20000000 területi múzeum 479560 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Helyi kulturális értékeink bemutathatóvá tétele a szarvasi Városi Könyvtárban TOP Békés 5540 Szarvas Vajda Péter utca 1. Roszik Zoltán (+36 66) 216 608 https://szarvasimuzeum.hu/ true TOP Tessedik Sámuel Múzeum és Szárazmalom, Városi Könyvtár N/A 59
479 Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma 2010 2010 1 94545912 területi múzeum 8838 Oktatás Iskolabarát fejlesztés a Thorma János Múzeumban A pályázat tartalma a B2 komponens megvalósítása Épületbővítéssel új korszerű tárolórendszerekkel felszerelt tanulmányi raktár kerül kialakításra, az alapvető fő funkciókon túl rendelkezik a múzeumpedagógiai tervben lefektetett célokat szolgáló oktatási tevékenységhez szükséges többlet infrastruktúrával. A raktárban kialakításra kerül egy 15 fő befogadására alkalmas oktatótér, 1-1 informatikai pont, amelyek az iskolabarát múzeum értelmezhető digitális tartalmakhoz való hozzáférést biztosítják és rendelkeznek a szükséges IKT infrastruktúrával, internet-csatlakozással. Az új, bevont tereken a korszerű elvárásoknak megfelelő műtárgy- és őrzésvédelmi rendszer, valamint a művelődéstörténeti és állományvédelmi háttérinformációk közvetítéséhez szükséges installáció is kiépül. Az infrastrukturális fejlesztés során a fogyatékkal élők hozzáférésének támogatását messzemenően szem előtt tartjuk. Az új tanulmányi raktárral majdnem 100 %-kal növekszik a kiállított és oktatásba bevont tárgyak száma. Bács-Kiskun 6400 Kiskunhalas Köztársaság utca 2. Szakál Aurél +36 77/422-864 https://www.thormajanosmuzeum.hu/ true TIOP Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma János Thorma Museum 24
646 Gróf Esterházy Károly Múzeum 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 17.464649 47.332462 8844 Oktatás Örök Barokk Veszprém 8598 Pápa Fő tér 1. (Várkastély) Dr. Nagy-Luttenberger István true TÁMOP Gróf Esterházy Károly Múzeum Károly Esterházy Museum 29
61 Munkácsy Mihály Múzeum 2017 2017 1 30000000 megyei hatókörű városi múzeum 8832 Oktatás Infrastrukturális fejlesztés az élethosszig tartó tanulás feltételrendszerének kialakítása érdekében a Munkácsy Mihály Múzeumban A Munkácsy Mihály Múzeum története 115 évre tekint vissza. Részét képezi a Helytörténeti-, a Néprajzi-, a Természettudományi-, a Régészeti- és a Képzőművészeti gyűjtemény. 2013 végén a Jankay-Kolozsváry-Tevan gyűjteménnyel gyarapodott a múzeum. Míg 1914-ben 2500 tárgyat őriztek itt, ma ez a szám meghaladja az 500 ezret. A Munkácsy Mihály Múzeum őrzi a világ legnagyobb Munkácsy-gyűjteményét. A Múzeum az élethosszig tartó tanulás egyik intézménytípusaként hozzájárul az informális és nem formális tanulás alkalmainak megteremtéséhez, minden korosztály számára. A múzeum – küldetésnyilatkozatban is megfogalmazott – célja a településen lévő kulturális intézményekkel együttműködő, újszerű, hitelt érdemlő, egyedülálló, közönségbarát, nyitott szemléletű, a technikai eszközök által kínált lehetőségeket maximálisan kihasználó, az értékközvetítés újfajta megoldásait választó kultúrpalota legyen, amely szakmai tevékenységén, kiállításain és programjain keresztül jelen van az ország kulturális életében. A fenntartóval együttműködésben tervezett beruházási projektünk ütemezetten, 12 hónap alatt, 2018. május 1. és 2019. április 30. között valósul meg, 4 mérföldkő elérésével. A Támogatási igénnyel érintett projekt a Felhívás céljaival azonosulva, a múzeumi intézményrendszer keretén belül, oktatást és ismeretterjesztést elősegítő infrastruktúra kialakítását, fejlesztését tűzte ki. Konkrét célunk a Munkácsy Mihály Múzeum közművelődési, múzeumpedagógiai tereinek (Lenkefi terem és előtér (Kamaraterem)) infrastrukturális átalakításával, fejlesztésével - ezáltal az élethosszig tartó tanulás feltételrendszerének kibővítésével - a projekt célcsoportján belüli felhasználói, látogatói létszám növekedése. Projektünk megvalósításával a múzeumi egész életen át tartó tanulást támogató oktatási-képzési szerepünk megújulhat. Az IKT szolgáltatások minőségi javításával, a közművelődési-múzeumpedagógiai tereink átalakításával, számítunk az igénybe vevői létszám emelkedésére, hiszen tervezett programjaink számát is növelni tudjuk. Tervezzük, hogy „kultúrpalota” szerepkörünk mellett megerősítjük „tudásbázis” szerepünket a nem formális és informális oktatásban, hozzájárulva ezzel az EFOP-3.3 és az EFOP-3.7 intézkedése szerinti, az egész életen át tartó tanulást támogató kulcskompetenciák erősítéséhez. A Felhívásban meghatározott kötelezően megvalósítandó, önállóan támogatható tevékenységek közül a 2. tevékenységtípus, a választható, önállóan támogatható tevékenységek közül a 4. és 5. tevékenységtípusok megvalósítását vállaljuk. Ennek érdekében 2 terem infrastrukturális fejlesztését tervezzük elvégezni: - Részben azokkal az átalakításokkal, melyek funkció- és helybővítést tesznek lehetővé, - részben korszerűsítéssel – azaz a mai kor követelményének megfelelő világítással, elektronikai kiépítéssel, - részben ideillő, praktikus és célszerű bútorzat beszerzésével, - és amit kiemelten fontosnak vélünk, olyan új IKT eszközök beszerzésével, melyek önmagukban is jelentős vonzerőt képviselhetnek, azonban célszerinti alkalmazásukkal az egész életen át tartó tanulás feltételeit bővítik. A Lenkefi terem 55 fő, a Kamaraterem 45 fő egyidejű foglalkoztatására válik alkalmassá a fejlesztés által. A vállalt indikátorszám teljesítése során az évi minimum 3 db program/esemény megszervezését biztosítjuk, 500fő/év látogató bevonásával. Tervezett projektünk célcsoportja széleskörű, beletartoznak - a köznevelési intézményekben tanulók, dolgozók, és - az egész életen át tartó tanulásban részt vevők. A Munkácsy Mihály Múzeum a támogatási igény benyújtásának előkészítési szakaszában felmérte 14 köznevelési intézmény pedagógiai programjának releváns tartalmát, valamint egy erre a célra összeállított igény- és szükségletfelmérő kérdéssor segítségével lekérdezte ezen intézmények vezetőit/közművelődési felelőseit. Az igény- és szükségletfelmérés tejes mértékben összhangban van előzetes pályázati elképzeléseinkkel, azaz a két terem infrastrukturális átalakításával, fejlesztésével, a szakmai szolgáltatásbővítés érdekében. A Felhívás által megfogalmazott kulcskompetenciák fejlesztése igényként jelenik meg a lekérdezettek körében. Számba vettük a kockázatokat, s azt tapasztaltuk, hogy kezelhetőek, a projektmegvalósítást nem veszélyeztetik. A Támogatási kérelmünkben bemutatott fejlesztés célja, egy olyan közművelődési és múzeumpedagógiai foglalkozásokra alkalmas tér (2 terem együttese) kialakítása, ahol akadálymentesen biztosítani tudjuk az egész életen át tartó, nem formális és formális tanulás megfelelő feltételeit. Az új múzeumpedagógiai kínálat kidolgozásakor figyelembe vesszük az új tér adta lehetőségeket, melyeknek segítségével 21. századi, interaktív foglalkozástípusok segítségével biztosítunk tanulási lehetőséget az idelátogató csoportoknak. A projekt megvalósításával továbbá erősítjük az intézmény kulturális és oktatási intézmények között elfoglalt, tudásbázisként betöltött szerepét. A szakmai tervet csatoltuk. Békés 5671 Békéscsaba Széchenyi u. 9. Andó György +36 66/323-377 https://munkacsy.hu/ true EFOP Munkácsy Mihály Múzeum Mihály Munkácsy Museum 57
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 4162500 területi múzeum 479561 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Újratelepítés 300’ – Tiszaföldvár 1720 – 2020 I.A helyi értékeket és hagyományokat bemutató, ismeretterjesztő kiadványok kiadása és helytörténeti tankönyv összeállítása TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 4162500 területi múzeum 479561 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Újratelepítés 300’ – Tiszaföldvár 1720 – 2020 I.A helyi értékeket és hagyományokat bemutató, ismeretterjesztő kiadványok kiadása és helytörténeti tankönyv összeállítása TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 4162500 területi múzeum 479563 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Újratelepítés 300’ – Tiszaföldvár 1720–2020 II. Rendezvénysorozat Tiszaföldvár 1720-as évektől való visszatelepítésének emlékére. TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 4162500 területi múzeum 479563 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Újratelepítés 300’ – Tiszaföldvár 1720–2020 II. Rendezvénysorozat Tiszaföldvár 1720-as évektől való visszatelepítésének emlékére. TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
61 Munkácsy Mihály Múzeum 2009 2009 1 5773640 megyei hatókörű városi múzeum 8833 Oktatás Munkácsy Mihály Emlékház oktatási-képzési szerepének erősítése Békéscsabán Békéscsaba Megyei Jogú Város Önkormányzata 2009 márciusában pályázatot nyújtott be a TÁMOP keretében meghirdetésre került „Múzeumok Mindenkinek Program – Múzeumok oktatási-képzési szerepének erősítése” című, TÁMOP-3.2.8/08/B azonosító számú pályázati felhívásra. A nyertes pályázatra vonatkozó támogató döntés dátuma 2009. 05.07., a támogatási szerződés 2009. 09. 08-án lépett hatályba. A projekt időszaka alatt (2009. december - 2010. december között) a pályázatban vállalt valamennyi program sikeresen teljesült - hétféle programsorozat, 10 sorozatban, 85 alkalommal, összesen 123,5 órában megtartásra került. A projekt során a következő békéscsabai intézményekkel működtünk együtt. Békés 5671 Békéscsaba Széchenyi u. 9. Andó György +36 66/323-377 https://munkacsy.hu/ true TÁMOP Munkácsy Mihály Múzeum Mihály Munkácsy Museum 14
781 Napsugaras Tájház 2012 2012 1 9682783 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.1292691 46.2385813 8834 Oktatás Napsugaras Ház - Alsóvárosi Tájház oktatási szerepének erősítése Csongrád 6791 Szeged Nyíl u. 43. Kulik Melinda +36 305012822 http://www.napsugarashaz.hu true TÁMOP Napsugaras Tájház Sun-flooded Folk House 29
944 Trianon Múzeum 2014 2014 1 29999920 tematikus múzeum 18.137776 47.199177 8835 Oktatás "Interaktív Trianon" projektnap sorozat Veszprém 8100 Várpalota gróf Apponyi Albert liget 1. Dr. Szabó Pál Csaba +36 88/372-721 http://www.trianonmuzeum.hu true TÁMOP Trianon Múzeum Trianon Museum 48
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2010 2010 1 83731965 területi múzeum 8836 Oktatás "Otthonunk a Tiszazug" projekt keretében a Tiszazugi Földrajzi Múzeum tanulmányi raktárának kialakítása és múzeumpedagógiai hasznosítása. A projektterv a Tiszazugi Földrajzi Múzeummal egy telken lévő raktárépületnek, a helyi védettséget élvező un. Kossuth háznak a tanulmányi raktárrá való átalakítására irányul. A fejlesztés következményeként a múzeum gyűjteményei - a néprajzi-, helytörténeti-, természettudományi -látványtárba kapnak méltó helyet, s látogathatóvá válik a település lakói és a más településekről hozzánk látogatók által is igényelt helyismereti anyag. A Tiszazugban, mint hazánk leghátrányosabb helyzetű kistérségeinek egyikében múzeumunk a múzeumpedagógiai és az élethosszig tartó tanulás bázisintézményévé kezd válni. A természet és ember kapcsolatának témáját az óvodás korosztálytól kezdve az elöregedő tiszazugi népesség egyre több idős embere felé szemléletesen és interaktívan mutatja be az állandó kiállításunk. A jelen fejlesztés során megvalósuló oktatóterem, és a virtuális pontok a kulcskompetenciák fejlesztése, a közösségi szerep, a társadalmi elismertség erősítése szempontjából nélkülözhetetlenek. Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TIOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 24
467 BALATONI MÚZEUM 2012 2012 1 28654318 területi múzeum 8860 Oktatás Kulturális szakemberek továbbképzése a szolgáltatásfejlesztés érdeekében A projekt megvalósítása során négy Zala megyei kulturális intézmény konzorcium keretében képezi tovább szakembereit, hogy szolgáltatásait részben bővítse, részben pedig magasabb színvonalon tudja felajánlani az oktatás és az élethossziglani tanulás szolgálatában. #10; Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true TÁMOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 46
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 488945 területi múzeum 445386 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszközbeszerzés a „Nekem szülőhazám- honismereti program a település történetének megismeréséhez a tatabányai diákok számára” tervezett aktivitáshoz TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 488945 területi múzeum 445386 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszközbeszerzés a „Nekem szülőhazám- honismereti program a település történetének megismeréséhez a tatabányai diákok számára” tervezett aktivitáshoz TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
141 Sziklakórház Atombunker Múzeum 2010 2010 1 18874759 tematikus múzeum 19.0314345 47.500797 8839 Oktatás Emberek az embertelenségben A Sziklakórház Múzeum „Emberek az embertelenségben” c. múzeumpedagógiai projektje a pályázatban vállalt szakmai feltételek szerint zajlott. 2011. augusztus 19-én sor került a pályázat szakmai megvalósításának ellenőrzésére, mely szerint a projekt az eredeti elképzelések alapján valósult meg és a szakmai tevékenységről megfelelő szakmai dokumentáció készült. A második projekt előrehaladási és a monitoring látogatási jegyzőkönyv szerint is a jelentéstételi időszakara vonatkozóan a projekt nagy része teljesült. Így a formális oktatást segítő múzeumpedagógiai foglalkozások vállalt célértéke (43 db foglakozás, az informális és nem formális tanulást segítő múzeumpedagógiai foglalkozások (70 db) teljesült a megvalósítási időszakban, ezzel pedig mind a foglakozások számát, mind a foglalkozások létszámát tekintve teljesültek a pályázatban megjelölt célértékek. Budapest 1014 Budapest Lovas út 4/c. Tatai Gábor 06-12257668 http://www.sziklakorhaz.hu true TÁMOP Sziklakórház Atombunker Múzeum Hospital in the Rock Nuclear Bunker Museum 16
948 Németh Antal Helytörténeti Gyűjtemény 2009 2009 1 17558539 közérdekű muzeális gyűjtemény 16.7994277 47.0489788 8840 Oktatás "Múzeum a tetőponton." Oktatási-képzési terek kialakítása a vasvári múzeum tetőterében A projekt célja, hogy a vasvári múzeum tetőterében az elmúlt évek fejlesztéseinek eredményeként létrejött új múzeumi tereket egységesen rendezzük be, és állítsuk elsősorban az oktatás és a képzés céljaira. A projekt eredményeként olyan öszefüggő, könnyen átjárható terek jönnek létre, ahol az oktató-foglalkoztató helyiségből közvetlenül át lehet jutni a múzeum hátterét biztosító gyűjteményekbe. Az egymásba nyíló tanulmányi raktár, könyvtár és adattár, valamint a komplex előadó-foglalkoztató-kiállító tér helyiségeit a lépcsőház mint "múzeumi mozi" egészíti ki. A vasvári múzeum speciális helyzetéből adódóan a gyűjtemény gazdag könyvtári, adattári és levéltári anyaggal is rendelkezik, így a múzeumi foglalkozásokon túl alkalmas a közgyűjteményi munka és általában a történeti kutatások módszertanának bemutatására, a közöktatástól a felsőoktatáson keresztül egészen a felnőttképzésig - formális és informális módon egyaránt. Vas 9800 Vasvár Kossuth Lajos u. 1. Dr. Zágorhidi Czigány Balázs +36 94573220 http://www.dominicana.hu true TIOP Németh Antal Helytörténeti Gyűjtemény Antal Németh Local History Museum 23
646 Gróf Esterházy Károly Múzeum 2018 2018 1 30000000 területi múzeum 17.464649 47.332462 8843 Oktatás Kultúr-Szín-Kör - Pápai közgyűjtemények a köznevelés eredményességéért 1. A támogatást igénylő intézmények A pápai Gróf Esterházy Károly Múzeumot 1956-ig nyúló előzményekkel 1960-ban alapították. A múzeum 2013 óta Pápa Város Önkormányzata fenntartásában működik. A múzeum gyűjtőterülete a pápai járás, szakterületei: történelem, régészet, numizmatika, néprajz és művészettörténet, a múzeum gyűjteménye mintegy 130 ezer darabból áll. A pápai Jókai Mór Városi Könyvtár alapítása, 1952 óta áll a pápai és a magyar kultúra szolgálatában. Általános gyűjtőkörű, nyilvános közművelődési könyvtárként feladata a tudásalapú társadalom alapintézményeként, hogy mindenki számára biztosítsa a szabad, korlátozás nélküli hozzáférést a dokumentumhoz és az információhoz, a város kulturális alapintézménye, a város információs, közéleti, oktatást támogató centruma. 2. Helyzetfelmérés, célcsoportelemzés Pápán és környékén a tradicionálisan magas szintű kultúra történelmi hagyomány. Az intézményekben megavlósuló kulturális tevékenységek jellemzői: • iskolai ünnepségek nemzeti ünnepeken, emléknapokon: március 15., október 6., október 23. • osztálykirándulások kulturális programja • alkalmi megemlékezések • tanulmányi versenyek • iskola névadójához kapcsolódó események • iskolai tradicionális események 3. A fejlesztés céljai, célcsoportja A fejlesztés célja, hogy a pápai közgyűjteményekben lévő tudást, kulturális értéket közvetítsük a köznevelés irányába, tehát a köznevelést mintegy csatornaként használva lássuk el a múzeum és könyvtár hármas feladatrendszerének (gyűjteményi, tudományos, közművelődési funkciók) közművelődést illető részét. A közművelődési funkció a múzeumban és könyvtárban felgyülemlett ismeretanyag nagyközönség számára történő átadását jelenti. Pályázatunkban a legújabb módszereket szeretnénk alkalmazni, amelyek gondoskodnak a pályázat magas szintű szakmai végrehajtásáról. Célcsoportok: óvodás, általános iskolás (két alcsoport: alsós, felsős), középiskolás. 4. A kiválasztott tématerületek, programok A projektben kizárólag új fejlesztésű tevékenységeket tervezünk, amelyek egyes esetekben támaszkodnak már meglévő, más összeállításban használt elemekre (pl. kékfestő pozitív mintázás), de módszertanukban teljesen új egységet képeznek. A projekt, témáját a konkrét igények és a támogatást igénylők specifikumai alapján állítottuk össze, a tematika mintegy ezek szintézisét alkotja. Helyet kap a történelem, hon- és helyismeret, néprajz, művészet, régészet, zene, irodalom, számítástechnika. 5. A tevékenységek ütemezése A projektet 24 hónapra tervezzük, négy félév alapján terveztük meg a tevékenységek végrehajtását figyelembe véve a mérföldkövek tervezésének előírásait. 6. A szükséges tárgyi és személyi feltételek Mindkét pályázó intézmény rendelkezik a projekt sikeres végrehajtásához szükséges személyi és tárgyi feltételekkel. 7. A számszerűsíthető eredmények A konzorcium összesen 73 tevékenységet tervez megvalósítani, ami 273 alkalmat, 674 órát, összesen 2034 érintettet, 611 hátrányos helyzetűt és 3840 kontaktust jelent. 8. A specifikus és előnyt jelentő szempontok teljesülése A tervezett projekt az összes előny jelentő szempont tekintetében vállalja a legmagasabb értékelésű szempontokat. 9. A megvalósítás kockázatai A projekt megvalósítása olyan reális kockázatot nem vet fel, ami veszélyeztethetné a sikeres végrehajtást. 10. A projekt hatása A tervezett projekt olyan anyagi és szakmai lehetőséget biztosít két pápai közgyűjtemény számára kultúraközvetítő feladatuk ellátására, ami jelen helyzetben egyedülálló lehetőséget teremt. A projektbe bevont célcsoport tagjai közvetlen kapcsolatba kerülhetnek iskolai kereteken túli kultúrával, ízelítőt kaphatnak a történelem, helytörténet, régészet, néprajz és művészet világából. A kultúraközvetítő szerep, amely egy egészségesebb társadalom elengedhetetlen feltétele közvetetten hat a toleranciára, egymás elfogadásának képességére, szociális érzékenységre, de elősegíti az egész életen át tartó tanulás értékének kultúra általi meggyökereződését is. 11. A tervezett együttműködések és a bevonni kívánt partnerek Gróf Esterházy Károly Múzeum: 10 Jókai Mór Városi Könyvtár: 7 12. Fenntarthatóság A fenntartás során minden együttműködő partner számára évente egy tevékenységet tervezünk A fenntartás költségeit, személyi és tárgyi feltételeit a konzorcium tagjai intézményi költségvetésük terhére garantálják. A fenntartó Pápa Város Önkormányzata és a Pápa Város Képviselőtestülete támogató döntése értelmében vállalja pályázatunk fenntartási feltételeit és biztosítja az ehhez szükséges anyagi és személyi forrást. 13. A projekt menedzsment tevékenységek ellátásának tervezett módja A konzorcium számára a projekt menedzsmentet, a Gróf Esterházy Károly Múzeum biztosítja, ennek tagjai a múzeum teljes munkaidős közalkalmazottjai. 14. Az esélyegyenlőségi és környezetvédelmi szempontok érvényesítése A projekt illeszkedik a Pápa Város Képviselőtestülete által elfogadott Helyi Esélyegyenlőségi Program specifikációihoz. Veszprém 8598 Pápa Fő tér 1. (Várkastély) Dr. Nagy-Luttenberger István true EFOP Gróf Esterházy Károly Múzeum Károly Esterházy Museum 56
646 Gróf Esterházy Károly Múzeum 2010 2010 1 30067451 területi múzeum 17.464649 47.332462 8845 Oktatás Barokk - Esterházy - Múzeum A projekt keretében a szerződéses partnerintézmények oktatási, nevelési, vagy pedagógiai programjaihoz illeszkedő kulturális programokat valósítunk meg. A legteljesebb mértékben igazodunk a partnerintézmények igényeihez, és azoknak, valamint az intézményi profilunknak megfelelően alakítottuk ki a szolgáltatott tevékenységi körét. A pályázat alapvető célja az ismeretátadáson és partnerek igényeinek kielégítésén túl a közgyűjtemények, szorosabban a múzeum mélyebb megismertetése a diákokkal, gyerekekkel. Intézményünk speciális helyzete (1995 óta nincs állandó kiállításunk) szükségessé teszi a partnerintézmények közvetlen elérését, aktív kezdeményezőkészséget a múzeum irányából, amit a pályázat kereteiben kiválóan meg tudunk tenni. A tevékenységek összeállításánál a múzeum profiljának (barokk kastély), gyűjteményeinek (történeti, néprajzi, régészeti és képzőművészeti) megfelelő kihasználásának is fontos szerepet szántunk, így azok szorosan kapcsolódnak a gyűjteményünkhöz. Veszprém 8598 Pápa Fő tér 1. (Várkastély) Dr. Nagy-Luttenberger István true TÁMOP Gróf Esterházy Károly Múzeum Károly Esterházy Museum 13
581 Hansági Múzeum Kiállítóhelye 2013 2013 1 40837005 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.278545 47.8542945 8847 Oktatás Múzeumpedagógiai és informatikai fejlesztés a Hansági Múzeum főépületében. A Hansági Múzeum a projekt keretében oktatótér kialakítását és informatikai fejlesztést végez, oktatásokkal kiegészülve. Jelen pillanatban a múzeum az oktatásokat korlátozott létszámmal végzi a kiállítótérben. Az oktatótér a múzeum belső udvarán kerül kialakításra, melynek következtében a hallgató és látogató egyből a kiállító térbe jut. Az oktatótér egyik fele, projektoros digitális táblával és hangosítással lesz ellátva, a terem másik fele pedig egy komolyabb vetítésre alkalmas projektorral és motoros vászonnal, így az oktatás interaktívabbá válik. Ezt a megoldást már bevált iskolai oktatási mintából vették át. Az oktatótér alapterülete 110,16 m2, mely 30 fő befogadására lesz alkalmas. Ezen kívül beszerzésre kerül egy álló kioszk, amely mind a látogatók, mind a diákok információigényeit kielégíti. A múzeum ettől a fejlesztéstől látogatói létszámnövekedést vár a diákok (18,5%) és a közönség (25%) részéről is. Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Szent István király u. 1. Székely Zoltán +36 96212094 http://www.hansagimuzeum.hu true TIOP Hansági Múzeum Kiállítóhelye Exhibition Space of Hansági Museum 30
581 Hansági Múzeum Kiállítóhelye 2010 2010 1 2300000 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.278545 47.8542945 8849 Oktatás Az oktatás-képzés szerepének erősítése a Hanság Muzeális Gyüjtemény Intézményében A TÁMOP-3.2.8/B-08-2009-0021-es számú Az oktatás-képzés szerepének erősítése a Hansági Muzeális Gyűjtemény Intézményében című pályázat célja az volt, hogy a múzeumi programok segítségével a városban tanuló diákok alaposabban megismerhessék lakóhelyük múltját, értékeit, kincseit, ezáltal erősödjön identitásuk. Oktatófilmek elkészítésével, a korszerű technikai eszközök segítségével a múzeumi műtárgyak mellett megjelenhettek a helytörténeti nevezetességek és emlékhelyek is. Ezzel teljesebbé, színesebbé válhattak a hagyományos múzeumi foglalkozások. A pályázat segítségével az intézmény 10 részes várostörténeti oktató-filmsorozatot készített. A filmekhez a 2009-2010-es tanévben 6 részes múzeumi órasorozatokat, valamint 10 részes szakkört, felnőtteknek pedig helytörténeti teaházat szerveztünk. Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Szent István király u. 1. Székely Zoltán +36 96212094 http://www.hansagimuzeum.hu true TÁMOP Hansági Múzeum Kiállítóhelye Exhibition Space of Hansági Museum 14
455 DUNAMELLÉKI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET RÁDAY MÚZEUMA 2014 2014 1 93965900 tematikus múzeum 19.6944719 46.9071493 8850 Oktatás "A Dunamelléki Református Egyházkerület Ráday Múzeum oktatási-képzési szerepének infrastrukturális erősítése" Jelen projekt a Dunamelléki Református Egyházkerület Ráday Gyűjteménye által fenntartott kecskeméti Ráday Múzeum iskolabarát fejlesztésére, illetve oktatási- képzési szerepének infrastrukturális erősítésére irányul. A fejlesztés keretében az országos műemlékké nyilvánított Ókollégium pinceszintje érintett, ahol a Ráday Múzeum múzeumpedagógiai, -andragógiai és közművelődési tevékenysége fejlesztése érdekében, az oktatási intézményekkel kialakított kapcsolatának elmélyítéséért, anyagának teljesebb bemutatása céljából múzeumi oktató- és műhelytér, valamint tanulmányi raktár kialakítását tervezi, a hozzá kapcsolódó IKT-pontokkal együtt. Számszerűsíthető eredmények: " 70,5 m2 nettó alapterületű és 30 fő befogadóképességű oktatótér létrehozása; " 30 fő befogadására alkalmas tanulmányi raktár kialakítása; " 2 db virtuális pont létrehozása; Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Kálvin tér 1. Dr. Fogarasi Zsuzsa +36 76486226 http://www.radaymuzeum.hu true TIOP DUNAMELLÉKI REFORMÁTUS EGYHÁZKERÜLET RÁDAY MÚZEUMA Ráday Museum and Bible Museum 30
617 Sóstói Múzeumfalu 2009 2009 1 24587491 területi múzeum 21.721127 48.0058415 8852 Oktatás A Sóstói Múzeumfalu iskolabarát fejlesztése és oktatási-képzési szerepének infrastruktúrális fejlesztése A Sóstói Múzeumfalu a Sz-Sz-B megyei Múzeumok Igazgatóságának tagintézménye. Sikeres pályázat esetén a Magtár épületében kialakított modern foglalkoztatóval lehetőség nyílik arra, hogy mind a múzeum tudományos szakemberei, mind a múzeumpedagógusok folyamatosan és rendszeresen bekapcsolhassák a múzeumi tudás átadását az egész életen át tartó tanulás folyamatába. Célunk, hogy a múzeumi munkát alkalmassá tegyük arra, hogy korszerű oktató-, szórakoztató-, élményt nyújtó programokat fogadjon be, illetve kínáljon. Fokozottabban bekapcsolódnunk a nemzetközi gyakorlatban elfogadott és ma már elvárt játszva tanulás (gyermek), az egész életen át tanulás (felnőtt) elvének és módszertanának átvételébe, elterjesztésébe, használatába, természetesen szoros együttműködésben az illető település, kistérség, illetve a régió pedagógusaival, oktatási és közművelődési szakembereivel. Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Tölgyes út 1. Szabó Sarolta Dr. PhD. +36 202854818 http://www.muzeumfalu.hu true TIOP Sóstói Múzeumfalu Open-Air Museum of Sóstó 23
617 Sóstói Múzeumfalu 2012 2012 1 27751628 területi múzeum 21.721127 48.0058415 8853 Oktatás Bursza a tirpákoknál Szabolcs-Szatmár-Bereg 4551 Nyíregyháza Tölgyes út 1. Szabó Sarolta Dr. PhD. +36 202854818 http://www.muzeumfalu.hu true TÁMOP Sóstói Múzeumfalu Open-Air Museum of Sóstó 48
467 BALATONI MÚZEUM 2017 2017 1 60000000 területi múzeum 8855 Oktatás Balatoni Kincsestár A támogatást igénylő a Balatoni Múzeum (BM), mely területi múzeum. Alapvető tevékenységét az intézmény Alapító okirata határozza meg. A múzeum gyűjtőterülete Keszthely város és az egykori keszthelyi járás területére terjed ki. Gyűjtőköre: Régészet, történet, néprajz, képzőművészet, iparművészet, természettudomány gyűjteményi szakokat öleli fel. Kiállításain és az ezekere épülő programjain a néprajzi terület alulreprezentált, ezért kevesen tudnak megismerkedni a Balaton népi kultúrájával, népművészetével. A népi kultúra szerves része a magyar művelődéstörténetnek, a hon- és népismeret a köznevelés egyik kiemelt műveltségi területe. A múzeumi hon- és népismereti, néprajzi tárgyú prezentációs és interpretációs tevékenységekkel különösen fejleszthetőek a kulturális, szociális, az anyanyelvi, a kommunikációs és állampolgári kompetenciák. A projekttel célunk, hogy a Balatoni Múzeumban létrehozott néprajzi látványtárban, a kapcsolódó foglalkoztató térben korszerű technológiák alkalmazásával közoktatást és a felnőttoktatást támogató nem formális és informális programjainkon az élethosszig tartó tanuláshoz szükséges kompetenciák közül az említetteken kívül még a digitális kompetenciák fejlesztését is támogathassuk. A projekt célcsoportját a Keszthelyi járás, kiemelten pedig Keszthely város lakosait tekintjük. Ezen belül is elsősorban a köznevelési intézmények tanulói és dolgozói, a közoktatási intézményi keretek között felnőttoktatásban résztvevők, a fogyatékkal élők, valamint a regisztrált álláskeresők számítanak kiemelt célcsoportunknak. A fejlesztés helye a múzeumi épület déli nyitott átriumos udvara, amely jelenleg a múzeum kávézójának udvara. A felhívás önállóan támogatható tevékenységei közül a 3. tevékenységtípusra, azaz a Balatoni Múzeum fejlesztése néprajzi látványtárának kialakítására és az ehhez kapcsolódó oktatási foglalkoztató tér kialakítására, valamint az ezzel járó belsőépítészeti, akadálymentesítési, épületgépészeti, tartószerkezeti és villamos hálózati kialakításokra vonatkozik. A látványtár kialakításához az átrium üvegkupolás tetőzetet kap, valamint az épület első emeletével megfelelő szintmagasságban egy belső födémszinttel bővül. Az alsó szint természetes világítását az emeleti rész közepén kialakított nyíláson keresztül lehet megoldani. Mindkét szinten vitrines tárolószekrényekben elhelyezve tekinthetőek meg a művelődéstörténeti és kiegészítő muzeológiai információkkal ellátott néprajzi gyűjteményi elemek. A földszinten kerülnek elhelyezésre az oktatást támogató bútorok (forgószékek, íróasztalok, székek, laptop állványok, és görgős fiókelemek), a digitalizált gyűjtemény bemutatását és a tanulást segítő szoftverek és IKT eszközök (érintőképernyős monitorok számítógéppel, projektor, vetítővászon, notebook, hangfalkészlet, internet csatlakozású táblaszámítógép. Itt helyezzük el a pásztor viseletbe és női viseletbe öltöztető szelfi készítő játékot, a műtárgyak tapintható, kézbe fogható másolatai (kerámiák, kályhacsempék, Konty-gyöngykontyos fejlődési sor, népművészeti motívumokkal gravírozott minták) és a foglalkoztató eszközöket (Balaton kirakók, Balaton dominók, Balaton memóriajátékok). A fejlesztés keretében megvalósítjuk a projektarányos fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést. Teljesítjük a tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeinket. Teljesítjük a beszerzésekhez kapcsolódó elvárásokat. A 2 fős projektmenedzsment szervezet mellett a szakmai megvalósításban 5 fő saját munkatárs vesz részt. Külső szakértők támogatják a projekt előkészítését, a kiviteli tervdokumentáció készítését a független műszaki ellenőrzést, a honlapfejlesztést, a könyvvizsgálatot, a fa-bútor restaurálást; a fizikai és infokommunikációs megoldások kialakítását rehabilitációs környezettervező szakmérnök felügyeli. A kiépített kapacitásokat legalább 5 évig fenntartjuk, a kialakított foglalkoztató térben és néprajzi látványtárban a projekt fenntartási időszakában évente minimum 300 fő számára szervezünk informális, nem formális tanulási programokat. Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true EFOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 57
467 BALATONI MÚZEUM 2013 2013 1 19050000 területi múzeum 8858 Oktatás "Élmények Múzeuma" Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true TÁMOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 48
467 BALATONI MÚZEUM 2010 2010 1 126851442 területi múzeum 8859 Turisztika Balaton Rajongók Múzeuma A Balaton Rajongók Múzeuma című projekt a Zala Megyei Múzeumok Igazgatósága Balatoni Múzeuma turisztikai attrakciófejlesztését tartalmazza. A Balaton természeti és kultúrtörténeti örökségét és a múzeum gyűjteményét innovatív eszközök és korszerű élményelemek segítségével válnak turisztikai szolgáltatásokká. A cél ezáltal új célközönség körök bevonása, felzárkózás a régió vezető múzeumainak látogatottsági mértékéhez és illeszkedés a balatoni kulturális turizmus kínálatához. A projekt elemét képezi a korszerű látogatóbarát környezet kialakítása a fogadó és közösségi terek megújításával, az épület és az élményelemek, valamint szolgáltatások Európai Unió elvárásainak megfelelő akadálymentesítése mind infrastruktúrában, mind infokommunikációs, mind pedig látogatómenedzsment szinten. #10; Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true NYDOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 11
467 BALATONI MÚZEUM 2011 2011 1 34220784 területi múzeum 8861 Oktatás Múzeumpedagógiai foglalkoztató és virtuális pont kialakítása a Balatoni Múzeumban. A projekt célja egy múzeumpedagógiai foglalkoztató terem, valamint egy virtuális tudáspont létrehozása a keszthelyi Balatoni Múzeum első emeletén, melyek alkalmasak szakkörök, előadássorozatok megtartására az oktatási intézmények képzési tevékenységének kiegészítésére több korosztály és látáskorlátozottak számára. A projekt során beszerzésre kerül a foglalkoztató terem bútorzata, módszertani segédeszközei, múzeumpedagógiai szemléltető eszközei valamint a virtuális pont kialakításához szükséges IKT eszközök. A tervezett szemléltető eszközök, tárgymásolatok, öltözékek, makettek stb., az őskortól a XX. századik ölelik fel a Balaton múltját. A projekt megvalósítása lehetőséget teremt a 110 éves intézmény valamint az állandó kiállításhoz kapcsolódó - részben már digitalizált - " balatoni kutatások felhalmozott tudásanyagának" eléréséhez, óvódáskortól a felnőttkorig, lehetővé téve így az "egy életen át tartó" tartó (lifelong learning) tanulás elvének érvényre juttatását. Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true TIOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 24
467 BALATONI MÚZEUM 2010 2010 1 36440000 területi múzeum 8862 Oktatás MESÉL A BALATONI MÚZEUM A "Magyar Tenger" természeti kincseit és a környékén élt népek történelmét és néprajzát bemutató Balatoni Múzeum 14 nevelési-oktatási intézménnyel együttműködve valósít meg több korosztály számára múzeumpedagógiai foglalkozásokat. E foglalkozások témája az intézmény gyűjteményi körének egységeire épülnek, követik a Múzeupedagógiai Programtervben leírt követelményeket, korszerű oktatási módszerekkel, új, eddig nem alkalmazott foglalkoztatási formák keretében bonyolódnak. A projekt eredményeként 14 hónap alatt 268 foglalkozás megtartására nyílik lehetőség, amely 870 fő diák részvételével, összesen 2110 látogatással valósul meg. A "Mesél a Balatoni Múzeum" című program szakmai tartalma 1 db Havi szakkör tematika, 1 db Tehetséggondozás, fejlesztés tematika, 3 db Versenyek, vetélkedők, bajnokságok tematika és 2 db Témanap tematika. Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true TÁMOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 13
467 BALATONI MÚZEUM 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 8863 Oktatás Rajongók Balatoni Múzeuma Zala 8372 Keszthely Múzeum u. 2. Németh Péter +36 83 312 351 https://balatonimuzeum.hu/ true TÁMOP BALATONI MÚZEUM Balaton Museum 29
605 Magyar Nemzeti Múzeum Villa Romana Baláca - Római kori villagazdaság és romkert 2010 2010 1 20880000 közérdekű muzeális kiállítóhely 8864 Oktatás KÉZFOGÁS. A balácai római kori villagazdaság iskolabarát programkínálatának fejlesztése. A projekt célja a római kori romkert meglévő múzeumpedagógiai kínálatának bővítése az informális oktatás, ismeretszerzés és kompetencia fejlesztés irányába. A projekt célcsoportjai a Veszprém megyei általános iskolák osztályai, óvodák, kis településeken élő hátrányos helyzetű tanulók, ill. közepesen értelmi sérült gyerekek (három iskolából fogadunk 1-1 csoportot). Az iskolák igényeit maximálisan figyelemmel kísérő, az iskolákkal történt szoros együttműködés révén hat tevékenységből álló programkínálatot állítottunk össze. 2010. II. félévébe és 2011. I. félévében megvalósuló két témahét, három témanap és egy sportverseny alkotja a programsorozatot. Az ingyenes szolgáltatás a hátrányos helyzetű fiatalok múzeumi ismeret- és élményszerzésének lehetőségét biztosítja.Várható eredmények: a nevelési-oktatási intézmények és a múzeum közötti együttműködés szorosabbá válik.Célunk, hogy a múzeumpedagógiai a hagyományos ismeretátadáson túllépve ismertessük meg az ókor világát - amely múltunk része. Veszprém 8248 Nemesvámos Balácapuszta külterület Varga Benedek Imre (06 88) 265 050 http://www.hnm.hu true TÁMOP Magyar Nemzeti Múzeum Villa Romana Baláca - Római kori villagazdaság és romkert Villa Romána Baláca - Roman mansion farm 13
508 Arany Egyszarvú Patika 2010 2010 1 29128500 közérdekű muzeális gyűjtemény 16.5409037 47.3891449 8865 Oktatás "Múzeumpedagógiai foglalkoztató és virtuális oktatópontok létrehozása a kőszegi Arany Egyszarvú Patikamúzeumban" A projekt megvalósulásával lehetőség nyílik a Patikamúzeumban egy múzeumi közösségi tér, múzeumi foglalkoztató terem kialakítására, a múzeumpedagógiai foglalkozások megtartásához, a szükséges eszközökkel felszerelve. A tervezett fejlesztés keretén belül kerül sor - a foglalkoztató tér kiszolgáló helyiségeként - a mellékhelyiségek felújítására/kialakítására is. A kialakított térben folyó múzeumpedagógiai és közművelődési munka célja a természettudományok megismertetése, megkedveltetése a gyerekekkel. Az iskolai oktatás során szerzett ismeretek kibővítése, élményszerűvé tétele. A Patikamúzeum kiállításához jól társítható ismeretek bemutatása a képzőművészettől a biológián át a helytörténetig. Különböző IKT eszközök segítik az információk befogadását, az elmélyülését pedig az életkornak megfelelő foglalkozások során szerzett gyakorlati tapasztalások. A gyűjteményben való tájékozódás, a múzeumi környezetben szerzett pozitív élmény, elősegíti a gyermekek múzeumlátogató felnőtté válását. Vas 9730 Kőszeg Jurisics tér 11. Móricz Péter +36 94410425 http://www.koszegimuzeumok.hu true TIOP Arany Egyszarvú Patika Golden Unicorn Pharmacy 24
832 Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása 2010 2010 1 23571986 közérdekű muzeális kiállítóhely 19.0768381 47.6676496 8866 Oktatás Fókusz Program a Pest megyei múzeumi könyvtári hálózat kialakítására A projekt a Pest Megyei Múzeumok Igazgatósága fenntartásában működő múzeumi könyvtárak összehangolt szolgáltató fejlesztését célozza speciális területi szintű múzeumi könyvtári hálózat működtetésével: a Szentendrei Ferenczy Múzeumoz tartozó képzőművészeti könyvtár nyilvánossá tételével, az Országos Könyvtári Rendszerekbe való bekapcsolódás lehetőségének megteremtésével. Megyei szinten 9 múzeumi könyvtár anyagából, 3 fókuszkönyvtár kialakítására kerül sor, melyek az egész életen át tartó tanulás színtereivé válhatnak szolgáltatásaik és a könyvtárhasználó célcsoportok bővülésének eredményeként. A hálózathoz tartozó települési könyvtári szolgáltató helyeken a könyvtárhasználók igényeihez mérten, kapcsolódó szolgáltatás-fejlesztésre kerül sor a partnerkönyvtárak informális és nem formális képzési szerepének fejlesztése érdekében. Pest 2000 Szentendre Vastagh György u. 1. Prosek Zoltán +36 26310244 http://www.muzeumicentrum.hu true TÁMOP Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása Ferenczy Museum - Margit Kovács Ceramic Exhibition 18
832 Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása 2008 2008 1 107999319 közérdekű muzeális kiállítóhely 19.0768381 47.6676496 8867 Turisztika A szentendrei Kovács Margit Múzeum megújulása Az elmúlt években tapasztalt látogatószám visszaesés miatt a múzeum menedzsmentjének célja a meglévő múzeum felújítása, egy új épületrésszel történő bővítése, valamint egy, a hazánkban még egyedülálló látogatóbarát múzeumi attrakció, interaktív információszolgáltatás bevezetése és többnyelvű tájékoztató rendszer kiépítése. A tervek megvalósulásának várható eredménye a múzeumba látogatók számának növekedése, a felnövekvő generációk érdeklődésének felkeltése, a megújuló tárlat révén pedig a településre visszatérő turisták újbóli látogatása. A projekt valós, reális alapokon nyugvó célokat tűzött ki, amellyel elsősorban az országos szintű vonzerő növekedése várható. Pest 2000 Szentendre Vastagh György u. 1. Prosek Zoltán +36 26310244 http://www.muzeumicentrum.hu true KMOP Ferenczy Múzeumi Centrum — Kovács Margit Kerámia Kiállítása Ferenczy Museum - Margit Kovács Ceramic Exhibition 8
856 Damjanich János Múzeum 2018 2018 1 23188566 megyei hatókörű városi múzeum 8880 Oktatás Minden korban gyermekkorban Foglalkozási forma: témanap. A megvalósítási időszakban együttműködő partnerenként félévente 3 témanap. A 3 témanap 3 tematika köré épül: Hogyan változott a gyermek szerepe, élete az elmúlt évezredekben, és mindezt a különböző múzeumi szakterületek – régészet, néprajz, művészettörténet – eredményeit felhasználva mutatja be a program. 1. Játékos évezredek – régészeti foglalkozás 2. Ez nem „játékszer”! – néprajzi foglalkozás 3. Játék a színekkel – művészettörténeti foglalkozás Játékos évezredek – régészeti foglalkozás Problémafelvetés: Szertartási kellékek-e vagy egyszerű gyermekjáték? Mivel játszottak az őskorban? Hogyan játszottak? Milyen bizonyítékait láthatjuk a kiállításban? Tartalom: A gyermekkor régészete. Valódi játékokat találunk a régészeti gyűjteményben: csontból faragott, ólommal pontozott dobókockákat a szolnoki vár középkori anyagából, csiszolt-rovátkolt dobókockákat az őskori gyűjteményből. A kockajáték és annak különféle válfajai. Ugyanígy az őskortól a középkorig fellelhető, állatcsontból csiszolt korcsolyák a felnőtteknek munka- és közlekedési eszköz, a gyerekeknek kiváló téli játékszer – gondoljunk csak Brueghel Téli tájkép című képére, ahol a korcsolyázók mellett hokizókat, curlinget (jégtekét) játszó csoportokat is megfigyelhetünk. Miniatűr edények. Ezek az alig néhány centiméteres agyagtárgyak a korabeli háztartások felszereléseinek pontos másolatai, a bögrék, fazekak, tálak, csuprok, tároló edények kicsinyített változatai. Modulok: - Mivel játszottak elődeink? Napjaink játékai és a régészeti korszakok játékainak bemutatása és összehasonlítása. A játék felkészítő szerepe a felnőtté váláshoz. - Mit rejt egy gyermeksír? A temetkezési szokások bemutatása az egyes régészeti korszakokban. - Kreatív foglalkozás Ez nem „játékszer”! – néprajzi foglalkozás Problémafelvetés: Munka és játék a paraszti társadalomban a Közép-Tisza vidékén. Tartalom: A témanap célja, hogy az azon részt vevő diákokkal gyakorlati foglalkozások keretében megismertesse a száz évvel ezelőtti parasztgyermekek és fiatalkorúak életét. A foglalkozás két részre osztható, az egyik rész a munka világát, a másik a játékot és szórakozást fogja megismertetni a résztvevőkkel. A parasztpolgári fejlődés bemutatása, melynek kialakulásában fontos szerepet játszott a Szolnok környéki településekről a városba települtek szokása, kultúrája, hagyománya, ízlésvilága. A folyamat fordítva is lezajlott, a vidéki emberek megismerték a polgári fejlődés jegyeit, szokásait. Hatottak egymás kultúrájára, öltözködésben, építkezésben, lakáskultúrában egyaránt. Modulok: - Mi, micsoda? Ismerd meg a paraszti gazdálkodást, állattartás, halászat és növénytermesztés témakörökben. - Hétköznapok – munka (fazekas inas). Ünnepek – öltözködés és viselet megyénkben (szolnoki- jász- kun). - Találkozási pontok. Fiatalok ismerkedési helyszínei és alkalmai. - Kreatív foglalkozás Játék a színekkel – művészettörténeti foglalkozás Problémafelvetés: Hogyan jelenik meg a gyermek a képzőművészetben a Szolnoki Művésztelep alkotásain keresztül? Tartalom: A Művésztelep festészetének korai történetében a gyermekábrázolásokat nagy részben meghatározta a kor gyermekekről alkotott felfogása, valamint a város és környékének társadalmi miliője, különösképpen a mezőgazdasághoz, földműveléshez kötött lét. A portrék után a gyermek és munka (gyermeki munka) ábrázolása jelenik meg a festményeken. Az 1920-as évektől a társadalmi változások a festészet témaválasztásában is érezhetőek voltak. Ekkor már önálló témává válik a gyermekek festészete, amely nem kötődik semmilyen megrendeléshez, hanem a gyermeki szépség, karakter, báj, mint önálló jelenség befolyásolja a festők témaválasztását. A XX. sz. végével kialakuló minőségi szabadidő megjelenése a századvég festőinek is új témát kínál. Modulok: - Játék és szórakozás a XX. században a Szolnoki Művésztelep festményei alapján. - Gyermek és munka. A játék felkészítő szerepe a felnőtté váláshoz. - A gyermekábrázolások típusainak vizsgálata a száz évet átfogó Szolnoki Művésztelep alkotásai körében. - Kreatív foglalkozás A nem iskolai körülmények között megvalósuló foglalkozások intenzívebben segíthetik az egyébként tanórákon felszínre nem törő képességek érvényesülését. A formális tanulási alkalmakat kiegészítő nem formális múzeumi foglalkozások segítik a gyerekek kompetenciafejlesztését, ismeret- és tudásgyarapítását. A projekt elősegíti a gyermekek személyiségfejlődését, innovatív gondolkodásmódjának formálását, erősíti kreativitását, aktivitását és motiváltságát. Fontos szerepet játszik az egész életen át tartó tanulás kialakulásában (LLL). A program lehetőséget biztosít a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók képességeinek kibontakoztatására, illetve segíti a felzárkózásukat. Az együttműködő partnerek között szerepel olyan intézmény is, melynek tanulói sosem, vagy csak kivételes alkalmakkor jutnak el egy Jász-Nagykun-Szolnok 5008 Szolnok Kossuth tér 4. Dr. Horváth László Csaba 56421602 56510151 http://www.djm.hu true EFOP Damjanich János Múzeum János Damjanich Museum 56
856 Damjanich János Múzeum 2017 2017 1 16401485 megyei hatókörű városi múzeum 8879 Oktatás KézJegy - Grafikák és szobrok a Damjanich János Múzeum gyűjteményében A múzeumi és levéltári intézményrendszer tanulást segítő infrastrukturális fejlesztései Jász-Nagykun-Szolnok 5008 Szolnok Kossuth tér 4. Dr. Horváth László Csaba 56421602 56510151 http://www.djm.hu true EFOP Damjanich János Múzeum János Damjanich Museum 57
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479562 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Alkalom adás mívelődhetésre…” Kulturális-, szabadidős és közösségfejlesztő programok a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479562 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Alkalom adás mívelődhetésre…” Kulturális-, szabadidős és közösségfejlesztő programok a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
856 Damjanich János Múzeum 2013 2013 1 21248524 megyei hatókörű városi múzeum 8881 Oktatás Szolnok, a "három templom városa" Jász-Nagykun-Szolnok 5008 Szolnok Kossuth tér 4. Dr. Horváth László Csaba 56421602 56510151 http://www.djm.hu true TÁMOP Damjanich János Múzeum János Damjanich Museum 48
490 Rétközi Múzeum 2012 2012 1 48770000 területi múzeum 8869 Oktatás Befogadó múzeum A projekt keretében a kisvárdai Rétközi Múzeum iskolabarát infrastrukturális fejlesztése valósul meg oktatóterek és virtuális pontok kialakításával, a különböző helyi társadalmi csoportok és közösségek kulturális életbe való bevonásának, a fogyatékkal élők társadalmi integrációjának, valamint a közoktatási intézmények és a multifunkcionális kulturális szektor hosszú távú együttműködésének elősegítése céljával. A projekt eredményeként a közösségi oktatótérben, a pulyasarokban és a speciális oktatóteremben összesen 130 fő befogadására alkalmas, 384 m2-nyi oktatóteret alakítunk ki, s a múzeum gyűjteményeihez és kiállításaihoz kapcsolódó tartalommal, 5 db virtuális pontot helyezünk el. A Rétközi Múzeum a kulturális neveléssel szeretné támogatni a hátrányos helyzetű, számos hiányossággal küzdő kisvárdai közoktatást és helyi kulturális közösségi ponttá szeretne válni, családi, ifjúsági nagyrendezvények, vagy egyidejűleg több csoportot foglalkoztató múzeumi vetélkedők helyszínévé al Szabolcs-Szatmár-Bereg 4600 Kisvárda Csillag u. 5. Dr. Vofkori Mária +36 45/405-154 http://vardaimuzeum.hu/ true TIOP Rétközi Múzeum Rétközi Museum 30
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479564 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Kis kerti zene - összművészeti programsorozat a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 5000000 területi múzeum 479564 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Kis kerti zene - összművészeti programsorozat a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
531 József Attila Városi Könyvtár és Múzeum 2018 2018 1 23378974 területi múzeum 20.4792992 46.2179232 8892 Oktatás "Menjünk mi is múzeumba" A "Menjünk mi is a múzeumba!" program célja a múzeumunk és a közoktatási intézmények közötti együttműködések kialakítása, elmélyítése, új lehetőségek nyitása a nevelés segítése érdekében.A múzeumi kultúraközvetítés és iskolák által megvalósuló múzeumhasználat elterjesztése, erősítése.A múzeum, mint kultúra közvetítő, oktatást segítő intézmény, ahová jó betérni, sok érdekes és izgalmas dologgal találkozhat, új ismeretekre tehet szert. Egy élményekben gazdag, szép, igényes környezetben.A Múzeumról való téves, elavult gondolkodás mód megváltoztatása. Fontos számunkra, hogy a tanuláshoz kapcsolódó tudásközvetítő intézménnyé váljunk, úgy hogy azok a gyermekek, akik projektünkben részt vesznek, gyarapodjanak alkotó és hasznos a mindennapokban alkalmazható tudással. És mindezt olyan lékkörben, környezetben, amely őket inspirálja a további ismeretszerzésben. Ezt a tudásgyarapítás egy szerethető, kedvelhető intézményben tegyék. Mindezeket úgy, hogy szem előtt tartsuk az oktatási intézmények nevelési és pedagógiai programjait. Az igényfelmérő kérdőívben megadott válaszokra támaszkodva alakítjuk ki a foglalkozások formáit és témáit. A foglalkozások témái tekintetében a leginkább népszerű a kézművesség, a népszokások, a várostörténet, a jeles napok és ünnepek, a természettudomány érdekli a megkérdezetteket. A programjainkat az igényeknek megfelelően állítottuk össze. A projektben a 4-14 éves korosztályt célozzuk meg. Ez a korcsoport akik fogékonyak és lehetőségük van intézményünk programjaiba bekapcsolódni. A legkisebb korosztályból lesz a következő múzeumba járó nemzedék. Fontos. hogy most alakítsuk ki bennünk azt a szemléletet, hogy a múzeumlátogatás, a kultúrai iránti fogékonyság hozzátartozik a mindennapi élethez. A programok között Kisfazekas és Fazekas műhely havi szakkör formában is szerepel. Ez egy hiánypóló foglalkozás az egész városban. Sajnos felszereltség, és szakember híján nem igen indít senki ehhez hasonló szakkört. /Foglalkozásonként 20fő/A Kisfazekas szakkörbe óvodás és kisiskolás korúak, a Fazekas műhelybe pedig 10 éves kortól vehetnek részt a gyerekek. Hasonlóan működne a Kistakács Műhely és a Takácsok műhelye, szintén havi szakkör formában sajátíthatnák el a szövés fortélyait. A műhelyeknek az előnye, hogy a foglalkozásra a szüleikkel együtt tudnak eljönni, így szélesíteni tudjuk a projektbe a bevonandó rétegeket. Ezen foglalkozások vezetői a városunkban élő kézműves mesterek Újdonság az „Apáról fiúra”című foglalkozás sorozat, amely a jeles napokhoz, ünnepkörökhöz kapcsolódó szokásokkal és az ezekhez a témákhoz kapcsolódó kézművességek való ismerkedésre ad lehetőséget. Egy-egy ünnepi alkalmat eddig is megtartottunk, megünnepeltünk, de ez a sorozat tematikusan követi végig az év közi ünnepeket. (Farsang, Nagyböjt, Húsvét, Pünkösd, Szent Iván éj, Szent Mihály nap, Márton nap, Karácsony) De lesz a programok között táncház, daltanulás, színházi előadás is A népszokással kapcsolatos programunk az előző években esetlegesen volt egy-két alkalommal, de felfűzve, következetesen sorozatként most fog megvalósulni. Ezt a programot a múzeum néprajzos és múzeumpedagógusa vállalta el. Cool-túra Makón I. vetélkedőben, ahol is a csapatoknak a város nevezetességeit kell együtt felfedezniük, a megadott térkép alapján. Fel kell keresniük egy-egy híres épületet, és a megadott feladatot meg kell fejteniük. Cool-túra II – irodalmi barangolás a József Attila Makón töltött éveihez kapcsolódó intézményeket, épületeket, köztéri szobrokat fedezhetnek fel a gyerekek, használva a mai kor vívmányát, a szelfit és a közösségi oldalakat.Témanapot több tartalommal szeretnénk megszervezni, egyrészt az időszaki kiállításainkhoz kapcsolódóan pl.: Szülőföldünk néprajzi értékei, vagy a Hagyma, mint a város aranya vagy időszaki kiállításainkhoz kapcsolódva pl. Csodálatos origami,- a papírművészet remekeivel ismerkedhetnek meg a gyerekek. Egy másik témanap a „Mesélő cégtáblák” – Ismerkedés régi mesterségekkel – kovács, asztalos, mézesbábos, cipész. Olyan mára már kihaló félben lévő mesterségeket mutatunk be, melyek Makó városában és a kistérségben megtalálhatók voltak. Felkutatjuk a régi mesterembereket és rajtuk keresztül, az ő segítségükkel próbálhatják ki a gyerekek a mesterségek fogásait. A vetélkedőket a muzeológus és könyvtáros kollégákkal együtt bonyolítjuk le.”Viseletes viselet” – témanap, a nagy- és dédszüleink ruhadarabjaival ismerkedhetnek meg a gyerekek az állandó kiállítunk és a y néprajzi gyűjteményünk segítségével.Ezen alkalommal megtanulhatják a gyerekek a régi ruhadarabok elnevezésit, amelyeket már ritkán vagy egyáltalán nem használunk, és természetesen fel is próbálhatják azokat. „Nemezbe mondott mesék „– címet viselő nyári táborral. A magyar népmesék hőseit, történetüket a gyapjú alkotásaikban jeenítik meg, miközben ezt az ősi technikát sajátítják el. A „Tűzvirágok” elnevezésű táborunk a tűzzománc technikáját szeretné népszerűsíteni. „Kistakács”- tábor, ahol is a szövés fonással ismerkedhetnek a gyerekek. „Fürge ujjú Csongrád 6903 Makó Deák Ferenc utca. 2 Szikszai Zsuzsanna +36 62/213-540 http://www.mire.hu/hu/museums/8 true EFOP József Attila Városi Könyvtár és Múzeum Attila József Museum 56
654 Janus Pannonius Múzeum 2017 2017 1 500000000 megyei hatókörű városi múzeum 8893 Oktatás Mecseki természettudományos élményközpont fejlesztése A Dél-Pannon Múzeumokért Közhasznú Egyesület civil kezdeményezésre, az 1904-ben megnyílt első pécsi és egyben baranyai állandó múzeumi kiállítás 100 éves évfordulóján jött létre azzal a céllal, hogy a baranyai muzeális intézmények gyűjteményeinek és munkájának szélesebb körű ismertségét és hasznosulását elősegítse, erősítse a gyűjtemények és a közösség kapcsolatát. Az Egyesület lehetőséget teremt a közösség bevonásával történő interaktív kapcsolatteremtése a múzeumi keretek között bemutatható tárgyiasult és szellemi örökség, valamint a kulturális érdeklődésű közönség között. Az Egyesület emellett a rendelkezésére álló eszközökkel elősegíti a már működő gyűjtemények múzeumi látogatottságának emelését, az ehhez szükséges színvonal és egyéb feltételek javítását. Az Egyesület tagjai között egyaránt megtalálhatók muzeológusok és nem múzeumi szakemberek. A Janus Pannonius Múzeum megyei hatókörű városi múzeum Pécsett, Baranya megye székhelyén működik. Múzeumi osztályai révén képzőművészeti, néprajzi, régészeti, természettudományi és történeti muzeológiai szakterületeket lát el. A JPM megyei hatókörű intézményként a baranyai muzeális intézmények szakmai felügyeletét is ellátja, ezáltal a megyei muzeális intézményekkel élő kapcsolata van. A szakterületi egységek mindegyike rendelkezik kidolgozott, korosztályokra bontott múzeumpedagógiai, közművelődési programajánlatokkal, melyek az intézmény honlapján is folyamatosan aktualizált tartalommal is megjelennek. Az 1960-ban társadalmi munkával épült, a Mecsek oldalában található Pécsi Állatkert és Akvárium-Terrárium a közelmúltban esett át a rég várt megújuláson. A több mint 50 éve épült állatpark komplexum, mely korábban két- egy belvárosi akvárium terrárium és egy mecseki állatkerti - részből állt, új funkcionális-és területbővítésen esett át, melynek befejezésére 2016-ban került sor. A fejlesztés fő célkitűzése az állatkert és akvárium terrárium korszerűsítése, ökoturisztikai élményparkká való alakítása volt, mely kombináció Magyarországon egyedülállóvá teszi a Pécsi állatkertet. Kialakításra került továbbá egy szabadtéri oktatásra is lehetőséget nyújtó park rész, mely a NATURA 2000 környezetvédelemi és fenntarthatósági irányelveinek megismertetését helyezi a középpontba. A megújulás részeként egy, a parkhoz kapcsolódó kerékpározásra alkalmas útvonal is épült. A 3,5ha-ról 4ha-ra bővülő park a korábbi funkciókon kívül befogadója lett az akvárium – terráriumnak és a pécsi Természettudományi Múzeum földtörténeti gyűjteményének is. Az Egyesület, a Múzeum és az Állatkert közti együttműködés nem újkeletű. A pécsi és Baranya megyei természettudományos élménypedagógiai programkínálatot az eddigiekben is jelentős mértékben befolyásolta mindhárom szervezet szakmai tevékenysége. A jelen felhívásra benyújtandó támogatási kérelem, és az ennek révén kialakítható természettudományos élményközpont új alapokra helyezi, konzorciumi keretek közé csatornázza be az eddigi együttműködést. Támogatási kérelmünk révén az Egyesület szakmai vezetésével a Múzeum és az Állatkert meglévő természettudományos élménypedagógiai programkínálatának megújításával és jelentős bővítésével egy Pécs közigazgatási határain jóval túlmutató, jelentős oktatási intézményi együttműködési rendszert felmutatni képes program valósulhat meg, mely nem csak a projekt megvalósítási időtartama és fenntartási időszaka alatt, hanem azt követően, hosszabb távon is hozzájárulhat a magyar diákok természettudományos eredményeinek javulásához, az iskolán kívüli természettudományos tematikájú, informális és nem formális tanulási lehetőségek bővítéséhez, a természettudományos tárgyak népszerűsítéséhez, az élményszerű oktatás elterjesztéséhez. A fejlesztés keretében az alábbi foglalkozási formákban kerülnek programok megvalósításra: havi szakkör, heti szakkör, foglalkozássorozat, kihelyezett óra, kiscsoportos foglalkozás, műhelyfoglalkozás, nyári tábor, témanap, vetélkedő, vetélkedő. Valamennyi foglalkozási formához programterv kerül kidolgozásra. A természettudományos témájú foglalkozási formákat 20 köznevelési intézménnyel (10 pécsi és 10 vidéki) együttműködve, több mint 12 000 tanuló számára tesszük elérhetővé. A bevont célcsoporton belül a Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók aránya meg fogja haladni nem csak a kötelezően előírt 17,92%-ot –az együttműködő intézmények előzetes adatszolgáltatása alapján a 20%-ot elérheti. Az élményközpont a Pécsi Állatkert és Akvárium-Terráriumban kerül kialakításra. Az Állatkert 7 egymástól elkülöníthető fedett és szabadtéri oktatási térrel rendelkezik, így alkalmas egyszerre legalább 5 csoport és minimum 40 fő egyidejű fogadására. Valamennyi együttműködő köznevelési intézmény a központ működésétől kezdődően 6 havonta legalább tíz programon fog részt venni. A szolgáltatásnyújtás megkezdésétől az élményközpont egyenletes és folyamatos kapacitáskihasználtságának biztosítása érdekében legalább heti 20 órában a foglalkozások céljára fogjuk használni a berendezett tereket. Baranya 7621 Pécs Káptalan utca 5. +36 72/514-040 http://jpm.hu true EFOP Janus Pannonius Múzeum Janus Pannonius Museum 55
490 Rétközi Múzeum 2012 2012 1 20000000 területi múzeum 8870 Oktatás Tanulok, hogy befogadjam Szabolcs-Szatmár-Bereg 4600 Kisvárda Csillag u. 5. Dr. Vofkori Mária +36 45/405-154 http://vardaimuzeum.hu/ true TÁMOP Rétközi Múzeum Rétközi Museum 29
907 Meggyes Csárdamúzeum 2010 2010 1 3400000 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.973974 47.585877 8871 Oktatás Az én Medgyessym - A Medgyessy Emlékmúzeum iskolabaráttá formálása A 2010. január és december között megvalósított program remek lehetőséget biztosított arra, hogy szorosabbá fűződjön a kapcsolat a múzeum, és az iskolák között. A Medgyessy Ferenc Emlékmúzeum múzeumpedagógiai foglalkozásait eddig kevésbé vették igénybe a pedagógusok, mert kissé megfoghatatlannak, túl speciálisnak tartották. Azonban ez a pályázat jól reprezentálta, Medgyessy életművének sokrétűsége révén a rajz és művészettörténet órákon kívül, egyéb, például irodalom, történelem, biológia, hon- és népismeret órákhoz is jól kapcsolható a témából nyerhető ismeretanyag, amely figyelem előtt tartva az iskolai tantervet - ahhoz igazodva, illetve kiegészítve azt – kiváló alapismereteket biztosít a gyerekek számára, ezzel megkönnyítve a tanárok tevékenységét. Jász-Nagykun-Szolnok 5363 Tiszafüred Szeghalmi út. Meggyes erdő Dr. Kovács Zita +36 52589000 http://www.hnp.hu false TÁMOP Meggyes Csárdamúzeum Meggyes Wayside Inn Museum 14
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 1750000 területi múzeum 479565 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Örökségünk” - tábor megvalósítása a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
903 Tiszazugi Földrajzi Múzeum 2020 2020 1 1750000 területi múzeum 479565 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés „Örökségünk” - tábor megvalósítása a Tiszazugi Földrajzi Múzeum szervezésében TOP Jász-Nagykun-Szolnok 5461 Tiszaföldvár Kossuth út 101. Béres Mária +36 56/570-525 http://www.tiszazugmuzeum.hu/ true TOP Tiszazugi Földrajzi Múzeum Tiszazugi Geographic Museum 59
230 Csongrádi Tájház 2010 2010 1 3690069 közérdekű muzeális kiállítóhely 20.17327548966667 46.7128478 8872 Oktatás Délibáb - programsorozat a hátrányos helyzetű Csongrádi kistérségben A Csemegi Károly Könyvtár és Információs Pont által tervezett projekt célja, a könyvtár valamint a kistérség nevelési - oktatási intézményei közötti együttműködések elősegítése, pedagógiai, művészeti komplex tanulási formák elterjesztéséhez, megvalósulásához való hozzájárulás. A pályázat szinte teljes kistérségi lefedettségben, 11 intézmény (5 iskola, 5 óvoda, 1 művészeti iskola) bevonásával valósul meg, figyelembe véve a helyi adottságok, értékek által nyújtott lehetőségeket is. A tervezett tevékenységek széles spektrumban valósulnak meg, a pályázat adata lehetőségek szinte teljes kihasználásával, mindezt költséghatékony módon. Csongrád 6640 Csongrád Gyökér u. 1. Illés Péter +36 63481052 http://konyvtar.csongrad.hu/tajhaz true TÁMOP Csongrádi Tájház Folk House of Csongrád 13
588 Széchenyi István Emlékmúzeuma 2009 2009 1 11230000 tematikus múzeum 16.7048329 47.6092363 8873 Oktatás A hagyományőrző, kutató múzeum múzeumpedagógiai módszereinek és alkalmazásának infrastrukturális támogatása Nagycenken Célunk a Kulturális kompetenciák elsajátítását szolgáló, múzeumi oktatás infrastrukturális támogatása. A foglakozások helyszíneként szolgáló terem, amely 30 fő befogadására is alkalmas a rendelkezésünkre áll. Kapcsolódik hozzá tároló helyiség is, mely a szükséges eszközök tárolását biztosítja. Hiányoznak magából a kiállításból olyan pontok, ahol egy-egy tematikus egységet interaktív módon feldolgozunk. Ezt pótolják a tervezett IKT berendezések. A projekt megvalósításához négyinformációs pult, (SLIM EXT-PC érintő képernyővel), két számítógép, kijelző, érintő képernyő, hangszóró, plazmakijelző, nyomtató és monitor szükséges. Az akadálymentesítést úgy oldjuk meg, hogy az IKT pontokon lévő tartalmakat vakbarát verzióval látjuk el, szövegfelolvasó szoftver segítségével. Az eddigi 0 IKT pont helyett 4, a későbbiekben bővíthető munkahely lesz. A formális oktatáshoz kötődő alkalmakat a mellékelt szerződéseknek megfelelően várhatóan évente tíz százalékkal emeljük. Győr-Moson-Sopron 9485 Nagycenk Kiscenki u. 3. Egresitsné Firtl Katalin +36 99360023 http://www.szechenyiorokseg.hu true TIOP Széchenyi István Emlékmúzeuma HNM István Széchenyi Memorial Museum 23
637 Paksi Képtár 2013 2013 1 14049080 tematikus múzeum 18.853559 46.618204 8874 Oktatás A Paksi Képtár a kultúrális tudás szolgálatában Tolna 7030 Paks Tolnai út 2. Dr. Váradyné Péterfi Zsuzsanna +36 75830373 http://www.paksikeptar.hu true TÁMOP Paksi Képtár Gallery of Paks 48
576 Kossuth Emlékház 2013 2013 1 25966930 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.152111927063945 48.209756150000004 8890 Oktatás A Kossuth Lajos Emlékház iskolabarát fejlesztése A pályázat célja a múzeum közoktatást és az egész életen át tartó tanulást támogató szolgáltatásainak körében a múzeumpedagógiai tevékenységek infrastrukturális hátterének fejlesztése. A formális oktatás eszközrendszerének a gyermek- és ifjúsági korosztályra irányuló múzeumpedagógiai programokkal való kiegészítése a közoktatás hatékonyságát, a célcsoport tanulási aktivitását és eredményességét erősíti. A múzeumpedagógiai programok egyúttal az egész életen át tartó tanulás stratégiájának megvalósítását is szolgálják a nem formális és informális tanulás útján. Ennek érdekében cél, hogy a múzeum az oktatási-képzési hasznosulás szempontjából hatékonyabbá váljon. Számszerűsíthető eredmények: A fejlesztéssel érintett nettó belső alapterület:213,71 m2 A fejlesztés során létrejött oktatótér nettó alapterülete:45,05 m2 A fejlesztés során létrejött oktatótér befogadóképessége:30 fő A tanuló és hallgató státuszú látogatók száma:2750 fő Az igényelt támogatás összege: 26 130 330 Ft Támogatás Borsod-Abaúj-Zemplén 3905 Monok Kossuth Lajos u. 18. Györgyné Újvári Mária +36 306261977 true TIOP Kossuth Emlékház Kossuth Memorial House 30
77 Völgységi Múzeum 2020 2020 1 1000000 területi múzeum 479566 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Múzeum Bonyhádért! TOP Tolna 7696 Bonyhád Szabadság tér 2. Binder Borbála +36 74/451-342 http://www.volgysegimuzeum.hu/ true TOP Völgységi Múzeum Völgységi Museum 59
77 Völgységi Múzeum 2020 2020 1 1000000 területi múzeum 479566 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Múzeum Bonyhádért! TOP Tolna 7696 Bonyhád Szabadság tér 2. Binder Borbála +36 74/451-342 http://www.volgysegimuzeum.hu/ true TOP Völgységi Múzeum Völgységi Museum 59
27 Türr István Múzeum 2012 2012 1 21147715 területi múzeum 8545 Oktatás A Türr István Múzeum részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában - Otthon vagyunk a múzeumban Bács-Kiskun 6500 Baja Deák Ferenc utca 1. Kovács Zita +36 79/324-173 https://www.bajaimuzeum.hu/ true TÁMOP Türr István Múzeum István Türr Museum 48
1204 Wass Albert Könyvtár és Múzeum 2020 2020 1 18400000 területi múzeum 17.439714 46.882269 479567 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A nevelést, az oktatást és az egész életen át tartó tanulást szolgáló fejlesztések a tapolcai Wass Albert Könyvtár és Múzeumban a gyermekkönyvtári tér átalakítása révén TOP Veszprém 8300 Tapolca Batsányi J. út 1. 87/412-328 https://www.vktapolca.hu/ true TOP Wass Albert Könyvtár és Múzeum N/A 59
1204 Wass Albert Könyvtár és Múzeum 2020 2020 1 18400000 területi múzeum 17.439714 46.882269 479567 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés A nevelést, az oktatást és az egész életen át tartó tanulást szolgáló fejlesztések a tapolcai Wass Albert Könyvtár és Múzeumban a gyermekkönyvtári tér átalakítása révén TOP Veszprém 8300 Tapolca Batsányi J. út 1. 87/412-328 https://www.vktapolca.hu/ true TOP Wass Albert Könyvtár és Múzeum N/A 59
99 Magyar Természettudományi Múzeum 2018 2018 1 51694328 országos múzeum 8555 Természetvédelem Ritka és veszélyeztetett növényfajták genetikai erőforrásainak és mikroorganizmusok ex situ megőrzése Nincs leírás Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest 65
99 Magyar Természettudományi Múzeum 2019 2019 1 24906781 országos múzeum 8556 Oktatás Élet(tér)kép - Iránytű a természet felfedezéséhez Múzeumunk kiemelt feladata a környezeti nevelés módszertanának fejlesztése, ezzel az idővel a munkaerőpiacra belépő gyerekek és fiatalok, de rajtuk keresztül szüleik, családjuk szemléletének a környezetvédelem szempontjából pozitív irányú változtatása is. A természettudományok, elsősorban a biológia és a földtudományok iránti érdeklődés, a tanulási vágy felkeltésével törekszünk a korai iskolaelhagyás csökkentésére és a továbbtanulás iránti igény növelésére. A projekt elsődleges célcsoportját az óvodában és közoktatási-köznevelési intézményekben tanuló gyermekek, diákok alkotják, az általános iskola befejezéséig. A gyermekek egy része egészséges családi környezetben élő, az iskolában jól teljesítő, motivált, érdeklődő, másik részük szociokulturális hátránnyal érintett, hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű, képességében átlag alatt teljesítő. A fejlesztés célja új programcsomagok kidolgozása, melyek segítségével terveink szerint a köznevelésben résztvevő tanulók és az óvodai nevelésben résztvevő gyermekekben felkeltjük a megismerés igényét, készségeket, kompetenciákat alakítunk ki, vagy fejlesztjük azokat és motiváló, orientáló attitűdjüket pozitív irányba tereljük. tudásának és készségeinek fejlesztése érdekében. A tanórán kívüli nem formális tanulási formák előtérbe helyezésével az ismeretek bővítésén túl szeretnénk pozitív hatással lenni a gyermekek önkifejező, problémamegoldó képességére, javítani kapcsolatteremtő készségüket és növelni önbizalmukat. A projektbe bevont intézmények kiválasztásával igyekszünk elérni a szociokulturális hátrányok és a területi egyenlőtlenségek csökkentését. A tervezett tevékenységünkkel hozzájárulunk a műveltségi szint emeléséhez, a tudásgyarapításhoz, az új információk rendszerezéséhez, a döntésképesség fejlesztéséhez. Segítjük a szóbeli és írásbeli szövegalkotásra és az önálló és csoportos alkotómunkára való képességet és az együttműködési készséget. Foglalkozásaink személyiségükben is érintik a gyermekeket, önismeretük gazdagodik, problémamegoldásuk, konfliktuskezelésük, szociális képességük is fejlesztésre kerül. A tanulási és gondolkodási kultúrájuk fejlődik, környezettudatos magatartás alakul ki náluk. Kiemelt feladat az egészséges életmódra nevelés, a környezeti nevelés, az érzelmi nevelés, a szocializáció és az anyanyelvi nevelés. Programjaink az Óvodai nevelés országos alapprogramjához, a Nemzeti alaptantervhez, az általános iskolák kerettanterveihez és a Magyar Természettudományi Múzeum kiállításaihoz szervesen kapcsolódó komplex programok. A gyerekek életkori sajátosságait előtérbe helyezve, szeretnénk megismertetni velük az élővilág összetett rendszerét, lehetőleg testközelből. A foglalkozások során fontos szerepe lesz az önálló információszerzésnek, az ok-okozati összefüggések feltárásának, a kollaboratív feladatmegoldásnak, a szerepjátékoknak, az érveken és a tényeken alapuló vitának, a probléma és a jelenség alapú tanulásnak. Programjaink segítségével az élővilág megismerésén keresztül szeretnénk pozitív érzelmi kötődés kialakítani, és ennek segítségével fejleszteni a gyerekek környezettudatos, a természet értékeit szem előtt tartó szemléletét. Az óvodás korosztálynak témanapokon át a népmesék, állatmesék és a népszerű rajzfilmek figuráin keresztül mutatjuk be az élőlények kitalált és valós tulajdonságait, az őket körülvevő természetet és az évszakok változását. Az alsó tagozatosok témanapok keretében a tájékozódás, az egyes élőhelyek élővilága (vizes élőhelyek, erdők, mezők, a talaj), illetve a környezet védelmének fontosságával ismerkednek. Akik a természet titkaival részletesebben is meg szeretnének ismerkedni, erre szakköreink nyújtanak lehetőséget. A természettudományok, ezen belül a zoológia, a botanika, a paleontológia, a geológia és az antropológia tudomány iránt érdeklődő diákok számára szervezzük a szakkört. Miközben a diákok megismerik a Magyar Természettudományi Múzeum kiállításait, gyűjteményeit sokrétű ismeretet szerezhetnek az őket érdeklő természettudományos témák köréből. Megismerkedhetnek a múzeum működésével, a muzeológus és a múzeumpedagógus szakma feladataival, kihívásaival. A cél a jövendő természettudományos kutatógeneráció tehetséggondozása, egy-egy téma iránt érdeklődő fiatalok csillapíthatatlan kíváncsiságának, információéhségének kielégítése. A program újszerűsége, egyedisége abban áll, hogy a természettudományos ismeretátadást a múzeum egyedülálló gyűjteménye, nemzetközileg elismert szakemberei segítik egy-egy témakör jelenségalapú elemzésén keresztül. A megvalósítás időszaka alatt két nyári tábort és versenyeket is szervezünk. A program megvalósítása érdekében 7 oktatási-nevelési intézménnyel kötöttünk együttműködési megállapodást, hat általános iskolával egy óvodával. A projektbe bevont gyereke száma 595 fő, ebből 60 gyerek óvodás. hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek száma 110 fő. Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true VEKOP Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest 63
99 Magyar Természettudományi Múzeum 2013 2013 1 128703611 országos múzeum 8557 Tudás, innováció "Lakó-parkok és park-lakók" A Magyar Természettudományi Múzeum által tervezett "Lakó-parkok és park-lakók" című országos kampány célja a fenntartható életmódot és a hozzá kapcsolódó viselkedésminták elterjesztése különböző infokommunikációs eszközök alkalmazásával, melyek által széles közönséghez juttathatók el az infomációk. A projekt a közvetlen lakókörnyezet megismertetése, illetve a környezettudatos magatartás gyakorlati példái által kívánja felhívni a figyelemet a fenntarthatóságra, 26.613.515 db elérésen keresztül.. #10; Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true KEOP Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest 40
99 Magyar Természettudományi Múzeum 2012 2012 1 11907801 országos múzeum 8558 Oktatás Élet a tölgyfa körül Budapest 1081 Budapest Baross u. 13. Bernert Zsolt (36-1) 266-1481 http://www.mttm.hu/ true TÁMOP Magyar Természettudományi Múzeum Hungarian Natural History Museum, Budapest 29
453 Kecskeméti Katona József Múzeum 2018 2018 1 24999929 megyei hatókörű városi múzeum 8561 Oktatás A MÚZEUM VÁR! A Kecskeméti Katona József Múzeum egyik legsikeresebb területe a múzeumpedagógia. A Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhely a magyarországi múzeumpedagógia bölcsője, ahol a múzeumi foglalkozásoknak több mint harminc éves hagyományai vannak. A Cifrapalota Kiállítóhely 2009 óta szervez múzeumpedagógiai foglalkozásokat, melyek iránt nagyon nagy az érdeklődés a kezdetektől. A programok korosztályokra bontottak és minden múzeumi szakágat felölelik. Szemléletes, élvezhető, könnyen elsajátítható ismereteket kínálnak óvodás kortól középiskolás korosztályig. A felhasznált módszerek rendkívül változatosak: drámapedagógia, kézműves foglalkozások, szemléletes ismeretátadás, képfeldolgozások, filmes és médiamódszerek bevonása. Kecskemét pedagógusai körében az iskolán kívüli tanulás egyik legkedveltebb területe lett a Múzeum. Ezt bizonyítja, hogy a Cifrapalotában a múzeumpedagógus kollégák 2015. évben 325, a Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhelyben 343 alkalommal tartottak foglalkozást gyermekeknek. A MÚZEUM VÁR! címmel kidolgozott projektünk a múzeum szakmai csapatának korábbi tapasztalatain alapulnak és beleillenek több évtizedes koncepciójába. A program célja az ismeretátadás, élményszerű megismerés mellett. Az iskolán kívüli terep lehetőséget ad a gyermekeknek, hogy értékeiket, képességeiket kibontakoztassák. Az ismeretátadás megszokottól eltérő módja elősegíti az innovatív gondolkodást és a problémamegoldást. A foglalkozások menetébe beépítettünk korábbi tapasztalataink alapján olyan elemeket, amelyek a résztvevők aktivitását, kreativitását, önkifejezését támogatják. A megvalósítani kívánt programok mindegyike támogatja az iskolában folyó nevelő-oktató munkát. Az ismeretszerzés és elsajátítás több ponton kapcsolódik az iskolai tananyaghoz: a helytörténethez, a történelemhez, a környezetismerethez, a hon- és népismerethez, az énekhez, az olvasáshoz, irodalomhoz valamint a rajz és technika tantárgyakhoz. A projekt céljai a fentiek alapján tehát illeszkedik a pályázati felhívás céljaihoz. A megvalósításra 8 oktatás-nevelési intézménnyel kötöttünk együttműködési megállapodást, így 40 százalékkal túlteljesítjük a Felhívás ezen indikátor elvárását. A Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola a székhelyünktől eltérő településről lett bevonva, míg a Felhívásnak megfelelően egy Óvodával, a Ferenczi Ida Óvoda Hosszú Utcai Óvodájával is együttműködünk. A szakmai megvalósítás során 515 alkalommal tartunk foglalkozást, melyeken mindösszesen legalább 221 gyermeket vonunk be, melyből a 7-24 éves korosztály legalább 206 fővel, míg a hátrányos helyzetű gyermekek legalább 70 fővel képviseltetik magukat, ami 30 százaléknál magasabb arányú részvételt jelent. Szakmai stábunk a projektmenedzsment szervezeten kívül 9 fő szakmai megvalósítóból és egy szakmai vezetőből áll. Mindannyian nagy gyakorlattal rendelkeznek múzeumpedagógia területen, részvételükkel a projekt humán erőforrása biztosított. A Kecskeméti Szakképzési Centrum Gróf Károlyi Sándor Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiumával két félévben foglalkozássorozatot valósítunk meg 6 fős csoport részére, míg egy félévben Témanapokat tartunk 20 fő bevonásával. A Kecskeméti Szakképzési Centrum Fazekas István Szakiskolája tanulóinak részére mindhárom félévben fejlesztő, felzárkóztató kiscsoportos foglalkozást tartunk 6 fős csoportok részére. A Tóth László Általános Iskolában 3 féléven keresztül foglalkozássorozatot valósítunk meg 9 csoport részére, félévenként 5 alkalommal, csoportonként 6 tanuló bevonásával. A Kerekegyházi Móra Ferenc Általános Iskola tanulói részére szintén foglalkozássorozatot tervezünk 6 fős csoport részére, egyúttal az egyik félévben 20 fő részére 5 napos Lovastábort szervezünk. A Belvárosi Óvoda és Általános Iskola Béke Általános Iskolával kötött együttműködés keretein belül két félévben foglalkozássorozatot tartunk 12 csoport részére, félévenként 5 alkalommal, alkalmanként 6 tanuló bevonásával. Itt egy félévben 20 fő részére Lovastábort is tartunk, valamint ugyanebben a félévben 2 csoport részére folytatódik a foglalkozássorozat is. A Nyíri Úti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben mindhárom félévben foglalkozássorozatot tartunk 6 fős csoport részére, valamint az autista tagozat fiataljai részére négy 6 fős csoportban Tehetséggondozó-fejlesztő, felzárkóztató kiscsoportot valósítunk meg ugyanezen időszakban. A Ferenczi Ida Óvoda Hosszú utcai óvodájában kulturális órákat tartunk három féléven keresztül, összesen 30 alkalommal két 15 fős csoport részére. A Belvárosi Óvoda és Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolájában foglalkozássorozatot tartunk három féléven keresztül, mindösszesen 15 alkalommal, alkalmanként 6 fő részére. A fenntartási időszakra vonatkozó kötelezettségeket vállaljuk. A projekt tervezése és ütemezése során figyelembe vettük a mérföldkövek és a Felhívás műszaki-szakmai elvárásait, valamint a fenntarthatósági és horizontális szempontokat. A teljes projekt időszak alatt biztosítjuk a projekt nyilvánosságát. Bács-Kiskun 6044 Kecskemét Bethlen krt. 1. Dr. Rosta Szabolcs 76481350 76481122 https://muzeum.kecskemet.hu true EFOP Kecskeméti Katona József Múzeum József Katona Museum of Kecskemét 56
779 Móra Ferenc Múzeum 2009 2009 1 7000000 megyei hatókörű városi múzeum 8639 Oktatás A szentesi Koszta József Múzeum oktatási szerepének erősítése A projekt keretében megvalósult tevékenységünkkel a város és a kistérség oktatási intézményeiben tanulókhoz fordultunk, óvodástól a középiskolás korosztályig tartottunk élménydús, használható tudást biztosító foglalkozásokat. Jelentős volt a felsőoktatásban résztvevők bekapcsolása a múzeumpedagógiába, hiszen ők – a felmérések szerint – az óvodás korosztálynál is kisebb mértékben veszik igénybe a múzeumi szolgáltatásokat. A formális oktató munkát támogatva múzeumi órák, környezet- és természetvédelmi szakkör tartására került sor, az informális oktatáshoz kapcsolódva tematikus- és műhelyfoglalkozások, szünidei gyermekfoglalkoztató tábor és családi rendezvények zajlottak. Csongrád 6791 Szeged Roosevelt tér 1-3. Fogas Ottó Attila +3662549040 +3662549049 http://www.moramuzeum.hu true TÁMOP Móra Ferenc Múzeum Móra Ferenc Museum 14
33 Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma 2018 2018 1 29494505 tematikus múzeum 19.2900407 48.0748616 8649 Oktatás MNM Palóc Múzeuma a köznevelés eredményességéért Múzeumunkat – mint ma Magyarország összes hasonló tevékenységet végző intézményét – céljaiban multidimenzionalitás, még tevékenységében multifunkcionalitás jellemzi. Emiatt egyszerre több területen is megjelenünk, és lehetőségeink szerint több tevékenységi kört kapcsolunk össze. A közoktatásban is megtaláltuk a helyünk, a legsikeresebben az óvodákkal és iskolákkal sikerült működő, hosszú távú együttműködéseket kialakítanunk. A diákok a helyi, a környező és az országszerte működő oktatási intézményekből rendszeresen vesznek részt múzeumpedagógiai foglalkozásainkon. Az oktatás szereplői ma már a múzeum gyűjteményeire, mint „oktatási segédanyagra”, a múzeumban tevékenykedő szakemberekre, mint kollégákra tekintenek. Kapcsolatrendszerünk igen szerteágazó. Szakmai szempontból fenntartónk a Magyar Nemzeti Múzeum az elsődleges iránymutatónk, de szigorúan néprajzi szempontokat tekintve gyűjteményeink miatt a Néprajzi Múzeummal és a Szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeummal alakítottunk ki évtizedek óta jól működő kapcsolatot. A fejlesztés célja a 12 együttműködő partner részére a vállalt tevékenységekkel hozzájárulni az Operatív Program céljaihoz. A múzeum elsődleges célja a program kidolgozásával, végrehajtásával, hogy a 7-24 év közötti helyi és környező települések intézményeiben tanuló diákokat közvetlenül megszólítsa, felhívja a figyelmet a szellemi értékeinkre is, ezáltal kinevelve egy új generációt, aki természetesnek vesz önszántából felkeresni egy múzeumot. Az intézményünk falai között az óvodások és az iskolás diákok olyan többlettudással gazdagodhatnak, amely nem csak a tantervben szereplő tananyag elsajátításához segítheti hozzá őket, hanem az alapműveltségük szélesítéséhez is. A nem formális tanulási lehetőségekkel segíteni kívánjuk a diákokat, hogy színesebbé tegyük számukra tananyag elsajátítását, más szempontú megközelítéssel is segítsük a tanórai tevékenység során látott-hallott ismeretanyag feldolgozását. A projekt tevékenységei az intézmények igényei szerint kerültek összeállításra, a helyi sajátosságok figyelembevételével. Az óvodai nevelésben a kompetencia alapú oktatás a hagyományok, a négy elem, a környezet és a világunk megismerése köré épül. A kiemelkedő kalendáriumi ünnepekhez kapcsolódó kézműves tevékenységet is tartalmazó foglalkozások elsősorban óvodák csoportjainak szólnak. Ez egy meglévő foglalkozássorozatra a Körbe forog a világ kereke c. tematikus órára épül. Az új rendszerben több elem vonódik be a célóvodák nevelési tervéből, több olyan ponton kiegészül, ami az óvodai nevelésből átemelhető: dalok, mondókák, versek, mozgásos játékok. Az óvónők javaslatára közösen állítunk össze olyan feladatokat és játékokat, amelyek itt a múzeumban és az óvodában is elvégezhetőek. Az alsó és felső tagozatos korcsoport esetében szintén egy már meglévő foglalkozás a Hónap-soroló új köntösbe öltöztetését tervezzük, életkori és tananyagi sajátosságokat figyelembe véve a két korcsoport között. A tematikus foglalkozás az adott hónap néprajzi sajátosságaira épít, ad többlettudást, használva, alsóban a magyar irodalom, a nyelvtan, a környezetismeret, a vizuális ábrázolás és az ének-zene tananyagát, felsőben kiegészítve a történelemmel. Erősíti a gyermekek hazaszeretetét, identitástudatát és a személyiségüket formálja. A foglalkozás tartalmi része a kooperatív tanulási formák gyakorlására helyezné a hangsúlyt. Használva a módszerbankot a csoportkialakítás módszereitől, az új ismeretek elsajátítását és bevésését segítő módszereken át az ismétlő-rendszerező módszerig. A foglalkozás formája, a témája, a csoport létszáma hatékony megvalósítást ígér. Középiskolában a tevékenységek a tárgyi és a szellemi néprajz köré épülnek, amely kapcsolódik a magyar irodalom, a magyar nyelv, a történelem, a vizuális ábrázolás és az ének-zene tanításához, de kiegészül a lakhelyük néprajzi jellemzőivel, lokális ismeretekkel, amelyek az identitásunk, a hazaszeretetünk legfontosabb pilléreit alkotják. A programsorozat kidolgozása során a fiatalos kissé kötetlen projektmunka a legkézenfekvőbb megoldás, ahol egy-egy témát a diákok által választott formán dolgozunk fel, pl. film, fotómontázs, színdarab stb. Nógrád 2660 Balassagyarmat Palóc liget 1. dr. Limbacherné dr. Lengyel Ágnes 35300168 35300168 http://palocmuzeum.hu/ true EFOP Magyar Nemzeti Múzeum Palóc Múzeuma Palóc Museum of HNM 56
878 Blaskovich Múzeum 2010 2010 1 68937975 közérdekű muzeális gyűjtemény 19.8792193 47.3341584 8655 Természetvédelem A tápiószelei Blaskovich Múzeum kúriakertjének megőrzése, helyreállítása, műemléki környezetének fejlesztése A PMMI- Blaskovich Múzeum a Pest megyei kulturális örökség sarokköve, olyan érték, aminek őrzése, gondozása, fejlesztése kiemelt feladat. A kúriamúzeum tárgyi anyaga Pest megye kulturális értékei sorában egy kis ékszerdoboz. Feldolgozását, bemutatását, restaurálást a megyei múzeumi hálózat intézménye végzi. A kúriamúzeumban őrzött kulturális örökség értékéhez, különlegességéhez képest elhanyagolt állapotban van természeti öröksége, műemlék környezete. A botanikailag is érdekes kúriakertet még a múzeumlapító testvérpár tervezte az 1910-es években, majd ennek alapján kezdték a fák, bokrok telepítését. Szerencsére a múzeum gyűjteményében e régi, eredeti kertterv megmaradt, ez alapján végezhető a kertrekonstrukció. E mellett régi fényképfelvételek is megmaradtak a kúria parkjáról. Mivel a látogató elsőként a környezetről, annak gondozottságáról szerez benyomást, ezért e történeti kert, természeti-kulturális bemutatóhely fejlesztésnek meghatározó fejlesztési iránya a műemléki környezet rendezése, a kert rekonstrukciós munkája. E tápiószelei Blaskovich kúrikert különleges értéket képvisel a 20. század eleji kúriakertek sorában, ennek kiemelkedő példája. Az épen fennmaradt kertépítészeti terve alapján az eredeti kertstruktúra teljes egészében rekonstruálható és helyreállítható. Megőrzése érdekében komolyabb beavatkozásra van szükség, aminek lényege e projekt. Napjainkban a történeti kertek rekonstrukciója elsősorban a nagyobb léptékű kertek, parkok helyreállítására koncentrálódik, elvitathatatlan a kisebb léptékű kúria- és villakertek jelentősége. Éppen emiatt különleges a tápiószelei park esete. A kúriakert egyedi értékei, a korabeli stílusjegyek és az eredeti kertterv fennmaradásán túl, azok a speciális funkciók, melyeket mindig is betöltött. A 20. század eleji villa és kúriakertekre jellemző módon - együttesen megjelenő oldott tájképi és geometrikus kerti elemek alkalmazásával- egy több funkciós kertet alakítottak ki az egykori tulajdonosok. A kert egyszerre töltötte be a privát élettér, a gazdasási hasznosítás, majd később a közkert funkcióját is. A kúriát övező kert ma 1,4 hektár, ami is botanikailag érdekes. Az angolpark jellegű kertet íves vonalvezetésű sétautak tárják fel, pihenőkkel megszakítva. A fák között platánok, tölgyek, szilek, fenyők, hársak és vadgesztenyék, juharok élnek, alattuk díszcserjék, a talajszinten pedig ibolyák, gyöngyvirágok díszlenek. A park fái, cserjéi jórészt egyidősek a kúriával, ami 1911-ben került a család birtokába. Gazdag a madárállománya. A bejárat és a főépület közötti gyepes-ligetes területen a tulajdonosok egy kör alakú díszkertet alakítottak ki sziklakerttel, rózsakerttel és nyírt zöld cserjével. A kúria épülete a kert mélyén áll, mögötte tovább folytatódik a díszkert sétautakkal, pihenőterekkel. Az eredeti kerti kompozíció, az útrendszer karbantartásának köszönhetően ma is jól felismerhető, rekonstruálható. Az egykori kerti utak közül jelenleg csak az épület felé vezető körutat tartják karban, a többi részen csak kitaposott ösvény formájában érzékelhető. Kerti bútorok (padok, hulladékgyűjtők) csak a főépület előtti központi fogadó részen találhatók, ezek állapota nem méltó a kúriakert és a műemlék jelenlegi hasznosításához. A projekt magába foglalja az ide nem illő fák, cserjék, bozótok kivágását, majd a kertbeillő talajtakarók pótlását. Feladat a belső kerti sétaút (ami csak kitaposott ösvény, illetve benőtt bozótos) helyreállítása, kemény fa szegéllyel és zúzott kővel történő borítása. A faállomány ritkítása, idős faegyedek egyedi ápolása mellett szükséges a bokrok, cserjék megfelelő pótlása, újak ültet Pest 2766 Tápiószele Múzeum út 13. Gócsáné Dr. Móró Csilla +36 53380157 http://www.blaskovichmuzeum.hu true KMOP Blaskovich Múzeum Blaskovich Museum 9
68 Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum 2012 2012 1 9753686 területi múzeum 21.5355526 47.2226981 8657 Oktatás KALANDOZÁS A KÖNYVEK VILÁGÁBAN Hajdú-Bihar 4100 Berettyóújfalu Kálvin tér 1. true TÁMOP Berettyó Kulturális Központ - Bihari Múzeum Bihari Museum 48
147 Magyar Nemzeti Múzeum 2012 2012 1 65913661 országos múzeum 8684 Oktatás "A múlt nem halt meg, hanem hat reánk..." (Babits Mihály) Látványtár a Balassa Bálint Múzeum gyűjte-ményének legszebb darabjaiból Budapest 1081 Budapest Múzeum krt. 14-16. Varga Benedek Imre 13277780 http://www.mnm.hu true TIOP Magyar Nemzeti Múzeum Hungarian National Museum, Budapest 30
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2010 2010 1 1825706818 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8696 Királyi séta - Történelmi időutazás az ezeréves Székesfehérváron Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true KDOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 4
795 Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye 2010 2010 1 651880835 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.4101195 47.1942983 8697 Turisztika "Quies Gorsiense - Gorsium a kikapcsolódás antik szigete" A projekt keretében Gorsium Régészeti Park attraktív látogatóközponttá alakításával megteremtődnek a római és a jelenkori urbánus kultúra élményszerű megismerésének feltételei. Cél: Gorsium -mely a magyar kulturában és idegenforgalomban egyedülálló jelenség- az európai trendnek megfelelő turisztikai attrakcióvá váljon kihasználva kedvező földrajzi fekvéséből származó előnyeit. Látogatottság: a '80-as évekre jellemző érték elérését ill. túllépését tervezzük. Ennek keretében a következő projektelemeket valósítjuk meg: 1.Fogadóépület-Gorsium Aula a romterület határát képező Sárvíz szabályozása céljából kialakított úgynevezett "Beszédes árokba" kerül, melyben nem valószínű, hogy előkerülnek régészeti objektumok, mivel azokat - ha voltak -, az árok kialakításakor elpusztították. Az épület két fő tengelye: egyrészt a múzeumi térként már funkcionált Zichy pince általi irány, másrészt a IV. sz.-i település É-D-i főútvonalának, a cardo maximus tengelyének iránya. A tervezett épület teljesen akadálymentes. 2.Raktárépület: az "U" alakú épület jelenleg nyitott traktusa lezárásra kerül, az új épületrészbe iroda- és raktárhelyiségek kerülnek. A látványtár az épület Zichy pince felőli oldalán lesz. 3.Zichy pince 4.Freskós ház: a freskós ház felmenő fala, amely azonos a IV. sz.-i Bazilika falával, visszabontásra kerül, és a III. sz. első felére keltezhető épület, melyhez a bemutatott falfestmény is tartozik, új lefedést kap. 5.Lakomaterem pincéje, lakomaterem :az oldalfalak állnak, a pincébe a lejutást falépcső fogja biztosítani. Lefedése a lakomaterem fa szerkezetű padlója. Padlószintje tégla- vagy faburkolatot kap. A lakomaterem védőépülete a freskós ház védőépületével azonos kiképzésű korszerű, ragasztott, hőszigetelt üveg, tartó részei fémszerkezetek, tetőfedése alacsony hajlású fémlemezekkel történik. 6.Városfal -Keleti kilátó: a városfalszakasz és a tornyok faltömege12,5 m magas lesz. Hatásában a római kori kőből készült városfalat jeleníti meg. 7.Parkolók kialakítása. Fejér 8019 Székesfehérvár Országzászló tér 3. Kulcsár Mihály +36 22315583 http://www.szikm.hu true KDOP Szent István Király Múzeum Kiállítóhelye King Saint Stephen Museum - Exhibiton 3
238 Debreceni Irodalom Háza 2009 2009 1 3400000 közérdekű muzeális kiállítóhely 21.6236757 47.5360539 8708 Oktatás Irodalmi szelence - játékos tanulás a Debreceni Irodalmi Múzeum gyűjteményében Hajdú-Bihar 4225 Debrecen Péterfia u. 28. Dr. Angi János +36-52322207 http://www.derimuzeum.hu true TÁMOP Debreceni Irodalom Háza House of Literature of Debrecen 14
975 Göcseji Múzeum 2012 2012 1 20000000 megyei hatókörű városi múzeum 8813 Oktatás Göcseji hagyományok - értünk! Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true TÁMOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 29
123 Petőfi Irodalmi Múzeum 2014 2014 1 28313600 országos múzeum 8710 Oktatás Széphalmi Szó-Kincs-Tár(s) Budapest 1052 Budapest Károlyi Mihály utca 16. Demeter Szilárd Csaba +36 1 317 3611 http://pim.hu true TÁMOP Petőfi Irodalmi Múzeum Petőfi Literary Museum 48
739 Központi Bányászati Múzeum 2012 2012 1 9699955 országos szakmúzeum 16.590098052795714 47.68615025 8747 Oktatás "A föld kincsei és az emberiség" Múzeumpedagógiai foglakozásoka Központi Bányászati Múzeumban. Győr-Moson-Sopron 9494 Sopron Templom u. 2. Dr. Kovácsné Bircher Erzsébet +36 99312667 http://www.kbm.hu true TÁMOP Központi Bányászati Múzeum Central Museum of Mining 29
354 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény 2012 2012 1 28069620 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.635786 47.688752 8754 Oktatás Művészeti nevelés a győri Váczy Péter Gyűjteményben Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Nefelejcs köz 3. Grászli Bernadett +36-96322670 http://www.romer.hu true TÁMOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum — Váczy Péter-gyűjtemény Flóris Rómer Museum of Art and History - Péter Váczy Collection 48
1021 Bohár András Magyar Elektrográfiai Gyűjtemény 2012 2012 1 19882670 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.8024075 46.0476623 8761 Oktatás Szivárványszínű a Világ! - a Bohár András Magyar Elektrográfiai Gyűjtemény múzeumpedagógiai foglalkozásainak megvalósítása Baranya 7900 Szigetvár Szabadság u. 2. 73/440-584 http://www.zrinyiter.hu/heti-menu/ true TÁMOP Bohár András Magyar Elektrográfiai Gyűjtemény András Bohár Electrographic Collection 29
1073 Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház 2012 2012 1 8900000 közérdekű muzeális kiállítóhely 16.5894373 47.6824754 8767 Oktatás Muzsikáló történelem a Xantus János Múzeumban. Győr-Moson-Sopron 9028 Győr Széchenyi tér 5. Grászli Bernadett +36 96310588 http://www.romer.hu true TÁMOP Rómer Flóris Művészeti és Történeti Múzeum - Apátúr-ház Flóris Rómer Art and History Museum - Apátúr House 29
533 Marcali Múzeum 2012 2012 1 19735954 területi múzeum 8790 Oktatás Marcali Múzeumi Katedra Somogy 8714 Marcali Múzeum köz 2. (Kulturális korzó) Vidák Tünde +36 85/510-520 https://marcalimuzeum.hu/ true TÁMOP Marcali Múzeum Marcali Museum 29
771 "MATRICA" MÚZEUM 2010 2010 1 6940492 közérdekű muzeális kiállítóhely 18.9093545 47.3227464 8798 Oktatás Pattintott kőkorszaktól a "Kattintott Fénykorszakig - Több ezer éves város a Duna partján A projekt élményszerű, az életkori sajátosságokat és a partnerek pedagógiai programját figyelembe vevő, korábbi kínálatban is meglévő (témanap, vetélkedő) illetve új, fejlesztésként megvalósuló (szakkör) múzeumpedagógiai tevékenységeket valósít meg. Hat nevelési-oktatási intézménnyel, három korcsoport 658 gyermekével, 9 hónap alatt 7 foglalkozási formában 38 alkalommal szeretné eredményként elérni a célcsoportok körének bővülését és látogatásuk rendszerssé tételé, a látogatószám növekedését. Ehhez szükséges a fejlesztés keretében múzeumi oktatókörnyezet kialakítása bútorokkal, szemléltető tablókkal, mágneses táblával, interaktív pontok kialakítása tárgymásolatokkal és táblákkal, segédanyagok, feladatlapok nyomdai úton való létrehozása. Kiemelten fontosnak tartjuk, hogy nő a Múzeum összes rendezvényeinek száma a tevékenységek megvalósításával, hiszen így éves árbevételünk is növekszik. Pest 2440 Százhalombatta Gesztenyés utca 1-3. Vicze Magdolna Ph.D. +36 23 354 591 http://matricamuzeum.hu true TÁMOP "MATRICA" MÚZEUM Matrica Museum 17
992 Reguly Antal Múzeum és Népi Kézműves Alkotóház 2013 2013 1 10335732 tematikus múzeum 17.870883 47.262333 8815 Oktatás Nomád múzeum - a Reguly Antal Múzeum és Népművészeti Alkotóház kihelyezett foglalkozásai Veszprém 8420 Zirc Rákóczi tér 10. Dr. Ruttkay-Miklián Eszter Judit +36 66/483-083 https://regulymuzeum.hu/ true TÁMOP Reguly Antal Múzeum és Népi Kézműves Alkotóház Antal Reguly Museum and Folk Art Creative House 48
835 Szabadtéri Néprajzi Múzeum 2016 2016 1 3000000000 országos múzeum 8801 Szociális, társadalmi Cselekvő közösségek - aktív közösségi szerepvállalás Az SZNM, az NMI és az OSZK Cselekvő közösségek (CSK) c. országos kiemelt projektjével a társadalmi aktivitás növelését, a közösségi szerepvállalás erősítését, a települések önkormányzatai, kulturális intézményei és lakosai közötti kapcsolatok erősítését, továbbá az együttműködés kultúrájának magasabb szintre emelését tűzte ki átfogó célként. A kulturális intézmények egyedi eszközeivel folyamatos szakmai-módszertani támogatást biztosít társadalmi kohéziót erősítő, közösségfejlesztési folyamatok megvalósításához. Projektünk közvetlen célcsoportját alkotják azok az önkormányzatok, civil, egyházi és egyéb szervezetek, intézmények, ill. azok munkatársai, akik közösségfejlesztési folyamatokat kívánnak elindítani, valamint a kulturális intézmények és munkatársai, a projekt képzésein részt vevő személyek és a projekt keretében képzésben részesülő és feladatokat ellátó kulturális közösségfejlesztő mentorok. Közvetett célcsoportunkba tartoznak a közösségfejlesztési folyamatokat elindítani kívánó települések, településrészek lakosai, ill. közösségeik, a társadalmiasítottan működő kulturális intézmények településeinek lakosai és közösségeik és azon kulturális intézmények, melyek munkatársai a képzéseken részt vesznek. Projektcéljaink elérését célcsoportok számára kialakított szakmai tevékenységeink révén biztosítjuk. A projekt keretében végzett tevékenységek követéséhez és a TOP keretében megvalósuló projektekről jelentések elkészítéséhez online vezetői információs és monitoring rendszert készítünk. Módszertani fejlesztéseket valósítunk meg 5 témában, melyet szakmai műhelyek és módszertani szakmai napok kísérnek és szakmai segédletekben és wiki-alapú rendszerben jelentetünk meg. A módszertani eredmények alapján módszertani-mentorálási támogatásban részesítendő kulturális intézmények kiválasztási szempontrendszerét dolgozzuk ki. A kulturális közösségfejlesztő mentorok felkészítését akkreditált képzés keretében valósítjuk meg, ezt követően kezdi el az országos mentorhálózat kulturális közösségfejlesztő tevékenységét, melyet szakmai támogatás, szupervíziós tanácsadás és együttműködést erősítő alkalmak támogatnak. Mintaprojektek megvalósításával és TOP „jó gyakorlatok” népszerűsítésével a módszertani fejlesztések gyakorlati alkalmazásain keresztül a kulturális intézmények együttműködését segítjük elő. A játékosítás elvére épülő online alkalmazás közösségi folyamatokat generál és a kulturális intézményrendszert is megismerteti. Helyi települések számára hazai és európai tanulmányutakat szervezünk, az aktív közösségek megismerkedését, tapasztalatcseréjét egynapos szakmai műhelyek megvalósítása szolgálja. Társadalmiasított működésre akkreditált kulturális közösségfejlesztő képzéssel, országos konferenciákkal és az intézmény belső működését meghatározó dokumentumokba épített társadalmiasított módszertanokkal készítjük fel a kulturális intézményeket. A közösségfejlesztési folyamatok és a kulturális önkéntes programok által érintett települések képviselőtestületeinek és hivatali munkatársainak érzékenyítését egynapos megyei szakmai műhelyekkel és köztisztviselői akkreditált képzéssel végezzük el. A projektben kidolgozott egységes módszertan alkalmazásának folyamatkövetése és a kutató-fejlesztő tevékenységek a mentorhálózat működésére, a kulturális intézményrendszer felmérésére a kulturális közösségszervezés gyakorlatára, a kulturális intézmények társadalmiasítására, kulturális állapot- és helyzetfelmérésre, valamint a Delfi jövő és trendkutatásra irányulnak, melyek záró tanulmányban jelennek meg. A szakmai monitoring során havi szintű minőségbiztosítási tevékenységet vállalunk. A kommunikációs és disszeminációs tevékenységek keretében projekthonlap, CSK-Facebook oldal, Közösségek Hete (KH) mikrosite és a KH játékosított applikációja készül. KH kommunikációs kampányt szervezünk és kommunikációs eszközöket kiviteleztetünk, CSK arculatos anyagokat készíttetünk. Országos szintű kommunikációs kampánnyal népszerűsítjük a szakmai tevékenységeket, CSK kiadványokat adunk ki tematikus folyóirat-különszámok formájában. Előkészítésként megvalósíthatósági tanulmányt készíttetünk, jogi szakértést vettünk igénybe és közbeszerzési eljárásokat folytatunk. A teljes projektidőszakban elvégezzük tájékoztatási-nyilvánossági, valamint horizontális kötelezettségeinket, évente projektszintű könyvvizsgálatot hajtunk végre. 2016.09.01-én kezdődő, 36 hónapos projektünket 3 fős projektmenedzsment szervezettel, 51,93 fő szakmai megvalósítóval és 72 fő kulturális közösségfejlesztő mentorral valósítjuk meg. Projekteredményként 360 helyi közösséget gondoz majd 84 képzett mentorból, 72. 360 települést érünk el módszertani fejlesztésekkel, 54 intézmény működik társadalmiasítottan, 420 kulturális intézményben dolgozó szakember vesz részt közösségi fejlesztésekkel kapcsolatos képzéseken. A fenntartási időszakban vállaljuk a mentorált intézmények és projektek nyomonkövetését, szakmai-módszertani támogatását, évente 1 kapcsolattartásra szolgáló fórumot biztosítunk. Pest 2000 Szentendre Sztaravodai út 75. Dr. Cseri Miklós 06 26/502-501 https://skanzen.hu true EFOP Szabadtéri Néprajzi Múzeum Hungarian Open Air Museum, Szentendre 53
975 Göcseji Múzeum 2018 2018 1 30000000 megyei hatókörű városi múzeum 8808 Oktatás "Kalandozások a múltba" A projekt célja, az óvodai és iskolai nevelés és oktatás keretein kívül, nem formális és informális tanulási tevékenységek szervezése a Göcseji Múzeum gyűjteményeinek, kiállításainak, szakemberei kapacitásának, a rendelkezésre álló és a projekt során beszerezhető oktatási demonstrációs segédanyagoknak a maximális felhasználásával. A NAT és a köznevelési intézmények Helyi Tantevében megfogalmazott követelményeknek megfelelő, azokat kiegészítő tudásanyag nyújtása, a múzeum és a múzeumpeda- gógiai módszerek speciális keretein belül. A Hon – és népismeret, a történelem, az anyanyelvi tantárgyak, a rajz és vizuális nevelés, a természettudományi tantárgyak tan- anyagának kiegészítése. A következő kulcskompetenciák figyelembe vételével állítottuk össze a tematikákat: anyanyelvi, természettudományi és technológiai, személyközi és állampolgári, kulturá- lis, a tanulás tanulása, digitális kompetenciák. Az informális szervezés és az alkalmazott módszerek segítségével megerősítjük és kiegészítjük a tanórákon tanultakat, a felfedező tanulásra helyezzük a hangsúlyt, s mindezt kötetlen, „véletlenszerűen” szerveződő csoport tevékenységekben, távolról irányított formákban. Az óvodás és kisiskolás korosztálynak a mesék és legendák, illetve a néphagyomány, számukra is érdeklődést keltő eseményeit dolgozzuk fel drámapedagógiai eszközök- kel. A gyerekek közreműködőként és cselekvőként, saját érzelmeik alapján élhetnek meg különböző élethelyzeteket. Fejlődik beszéd-, kapcsolatteremtő -, konfliktuskezelő -, szocializációs készségük, önbizalmuk, önismeretük. Az általános iskolás és a középiskolás korosztályt már a tudomány világába kalauzoljuk, építünk a már meglévő tudásukra. Kooperatív tanulásszervezési módszerekkel hozzájárulunk a tanulók tanulmányi fejlődéséhez, együttműködéshez szükséges képességek és készségek kialakulásához, a reális önértékelés és a problémamegoldó gon - dolkodás fejlesztéséhez. A számukra tervezett témanapok és szakkörök mindegyikében szerepet kap a kiscsoportos tevékenység – véletlenszerű alakítás, szerepek kiosztása, majd variálása-. Az alkalmazott módszerek: projektmódszer, felfedező tanulás, élménypedagógia, mozaik módszer vagy forráselemzés – felfedező riport, plakát módszer, kooperatív vita -, virtuális séta, saját megtapasztalás. A projektben megvalósítani kívánt foglalkozások: Történelem, régészet, helytörténet, irodalomtörténet, technikatörténet: - Habarcsba zárt történelem, - régészeti témanap, időtartam: 8 óra; - Balaton- felvidéki pálos kolostorok nyomában - régészeti témanap, időtartam: 8 óra; - Pannonhalma , egy bencés apátság élete – régészeti témanap, időtartam: 8 óra;- Élet a középkori Zalában - ahogy a régész látja - régészeti - 6 alkalmas havi szakkör, időtartam: 1- 5 alkalom: 90 perc, 6. alkalom: 8 óra; - Utazás a Balaton körül- Eötvös Károly nyomában. A 19. századi Balaton világa – építészet, művészettörténet, irodalomtörténet, technikatörténet, geológia- 3 alkalmas témanap sorozat, időtartam: alkalmanként 8 óra; - Mindszenty József nyomában I. II. - helytörténet, történelem, vallástörténet, 2 alkalmas témanap sorozat időtartam: 1. alkalom:3 óra, 2. alkalom: 8 óra; - „…A szabadság ott kezdődik, ahol megszűnik a félelem.”I. II. – helytörténet, történelem, 2 alkalmas témanap sorozat, időtartam: 1. alkalom: 3 óra, 2. alkalom: 14 óra; - Mesterségek dicsérete –iparosok és a város – helytörténet, történelem, 2 alkalmas témanap sorozat időtartam: 1. alkalom: 3 óra; 2. alkalom: 8 óra. Művészettörténet: - Nyugat-dunántúli kastélyok nyomában témanap, időtartam: 8 óra; - Mit? Mikor? Hogyan? Miért? – A vizualitás korszakai 6 alkalmas havi szakkör,1-5. al-kalom: 90 perc, 6. alkalom: 8 óra; Néprajz: - „Udvarlással kezdődik a házasság…”- avagy emberi léptékekkel a like-ok világában 6 alkalmas havi szakkör, 90 perc/alakalom; "Zsivány még a nézésed is…”– Sa- vanyú Jóska az utolsó betyár- témanap időtartam: 3 óra; „Ásó, kapa, nagyharang…” – lakodalom témanap, időtartam: 3 óra. Együttműködő intézmények száma:12, 10 zalaegerszegi, 2 vidéki, 2 óvoda. AZ Együttműködési megállapodások alapján mindösszesen: 15 féle témanap tematikából, 44 db témanapot, 132 alkalommal, a 3 féle havi szakkörből: 5-t valósítunk meg, 3694 fő részvételével, ebből hátrányos helyzetű: 754 fő, indikátorszám: 1234 fő ebből hátrányos helyzetű: 249 fő. A program megvalósításában 14 fő vesz részt. A tervezett tevékenységekhez a Göcseji Múzeumban rendelkezésre álló humánerőforrás: 11 fő, ebből 8 fő muzeológus, 2 fő múzeumpedagógus, 1 fő múzeumpedagógiai asszisztens. Megbízási szerződéssel 3 fő: 1 fő festőművész,1 fő népi fazekas mester, 1 fő népzenész, népzenegyűjtő, a mű- vészettörténeti és néprajzi foglalkozások megvalósításához szükséges speciális tudással és gyakorlattal rendelkeznek. A megvalósításhoz a tárgyi feltételek nagy része rendelkezésre áll, a hiányzó segédanyagok beszerzését (papír-írószer, lapraszerelhető makettek, stb.) a projektből meg tudjuk oldani. Zala 8900 Zalaegerszeg Batthyány út 2. Dr. Kostyál László Zsolt +36 92/314-537 http://www.gocsejimuzeum.hu true EFOP Göcseji Múzeum Museum of Göcsej 56
479 Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma 2013 2013 1 11185390 területi múzeum 8837 Oktatás A Thorma János Múzeum részvétele a tanórán kívüli nevelési feladatok ellátásában- "Múzeumi kincsek" Bács-Kiskun 6400 Kiskunhalas Köztársaság utca 2. Szakál Aurél +36 77/422-864 https://www.thormajanosmuzeum.hu/ true TÁMOP Kiskunhalas Város Önkormányzatának Thorma János Múzeuma János Thorma Museum 48
715 Petőfi Irodalmi Múzeum - Kazinczy Ferenc Múzeum 2017 2017 1 42145703 területi múzeum 21.57627495910343 48.3138785 8841 Oktatás Zempléni Természettár A támogatást igénylő a Petőfi Irodalmi Múzeum (PIM), mely országos múzeum. A fejlesztés helyszíne a PIM tagintézménye, a sátoraljaújhelyi Kazinczy Ferenc Múzeum, amely területi múzeum, alapvető tevékenységét az anyaintézmény PIM Alapító okirata határozza meg. Jelenleg vegyes profilú intézménynek tekinthető. Irodalmi-művészeti, régészeti-történeti, természettudományi, illetve különböző témájú időszaki kiállításokat és programokat látogathatnak az érdeklődők. A EU-s és hazai stratégiai dokumentumok célkitűzéseinek megvalósításához a Kazinczy Ferenc Múzeum közoktatást és az élethosszig tartó tanulást támogató, egyedi gyűjteményi lehetőségeinek és így egyedi tematikájának figyelembe vételével kialakított tevékenységei révén járul hozzá tervezett fejlesztésével. Célunk a Kazinczy Ferenc Múzeum közoktatást támogató tevékenységének bővítéséhez szükséges természettudományi látványtár és oktatási célú helyiségek kialakítása, a jelenleg kihasználatlan gépészeti helyiség és raktárak iskolabarát szemléletű funkcióváltásával, átalakításával, modernizálásával. Az elméleti tudás így használhatóvá válik. Korszerűen, környezetbarát szemlélettel kialakított oktatótermeinkben célcsoportjaink számára differenciált ismeretközvetítést valósítunk meg, az egyes korosztályoknak megfelelő módszerekkel. A projekt célcsoportját a Sátoraljaújhelyi járás, kiemelten pedig Sátoraljaújhely lakosait tekintjük. Ezen belül is elsősorban a köznevelési intézmények tanulói és dolgozói, a közoktatási intézményi keretek között felnőttoktatásban résztvevők, a fogyatékkal élők, valamint a regisztrált álláskeresők számítanak kiemelt célcsoportunknak. A fejlesztési helyszín ingatlanának tulajdonosa Sátoraljaújhely Város Önkormányzata, az ingatlan használója a Petőfi Irodalmi Múzeum, akik határozatlan időre használati és együttműködési megállapodást kötöttek. A fejlesztés helye a múzeumi épület északnyugati szárnyának pince szintjén lévő, jelenleg előtérként szolgáló, illetve a távhő fogadására és elosztására szolgáló gépészeti helyiség és raktár. A Felhívás önállóan támogatható tevékenységei közül az 1. tevékenységtípusra, azaz a Kazinczy Ferenc Múzeum múzeumpedagógiai tér és az ehhez kapcsolódó belsőépítészeti, akadálymentesítési, épületgépészeti és villamos hálózati kialakításokra, a tanulási folyamatokhoz szükséges kiszolgáló helyiségek infrastrukturális kialakítására vonatkozik a fejlesztés. A múzeumpedagógiai foglalkoztató a tanulmánytárként, látványraktárként is funkcionáló 30,69 m2 alapterületű helyiségben kap helyet. A múzeumi tanulmánytár, látványtár kialakítása, a 3. tevékenységtípus keretében valósul meg. Természettárunk a Kazinczy Ferenc Múzeum eddig ki nem állított, raktárakban őrzött természettudományi gyűjteményi anyag tudományos és ismeretterjesztő feldolgozásával, a műtárgyak széleskörű hasznosítását szolgálja. A két tevékenységtípus kombinálásával olyan, minimum 15 fő befogadására alkalmas múzeumpedagógiai foglalkoztatót alakítunk ki, amely megfelel a közönségfogadást szolgáló infrastrukturális igényeknek is. A kötelező tevékenységek mellett 4. tevékenységtípus keretében szerezzük be az oktatási célú terem IKT és oktatási célú eszközeit: kivetítővel egybeépített mikroszkópi kamerákat, melyen keresztül a mikroszkopikus élőlényeket tudunk bemutatni. A bemutatást segítő további eszközöket szerzünk be, amely internet hozzáférhetőséggel, projektorral, beépített fali hangfalakkal, és a mikroszkóppal kiépített kapcsolattal rendelkezik. Szintén a kötelező tevékenységek mellett választható, az 5. tevékenységtípusba tartozó szemléltető és demonstrációs eszközök keretében szükségesek: falra szerelhető, oktatási demonstrációs táblák, poszterek. Az oktatási és foglalkoztatás jellegű tevékenységhez kapcsolódó bútorokat: vitrinket, asztalokat, forgószékeket, rakásolható székeket, ölőszivacsokat, könyvespolcokat, fiókos-polcos komódot, az előtérben tárolásra alkalmas szekrényeket, gördülő konténerdobozt, öltözőpadokat, polcos laborszekrényt és mosogatós laborszekrényt szerzünk be. A fejlesztés keretében megvalósítjuk a projektarányos fizikai és infokommunikációs akadálymentesítést. Teljesítjük a tájékoztatási és nyilvánossági kötelezettségeinket. Teljesítjük a beszerzésekhez kapcsolódó elvárásokat. A 2 fős projektmenedzsment szervezet mellett a szakmai megvalósításban 5 fő saját munkatárs vesz részt. Külső szakértők támogatják a projekt előkészítését, a kiviteli tervdokumentáció készítését, a független műszaki ellenőrzést, a honlapfejlesztést; a fizikai és infokommunikációs megoldások kialakítását rehabilitációs környezettervező szakmérnök felügyeli. A kiépített kapacitásokat legalább 5 évig fenntartjuk, a kialakított foglalkoztató térben és természettudományi látványtárban a projekt fenntartási időszakában évente minimum 300 fő számára szervezünk informális, nem formális tanulási programokat. Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Dózsa György u. 11. Demeter Szilárd Csaba +36 47322351 http://www.pim.hu true EFOP Petőfi Irodalmi Múzeum - Kazinczy Ferenc Múzeum Petőfi Literary Museum - Ferenc Kazinczy Museum 57
581 Hansági Múzeum Kiállítóhelye 2012 2012 1 8900000 közérdekű muzeális kiállítóhely 17.278545 47.8542945 8848 Oktatás Hangszerek játéka a Hansági Múzeumban Győr-Moson-Sopron 9200 Mosonmagyaróvár Szent István király u. 1. Székely Zoltán +36 96212094 http://www.hansagimuzeum.hu true TÁMOP Hansági Múzeum Kiállítóhelye Exhibition Space of Hansági Museum 29
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 601000 területi múzeum 445837 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a „Metamorfózis - S a mi unokáink mit fognak látni?” című projekt megvalósításához TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 601000 területi múzeum 445837 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a „Metamorfózis - S a mi unokáink mit fognak látni?” című projekt megvalósításához TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 1071598 területi múzeum 445387 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a Museum Week - egy hét a Múzeumban különleges programokkal. TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
890 Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum 2020 2020 1 1071598 területi múzeum 445387 Terület-, és településfejlesztés;Infrastrukturális fejlesztés Eszköztámogatás a Museum Week - egy hét a Múzeumban különleges programokkal. TOP Komárom-Esztergom 2800 Tatabánya Szent Borbála tér Altdorferné Pál Gabriella +36 34/600-480 https://tbmuzeum.hu/ true TOP Tatabánya Megyei Jogú Város Tatabányai Múzeum Museum of Tatabánya 59
654 Janus Pannonius Múzeum 2013 2013 1 16074047 megyei hatókörű városi múzeum 8894 Oktatás A Bezerédy Győző terem infrastruktúrájának működtetése, kompetenciafejlesztő foglalkozások a Janus Pannonius Múzeum Történeti Osztályának szervezésében Együttműködő partnereinkkel történt egyeztetéseken hangoltuk össze az iskolák igényeit a Várostörténeti Múzeum lehetőségeivel. A projekt keretében megtartott foglalkozásaink a következők: Múzeumi órák: Filmklub: Pécs régi filmeken Fedezzük fel a Derflit! Múzeumi nap: Tímárinasok “Páratlan élvezet járni a Mecseket” Tematikus foglalkozások: Ünnepek és hétköznapok Pécsett a 19. és a 20. században Ilyen most az iskolánk! Milyen volt régen? Érezzük magunkat otthon a múzeumban! Kompetenciafejlesztés a Várostörténeti Múzeum pedagógiai programjában A jelentéstételi időszak végéig több mint egy tucat pécsi és baranyai iskolából és óvodából, közel háromezer résztvétellel teljesítettük a projekt keretében meghirdetett múzeumpedagógiai foglalkozásokat. A közoktatási intézményeknek meghirdetett foglalkozások a projekt pénzügyi keretéből alkalmazott múzeumpedagógus tartotta. Baranya 7621 Pécs Káptalan utca 5. +36 72/514-040 http://jpm.hu true TÁMOP Janus Pannonius Múzeum Janus Pannonius Museum 12
706 Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma 2013 2013 1 500000000 területi múzeum 21.568894 48.315794 8895 Turisztika A Magyar Nemzeti Múzeum attrakciófejlesztése a MNM Rákóczi Múzeuma (Sárospatak) I. Rákóczi György ágyúöntő-műhelyének interaktív kiállítóhellyé történő fejlesztésével és Sárazsadányban néprajzi élményközpont kialakításával A projekt célja a MNM Rákóczi Múzeumának, új, Európában egyedülálló kiegészítő attrakciókkal és szolgáltatásokkal való bővítése. Sárospatakon hazánk legjelentősebb, európai szinten páratlan ipartörténeti műemlékének, az I. Rákóczi György nevéhez fűződő ágyúöntő-műhely turisztikai hasznosítása valósul meg. A sárazsadányi fejlesztés során népi jellegű épületek felújításával a múzeum gazdag, a térségre jellemző néprajzi gyűjteményének élményszerű bemutatása valósul meg. A fejlesztés indokoltsága, hogy a turizmus területi és időbeli koncentrációjának csökkentéséhez, a vidék fejlődéséhez a leglátogatottabb turisztikai vonzerők fejlesztésére van szükség, hiszen ezek megújuló kínálata képes újabb turisták térségbe vonzására és ezáltal a térségi gazdaságban turisztikai multiplikátor hatás kiváltására. Fő célcsoportok: kulturális turisták és diákcsoportok. 8,5 fő új munkahely, 25 ezer fő új látogató, 7597,48 m2 terület turisztikai hasznosítása. Borsod-Abaúj-Zemplén 3980 Sárospatak Szt. Erzsébet út 19. Dr. Tamás Edit 47311083 47511135 http://www.rakoczimuzeum.hu ÉMOP Magyar Nemzeti Múzeum Rákóczi Múzeuma Rákóczi Museum of the Hungarian National Museum 33